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塔里木大學(xué)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱 小麥割曬機(jī)的設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名 李國(guó)偉
學(xué) 號(hào) 3031212132
所屬學(xué)院 機(jī)械電氣化工程學(xué)院
專 業(yè) 農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化
班 級(jí) 農(nóng)機(jī)16-2
指導(dǎo)教師 范修文
起止時(shí)間 2015.11.01-2016.5.29
機(jī)械電氣化工程學(xué)院教務(wù)辦制
填 表 說(shuō) 明
一、學(xué)生撰寫《開(kāi)題報(bào)告》應(yīng)包含的內(nèi)容：
1、本課題來(lái)源及研究的目的和意義；
2、本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)（外）研究現(xiàn)狀及分析；
3、對(duì)課題所涉及的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析；
4、本課題需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路；
5、完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法；
6、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃；
7、主要參考文獻(xiàn)（不少于7篇）。
二、本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)”的兩周內(nèi)獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
三、開(kāi)題報(bào)告要求手寫體，字?jǐn)?shù)在3000字以上，由學(xué)生在本報(bào)告冊(cè)內(nèi)填寫，頁(yè)面不夠可自行添加A4紙張。
四、每個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題須提交開(kāi)題報(bào)告一式三份，一份學(xué)生本人留存，一份指導(dǎo)教師存閱，一份學(xué)生所在學(xué)院存檔，備檢備查。
一 本題來(lái)源及研究的目的和意義
1.1 課題的來(lái)源：自選題
1.2 研究的目的及意義
小麥?zhǔn)崭钍寝r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，必須及時(shí)進(jìn)行，以保證豐產(chǎn)豐收。如小麥一般要求在5-8天的黃熟期或完熟初期內(nèi)收獲完畢。收獲過(guò)早，籽粒不滿，影響產(chǎn)量；過(guò)遲，易造成脫離損失。小麥?zhǔn)斋@時(shí)期又正值雨季。若不及時(shí)收割，會(huì)造成植株倒伏、穗上發(fā)芽和種子霉?fàn)€等損失。俗語(yǔ)說(shuō)“麥?zhǔn)煲簧?，龍口奪糧”、“八成熟，十成收”、“十成收，兩成丟”，說(shuō)明小麥及時(shí)收獲的重要性。
因此，實(shí)現(xiàn)具有生產(chǎn)效率高、谷物損失少、高效優(yōu)質(zhì)特點(diǎn)機(jī)械收割，對(duì)確保糧食豐產(chǎn)豐收起著重大作用。其中，小麥割曬機(jī)成本低、割收后小麥的浪費(fèi)率低、特別適合我國(guó)現(xiàn)在的土地狀況。為使了更好的了解我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀和盡出自己的貢獻(xiàn)，自己將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)小麥割曬機(jī)獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作。
二 課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及分析
2.1國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析
小麥?zhǔn)切←溝抵参锏慕y(tǒng)稱，是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物，起源于中東新月沃土(Levant)地區(qū)，是世界上最早栽培的農(nóng)作物之一，小麥的穎果是人類的主食之一，磨成面粉后可制作面包、饅頭、餅干、面條等食物;發(fā)酵后可制成啤酒、酒精、伏特加，或生質(zhì)燃料。小麥富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸、維生素A及維生素C等。
