《九年級物理上冊 6.3 焦耳定律課件 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理上冊 6.3 焦耳定律課件 教科版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

焦耳定律 電熱壺 電爐 電飯鍋 熱水器 電熱器 學習目標 知道電流的熱效應理解焦耳定律 會用焦耳定律進行計算能用焦耳定律解釋簡單的現(xiàn)象 一 電流的熱效應 電流通過導體時 導體會發(fā)熱 電能轉化為內(nèi)能 這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應 點亮的燈泡過一會兒會燙手 說明什么 電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關 演示實驗 猜想 1 電流 2 導體的電阻 3 通電時間 實驗1 研究電熱與電阻關系 在電流相同 通電時間相同的情況下 電阻越大 這個電阻產(chǎn)生的熱量越多 實驗2 研究電熱與電流關系 在電阻相同 通電時間相同的情況下 通過一個電阻的電流越大 這個電阻產(chǎn)生的熱量越多 10 10 10 焦耳 JamesPrescottJoule 1818 1889 英國物理學家 用近40年的時間做了400多次實驗 研究熱和功的關系 通過大量的實驗 于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流 電阻和通電時間的關系 焦耳 1 內(nèi)容 電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比 跟導體的電阻成正比 跟通電時間成正比 2 公式 Q I2Rt3 單位 焦耳 J 二 焦耳定律 1 當電流通過導體時 如果電能全部轉化為內(nèi)能 而沒有同時轉化成其他形式的能量 那么電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W 即Q W UIt I2Rt如 電暖器 電飯鍋 電爐子等 2 當電扇工作時 消耗的電能主要轉化為電機的機械能 W Q熱 三 電能和電熱關系 Q I2Rt 0 6A 2 60W 300s 6480J 一根60 的電阻絲接在36V的電源兩端 在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量 答 在5min內(nèi)共產(chǎn)生6480J熱量 解 例題 額定電壓相同的燈泡 額定功率越大 電阻越小 正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多 可是按照焦耳定律 電阻越大 單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多 二者似乎有矛盾 這是怎么回事 想想議議 答 前者說電阻越小 正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多 前提條件是電壓相同 而后者說 電阻越大 單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多 前提條件是電流相同 兩者并不矛盾 所以我們在應用公式時應該特別注意條件 課堂小結 學生自己總結本節(jié)課的收獲