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第4節(jié)噪聲的危害和控制 一 二 三 一 噪聲的來源1 定義 1 從物理學的角度來看 噪聲是指發(fā)聲體做時發(fā)出的聲音 2 從環(huán)保的角度來看 凡是影響人們 的聲音 以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音 都屬于噪聲 2 來源街道上的 安靜的圖書館里的 建筑工地里的機器聲 以及鄰居電視機過大的聲音都屬于噪聲 在一定的環(huán)境條件下 樂音也可能成為噪聲 無規(guī)則振動 正常學習 工作和休息 汽車聲 說話聲 一 二 三 二 噪聲強弱的等級1 單位聲音強弱等級的單位是 符號是 2 等級 1 人耳剛能聽見的最微弱的聲音為dB 2 為了保證休息和睡眠 聲音不能超過dB 3 為了保證工作和學習 聲音不能超過dB 4 為了保護聽力 聲音不能超過dB 分貝 dB 0 50 70 90 一 二 三 三 控制噪聲1 聲源處防止噪聲 2 傳播過程中阻斷噪聲的 3 人耳處防止噪聲進入 產(chǎn)生 傳播 耳朵 噪聲的控制 例題 近年 全國各地掀起跳廣場舞的熱潮 廣場舞有益身心健康 但也影響周圍居民的生活 為避免給周邊居民的生活造成干擾 下列采取的措施說法正確的是 A 調(diào)小音響的音量 使聲音的音調(diào)不要太高B 居民關閉門窗 在人耳處減弱噪聲C 在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置 阻斷噪聲的傳播D 晚八點半以后停止跳廣場舞 防止噪聲的產(chǎn)生點撥此題考查了控制噪聲的途徑 按以下思路進行解答 解析 調(diào)節(jié)音響的音量旋鈕 能夠改變聲音的響度大小 但不能將聲音的音調(diào)降低 居民關閉門窗 是在傳播過程中減弱噪聲 在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置 只能監(jiān)測 記錄噪聲的情況 不能阻斷噪聲的傳播 限時定點 晚八點半以后停止跳廣場舞 能在居民休息前防止噪聲的產(chǎn)生 是在聲源處減弱噪聲 故選項D正確 答案 D 6 1 2 3 4 5 一 噪聲的來源1 下列幾種聲音中 屬于噪聲的是 A 老師正在講課時 兩位同學的交談聲B 音樂會上樂器發(fā)出的聲音C 春節(jié)聯(lián)歡會上歌手演唱的聲音D 上課時同學回答問題的聲音 A 解析 從環(huán)保角度講 凡是妨礙人們正常休息 學習和工作的聲音 以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音 都屬于噪聲 老師講課時 兩位同學的交談聲干擾了其他同學的學習 屬于噪聲 6 1 2 3 4 5 2 小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過傳到小軒的耳中 影響了小軒的休息 這種聲音屬于 解析 鼾聲可以通過空氣傳播到人的耳朵里 如果鼾聲過大 影響了別人的休息 那么鼾聲就是噪聲 答案 空氣噪聲 6 1 2 3 4 5 二 噪聲強弱的等級和危害3 對 0dB 的理解 正確的是 A 0dB說明物體不振動B 0dB是人耳能聽到的最弱聲C 0dB說明頻率低于20HzD 0dB說明頻率高于20000Hz B 解析 分貝是劃分聲音強弱的等級 與響度有關 與音調(diào)即頻率無關 0dB是人們聽覺的下限 即剛剛能聽到的聲音 故正確選項為B 6 1 2 3 4 5 4 某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置如圖所示 從裝置上顯示的分貝數(shù)可知 A 此處的噪聲能使人失去聽力B 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習C 此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D 此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境 C 解析 為了保證休息和睡眠 聲音不能超過50dB 因此最理想的安靜環(huán)境是30 40dB 為了不影響工作 聲音不要超過70dB 生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中 聽力會受到嚴重影響 由題圖設備上顯示數(shù)字可知當時的噪聲為68dB 所以此處的噪聲會妨礙人們的休息和睡眠 6 1 2 3 4 5 三 噪聲的控制5 噪聲污染已成為危害人們生活的三大污染之一 控制噪聲污染應從防止噪聲產(chǎn)生 阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三個方面著手 下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是 B 6 1 2 3 4 5 解析 本題考查對減弱噪聲具體做法的理解 要結(jié)合防治噪聲的途徑 方法進行分析解答 工地停止施工是從噪聲的產(chǎn)生防治噪聲 屬于在聲源處減弱噪聲 選項A不符合題意 飛機場附近的居民采用雙層窗是為了阻斷噪聲傳播 選項B符合題意 禁止汽車鳴喇叭是防止噪聲的產(chǎn)生 選項C不符合題意 工人工作時戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲進入人耳 選項D不符合題意 6 1 2 3 4 5 6 為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾 在下列措施中 有效 合理和可行的是 A 老師講話的聲音大一些B 學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲耳罩C 在教室的周圍植樹或建隔聲板D 在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置 C 6 1 2 3 4 5