《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19.2.3 一次函數(shù)與二元一次方程（組）課件2 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19.2.3 一次函數(shù)與二元一次方程（組）課件2 （新版）新人教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

19 3 3一次函數(shù)與二元一次方程 組 世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路 帶著希望而來 載著收獲而歸 19章一次函數(shù) 19 1變量與函數(shù) 19 3課題學(xué)習(xí) 一次函數(shù)與一次不等式 正比例函數(shù) 一次函數(shù) 一次函數(shù)與一元一次方程 19 2一次函數(shù) 函數(shù)圖像 變量與函數(shù) 本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 一次函數(shù)與方程 不等式 一次函數(shù)與二元一次方程 組 1 用函數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)二元一次方程 組 2 用函數(shù)的方法求解二元一次方程組 3 能從函數(shù)角度分析二元一次方程 組 養(yǎng)成數(shù)形結(jié)合的意識(shí) 體會(huì)函數(shù)在代數(shù)中的統(tǒng)領(lǐng)作用 學(xué)習(xí)目標(biāo) y x 1是什么呢 一次函數(shù) 這是怎么回事 二元一次方程 用方程的方法可以解決圖象的問題 用圖象法可以解決方程問題 噢 函數(shù)和方程有聯(lián)系 1 對(duì)于方程2x 2y 8如何用x表示y 3 一次函數(shù)的圖象是一條直線 對(duì)于直線y kx b上每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo) x y 那么x y是不是對(duì)應(yīng)方程的解呢 請(qǐng)舉例說明 y 2 是不是任意的二元一次方程都能進(jìn)行這樣的轉(zhuǎn)化呢 請(qǐng)舉例說明 探究一 探究一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系 合作探究 x 4 2 這個(gè)函數(shù)值是多少 當(dāng)自變量取何值時(shí) 函數(shù) 解方程組 X 1 y 1 合作探究 探究二 探究一次函數(shù)與二元一次方程組在數(shù)值上的關(guān)系 從數(shù)值上看是同一個(gè)問題嗎 y x 2 2 1 在同一直角坐標(biāo)系中畫 這個(gè)交點(diǎn) 是方程組的解嗎 探究三 探究一次函數(shù)與二元一次方程組在形上的關(guān)系 結(jié)論 任意兩個(gè)一次函數(shù)的都是它們所對(duì)應(yīng)的二元一次方程組的解 是 合作探究 y x 2 交點(diǎn)坐標(biāo) 1 1 從形上看是同一個(gè)問題嗎 3 從數(shù)的角度看 從形的角度看 一次函數(shù)與二元一次方程組 1 根據(jù)下列圖象 你能說出它表示哪個(gè)方程組的解 這個(gè)解是什么 鞏固練習(xí) 用圖象確定解方程的解 探究三 用圖象法解方程組 解 由 得 由 得 作出圖象 觀察圖象得 交點(diǎn) 3 2 方程組的解為 合作探究 4 用圖象的方法解方程組的步驟 1 把二元一次方程化成一次函數(shù)的形式 2 在直角坐標(biāo)系中作出兩個(gè)一次函數(shù)的圖象 并標(biāo)出其交點(diǎn) 3 交點(diǎn)坐標(biāo)就是方程組的解 化函數(shù) 作圖象 找交點(diǎn) 下結(jié)論 總結(jié)提升 1號(hào)探測(cè)氣球從海拔5米處出發(fā) 以1米 分的速度上升 于此同時(shí) 2號(hào)探測(cè)氣球從海拔15米出發(fā) 以0 5米 分的速度上升 兩個(gè)氣球都上升了1小時(shí) 1 用式子分別表示兩個(gè)氣球所在的位置的海拔 單位 米 關(guān)于上升時(shí)間 單位 小時(shí) 的函數(shù)關(guān)系式 2 在某時(shí)刻兩個(gè)氣球能否位于同一高度 如果能 這時(shí)氣球上升了多長(zhǎng)時(shí)間 位于什么高度 合作探究 探究三 實(shí)際應(yīng)用 5 二元一次方程組無解 一次函數(shù)圖象平行 無交點(diǎn) 二元一次方程組一組解 一次函數(shù)圖象有一個(gè)交點(diǎn) 二元一次方程組無數(shù)解 一次函數(shù)圖象重合 無數(shù)交點(diǎn) 延伸 二元一次方程與函數(shù)圖像的位置關(guān)系 函數(shù)圖像位置關(guān)系 2 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有什么收獲 知識(shí) 生活上的啟迪 還有什么困惑 小結(jié)提升 2 19 2 3一次函數(shù)與二元一次方程 組 一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系 一次函數(shù)與二元一次方程組在形上的關(guān)系 用二元一次方程組解一次函數(shù) 用一次函數(shù)圖象解二元一次方程組 一次函數(shù)與二元一次方程組在數(shù)上的關(guān)系 二元一次方程的解都在對(duì)應(yīng)函數(shù)圖像上 圖象上每組對(duì)應(yīng)值都是對(duì)應(yīng)二元一次方程的解 本節(jié)的知識(shí)樹 平行 相交 重合 在生活中的應(yīng)用 在生活中的應(yīng)用 A 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 根據(jù)下列圖象 你能說出哪些方程組的解 這些解是什么 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 問題 1 通話多少分鐘兩種卡花費(fèi)一樣 2 通話多少分鐘便民卡優(yōu)惠 3 通話多少分鐘如意卡優(yōu)惠 為了發(fā)展電信事業(yè) 方便用戶 電信公司對(duì)移動(dòng)電話采用不同的收費(fèi)方式 其中使用的 便民卡 與 如意卡 在某市范圍內(nèi)每月 30天 的通話時(shí)間x分鐘與通話費(fèi)y元的關(guān)系如圖所示 B 能力提升