小麥割曬機(jī)是一種特殊型式和用途的收割機(jī)。割倒小麥禾稈，將其攤鋪在留茬上，成為穗尾搭接的禾條，以便于晾曬的谷物收獲機(jī)械。晾曬后的禾條由帶撿拾器的谷物聯(lián)合收割機(jī)撿拾收獲。
割曬機(jī)有自走式、拖拉機(jī)牽引式和懸掛式(見(jiàn)圖)3種。其作業(yè)部分由帶切割器的割臺(tái)、撥禾輪和輸送帶組成。切割器的留茬高度高于普通收割機(jī)，一般為15～25厘米，以利于麥穗的通風(fēng)晾曬。割臺(tái)的左側(cè)或中部設(shè)有寬90～110厘米的排禾口。 排禾口在中部時(shí)采用由兩側(cè)向中間輸送的雙輸送帶。幅寬一般為4～5米,最大可達(dá)10～12米,每米幅寬每小時(shí)可收割小麥5～6畝。 割曬機(jī)適用于成熟不一致、田間雜草較多或由于機(jī)具、勞力安排等原因需要提前在蠟熟期割倒鋪放的小麥?zhǔn)斋@作業(yè)，以延長(zhǎng)小麥的收獲期，提高谷物聯(lián)合收獲機(jī)的利用率。麥穗經(jīng)通風(fēng)晾曬后具有后熟增重作用，因而能使小麥增產(chǎn)。
2.2 國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀
割曬機(jī)是我國(guó)于1947年起引進(jìn)，先在東北等地的國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)逐步推廣使用，1952年開(kāi)始研制生產(chǎn)。割曬機(jī)適用于成熟不一致、田間雜草較多或由于機(jī)具、勞力安排等原因需要提前在蠟熟期割倒鋪放的小麥?zhǔn)斋@作業(yè)，以延長(zhǎng)小麥的收獲期，提高谷物聯(lián)合收獲機(jī)的利用率。麥穗經(jīng)通風(fēng)晾曬后具有后熟增重作用，因而能使小麥增產(chǎn)。并且具有：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉和操作方便等優(yōu)點(diǎn)。特別適合農(nóng)民對(duì)機(jī)具"一要小,二要巧,三要花錢少"的要求。因而現(xiàn)在在我國(guó)部分地區(qū)，人被大量使用。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展小麥割曬機(jī)，主要形成了三類，自走式、拖拉機(jī)牽引式和懸掛式。以應(yīng)用戶不同情況的需求。
2.3 國(guó)外現(xiàn)狀
世界上種植小麥的國(guó)家除中國(guó)外還主要有，美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家。這些國(guó)家耕地面積大、人口少、而從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)人口更少。因此，國(guó)外的農(nóng)業(yè)主要以大型農(nóng)場(chǎng)為主，并且機(jī)械化程度高且先進(jìn)。
而小麥割曬機(jī)出現(xiàn)于20世紀(jì)20年代末，在當(dāng)時(shí)的美國(guó)、加拿大等國(guó)廣泛使用。由于小麥割曬機(jī)收割后，還得再需要幾道工序才能最終脫粒，所以它的勞動(dòng)強(qiáng)度較大、并且耗工耗時(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的提高，而出現(xiàn)的機(jī)械化程度更高、更省工省時(shí)的小麥聯(lián)合收割機(jī)的廣泛推廣和使用，使小麥割曬機(jī)在小麥?zhǔn)斋@過(guò)程中逐漸被淘汰。
因此，現(xiàn)在小麥割曬機(jī)在國(guó)外很少使用。
三、對(duì)課題所涉及的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
3.1 課題任務(wù)要求
本裝置主要用于在小塊土地上進(jìn)行小麥?zhǔn)斋@，通過(guò)選擇合適的方法設(shè)計(jì)小麥割曬機(jī)的機(jī)架，傳動(dòng)裝置，切割裝置，撥禾裝置等相關(guān)設(shè)計(jì)。
3.2 課題設(shè)計(jì)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析
目標(biāo)：免耕播種機(jī)應(yīng)能減少對(duì)土地的破壞,效地抵御春旱、控制風(fēng)蝕、防治沙塵暴、提高產(chǎn)量和培肥地力，同時(shí)減少了滅茬、間苗、中耕、除草等田間作業(yè)環(huán)節(jié), 從而降低了生產(chǎn)成本, 提高了玉米產(chǎn)量。玉米免耕播種機(jī)是與小型動(dòng)力機(jī)械配套的農(nóng)業(yè)機(jī)械, 其造價(jià)低低廉。從而獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益和農(nóng)業(yè)生態(tài)效益。
