中考語文 第一部分 教材知識梳理 九上 文言文知識梳理 第4篇 出師表課件 新人教版.ppt
《中考語文 第一部分 教材知識梳理 九上 文言文知識梳理 第4篇 出師表課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第一部分 教材知識梳理 九上 文言文知識梳理 第4篇 出師表課件 新人教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第4篇出師表 一 文學(xué) 文體 常識表 古代向帝王上書陳情言事的一種文體 是封建社會臣下對皇帝有所陳述 請求 建議時用的一種文體 表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠 希望 請求和建議 離不開抒情手法的運用 因此 動之以情 也可以說是這種文體的一個基本特征 三 文言句式1 倒裝句 1 茍全性命于亂世 狀語后置 應(yīng)為 于亂世茍全性命 2 臨崩寄臣以大事 狀語后置 應(yīng)為 臨崩以大事寄臣 2 省略句 1 陛下 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 省略主語 陛下 2 后值傾覆 臣 受任于敗軍之際 省略主語 3 判斷句 1 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 也 表判斷 2 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 也 表判斷 四 主題思想 出師表 是諸葛亮出師伐魏臨行前寫給后主劉禪的奏章 文中以懇切的言辭 勸說后主要繼承先帝遺志 廣開言路 嚴明賞罰 親賢臣 遠小人 完成興復(fù)漢室的大業(yè) 也表達了諸葛亮報答先帝的知遇之恩的真摯感情和北定中原的決心 五 人物形象諸葛亮 是一位知恩圖報 忠誠堅貞 盡心盡職的賢臣 六 理解默寫1 表明作者志趣 淡泊名利 的句子是 2 作者向后主提出的三條建議是 3 諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是 4 通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是 5 寫盡作者一生 臨危受命 的句子 茍全性命于亂世 不求聞達于 諸侯 開張圣聽 陟罰臧否 不宜異同 親賢臣 遠小人 親賢臣 遠小人 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠賢臣 此后漢所以傾頹也 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 6 指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是 政治愿望 7 諸葛亮集 中有這樣的話 賞不可不平 罰不可不均 這與 出師表 中的兩句 一致 8 表達了作者對劉氏父子感情 全文感情線索 的句子是 9 第七段中 大事 具體指 當(dāng)獎率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 不宜偏私 使內(nèi)外異法也 此臣所以報 先帝而忠陛下之職分也 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù) 漢室 還于舊都下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 中考語文 第一部分 教材知識梳理 九上 文言文知識梳理 第4篇 出師表課件 新人教版 中考 語文 第一 部分 教材 知識 梳理 文言文 出師表 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-6851091.html