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金秋 門已打開 進(jìn)入初中 你準(zhǔn)備好了沒有 初中語文第一課 什么是語文 是龐中華一筆好字 是秦漢明月 是先秦諸子 是歷史的見證 是司馬遷 是壯美的山河 是李白 是為百姓的同情 是杜甫 是愛國的情懷 是岳飛 是開闊的胸懷 是蘇軾 是田園的閑逸 是陶淵明 是對社會(huì)的解剖 是曹雪芹 是下筆如有神 是滿肚子的名篇佳作 是燦爛的中華文化 語 語言 說話 口頭 文 文章 文采 書面 為什么要學(xué)語文 故事一有一次 東坡去拜訪佛印和尚 路過寺門時(shí) 忽見一驢拴在山坡上吃草 心中一喜 欲作對戲弄一下佛印和尚 見到佛印后 東坡有意戲謔道 禿驢何在 佛印一聽 知道東坡又在出損招作對罵他 略加思考 手指窗外 道 你知道他回答的什么啊 答案是 東坡吃草 字趣 屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩 故事二曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗 總是打一仗 敗一仗 傷亡很大 特別是鄱陽湖一戰(zhàn) 自己的老命也險(xiǎn)些送掉 皇帝知道了 就下了一道斥責(zé)他的圣旨 并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào) 曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上 并在奏章最后用 臣屢戰(zhàn)屢敗 請求處分 這樣一句話 奏章寫好后 他請一位幕友看看 那幕友看了奏章后說 中堂大人 不能這樣寫 這樣寫皇上是要加罪的 曾國藩就向這位幕友請教該怎樣寫 幕友沉吟了一會(huì) 提起筆來 把 屢戰(zhàn)屢敗 這個(gè)句子改了一下 曾國藩一看 不禁暗暗叫絕 這一改果然奏效 奏章送上去以后 皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗 但忠心可嘉 非但沒有拿他問罪 反而贊揚(yáng)了他 你知道是怎樣改寫的嗎 答案 將 屢戰(zhàn)屢敗 改成 屢敗屢戰(zhàn) 篇趣 怎樣學(xué)好語文 練好語文基本功 優(yōu)秀詩文勤記誦 報(bào)紙雜志常翻閱 買書看書做書蟲 語文筆記貴堅(jiān)持 課外練筆不放松 生活處處皆學(xué)問 他山之石把玉攻 基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí) 課本學(xué)習(xí)貫始終 爭做 五一居士 一手好字 一張鐵嘴一肚子名篇佳作一筆好文章一顆永遠(yuǎn)活潑 年輕的心 初中課外閱讀推薦書目 10部 1 西游記 吳承恩2 水滸 施耐庵3 朝花夕拾 魯迅4 駱駝祥子 老舍5 繁星 春水 冰心6 魯濱孫漂流記 英 笛福7 格列佛游記 英 斯威夫特8 名人傳 法 羅曼 羅蘭9 童年 俄 高爾基10 鋼鐵是怎樣煉成的 俄 奧斯特洛夫斯基 二 初中必讀部分 15種 初一年級(jí) 紅巖 羅廣斌 楊益言著已閱 安徒生童話全集 丹麥 安徒生著 葉君健譯已閱 版本未知 童年 俄 高爾基著 劉遼逸譯 格蘭特船長的兒女 法國 凡爾納著 范希衡譯 愛的教育 意大利 亞米契斯著 田雅青譯初二年級(jí) 青春之歌 楊沫著 駱駝祥子 老舍著 鋼鐵是怎樣煉成的 前蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基著 梅益譯 福爾摩斯探案集 英國 柯南道爾著 丁鐘華等譯已閱 居里夫人傳 法國 埃里居里著 友明徹譯初三年級(jí) 家 巴金著 牛虻 愛爾蘭 伏尼契著 李俍民譯 高老頭 法國 巴爾扎克著 傅雷譯 莎士比亞戲劇故事 英國 蘭姆姐弟改寫 蕭乾譯 中國科學(xué)院院士自述 青少年版 上海教育出版社編 以語文與生活的聯(lián)系為編排線索 按人與自我 人與自然 人與社會(huì)三大板塊組織單元 每個(gè)單元包括都 閱讀 與 綜合性學(xué)習(xí) 寫作 口語交際 兩部分 本冊教材閱讀單元專題安排一覽 第一單元 感悟人生第二單元 理想信念第三單元 自然景物第四單元 科學(xué)世界第五單元 人間親情第六單元 想像世界 強(qiáng)化記憶的內(nèi)容 1 生字詞2 詩歌 文言文的記誦 具體要求 三 典 現(xiàn)代漢語詞典 商務(wù)印書館 古漢語常用字字典 王力主編 商務(wù)印書館 成語詞典 版本不限 三 本 作業(yè)本 周記本 聽寫本 作業(yè)本內(nèi)容及要求 預(yù)習(xí)新課 完成表格 作業(yè)二 預(yù)習(xí) 散步 給課后詞語注音并解釋含義 標(biāo)出自然段 熟讀課文三遍 愿同學(xué)們?nèi)缧袢諙|升 愿大家在語文天中自由翱翔