可行性分析：小麥割曬機(jī)機(jī)主要用于在留有殘茬的土地上進(jìn)行小麥?zhǔn)斋@從而對(duì)土地破壞不大，能有效地抵御春旱、控制風(fēng)蝕、防治沙塵暴、提高產(chǎn)量和培肥地力，同時(shí)減少了滅茬、間苗、中耕、除草等田間作業(yè)環(huán)節(jié), 從而降低了生產(chǎn)成本。重點(diǎn)是切割，只要對(duì)殘茬進(jìn)行破壞，設(shè)計(jì)好破茬，挖茬裝置，不耽誤覆土，種子發(fā)芽即可。國(guó)內(nèi)相關(guān)技術(shù)比較成熟，可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求，綜上所述，設(shè)計(jì)是可行的。
四 本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路
4.1 本課題需要研究的重點(diǎn)問(wèn)題
需要滿足減少對(duì)麥稈的破壞及殘茬對(duì)播種的影響等要求。小麥割曬機(jī)機(jī)主要組成：機(jī)架，傳動(dòng)裝置，切割裝置，撥禾裝置等。
4.2 本課題需要研究的難點(diǎn)問(wèn)題解決的思路
難點(diǎn)問(wèn)題：切割裝置它是小麥割曬機(jī)的核心部件，它是本次設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)。具體的解決的思路如下：查找相關(guān)資料進(jìn)行方案的確定，進(jìn)行機(jī)構(gòu)的構(gòu)想和可行性分析，最后做出總體設(shè)計(jì)。
五 完成本課題需要的工作條件及解決的辦法
（1）校圖書(shū)館、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)知網(wǎng)閱相關(guān)資料，了解玉米免耕播種機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀。
（2）從了解的信息中確定設(shè)計(jì)方案。
（3）查閱相關(guān)資料，了解玉米免耕播種機(jī)，以確定方案中所需的播種機(jī)構(gòu)。
(4) 遇到關(guān)鍵性的問(wèn)題向老師請(qǐng)教
（5）畫(huà)出裝配圖。利用AutoCAD軟件繪制二維裝配圖和零件圖以及三維圖。
（6）參考資料中的計(jì)算方法及公式等進(jìn)行計(jì)算校核。
六 工作方案及進(jìn)度計(jì)劃
工作方案：
1、對(duì)整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析確定
2、對(duì)切割裝置的設(shè)計(jì)、研究（重點(diǎn)）
3、對(duì)撥禾裝置、傳動(dòng)裝置等設(shè)計(jì)
4、選擇相關(guān)零部件并進(jìn)行計(jì)算和校驗(yàn)。
5、修改完善總裝圖和零件圖裝配。
進(jìn)度計(jì)劃：
第1～2周 查閱相關(guān)文獻(xiàn)，撰寫開(kāi)題報(bào)告。
第3～4周 根據(jù)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的谷物收獲機(jī)械，確定小麥割曬機(jī)的總體設(shè)計(jì)方案，繪制總體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
第5～6周 根據(jù)工作要求，計(jì)算并查閱相關(guān)手冊(cè)，選擇和設(shè)計(jì)各零部件。
第7～9周 運(yùn)用AutoCAD軟件，繪制二維零件圖和裝配圖。
第10～11周 運(yùn)用三維設(shè)計(jì)軟件完成整機(jī)各零部件的三維建模并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真。
第12周 從工藝性能，經(jīng)濟(jì)性能，實(shí)用性能等方面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、校核、修正。
第13周 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
第14周 整理材料，準(zhǔn)備答辯。
七 參考文獻(xiàn)
主要參考文獻(xiàn):
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學(xué)生簽名
年 月 日
指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)
指導(dǎo)教師簽名
年 月 日