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燦爛的文明之花 教學目標 1 認識精神文明創(chuàng)建活動的重要性 2 了解身邊的精神文明創(chuàng)建形式 3 積極參與精神文明創(chuàng)建活動 教學重難點 重點 精神文明創(chuàng)建活動的作用和重大意義 難點 1 如何增強文化鑒別力 抵制落后腐朽文化 2 如何積極投身于社會主義精神文明建設創(chuàng)建活動 教學過程 一 創(chuàng)設情景激情導入 于家寨村的村民不出家門就看了三出戲 張老漢81歲 兩個兒子各自已經(jīng)成家 按理說 張老漢該過舒服的日子了 可是 大兒子閉門不見 二兒子聞聲關門 老漢沒有辦法 只好在村中搭了一間草屋度日 村里人說 老張家這倆兒子咋就像 墻頭記 里的大怪 二怪呢 10月份 村里開始敲鑼打鼓地為評選出來的孝順媳婦和孝順兒子披紅掛彩 掛匾表揚 張老漢的倆兒媳婦開始心焦了 晚上 大兒子來到了村東頭的草屋 向老漢認錯 把老人接回了家 第二出戲就是 負荊請罪 二兒子晚到一步 已是人走屋空 于是就趕到老大家 于是上演了第三出戲 搶爹記 村里人看著樂開了花 這是為什么呢 今天我們就來學習這方面的內(nèi)容 燦爛的文明之花 燦爛的文明的之花 第八課第二框 二 教材引導自主學習 1 自讀教材 2 結合學生用書 課前預習 填空題 在書中找到答案 并在書中畫上記號 精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風易俗 改造社會的偉大創(chuàng)造 也是加強中國先進文化建設的有效形式 哪我國先進文化建設的有效形式有哪些 三 聚焦主題合作探究 探究一 神州遍開文明花P107 1 開展精神文明建設活動有哪些形式 A B 活動一 答 1 感想 A 科學技術是第一生產(chǎn)力 B 學習成就人生 知識改變命運 C 教育是一個國家創(chuàng)新能力的基礎 D 人才資源是第一資源 等等 2 精神文明創(chuàng)建活動有 農(nóng)村奔小康 城市創(chuàng) 三優(yōu) 同一首歌 中央電視臺 心連心 慰問演出等 下面我介紹一位支教老師的事跡 支教工作是黨中央國務院為實施科教興國 從根本上解決東西部差別 實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要舉措 支教工作自20世紀90年代實施以來 成效顯著 西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀 徐本禹 徐本禹老師給學生上課 破舊的教室 徐老師我們舍不得您走 通過活動課 你能在課文中找到我國開展精神文明建設活動有哪些形式 給貧困學生們捐獻一點愛心 為農(nóng)戶講解病蟲害防治知識 醫(yī)院支農(nóng)專家義診團的醫(yī)生在為一位群眾檢查耳朵 農(nóng)業(yè)大學開展系列支農(nóng)活動 這五個方面是 一部好的戲劇作品 一部好的影片 一部好的電視劇 片 作品 一部好的圖書 限社會科學方面 一部好的理論文章 限社會科學方面 五個一工程 實施以來 對各地 各單位精神文明產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展與提高 產(chǎn)生了積極的促進作用 體現(xiàn)了中央提出的精神文明重在建設的方針 把以科學的理論武裝人 以正確的輿論引導人 以高尚的精神塑造人 以優(yōu)秀的作品鼓舞人的號召落實到實際工作中 你知道這些活動有什么作用嗎 請同學們填寫p108活動二的表格 活動二 活動二 結合自己的認識和體會 填寫下表 C 保護母親河志愿者行動 有利于保護環(huán)境 增強人們的環(huán)境意識 社會責任感 團結協(xié)作的精神等 B 文化科技衛(wèi)生 三下鄉(xiāng) 活動 增強人們的科學意識 科學精神 人才意識 健康意識 培養(yǎng)人們的奉獻精神 增強社會的凝聚力等 A 環(huán)保見行動 增強人們的環(huán)保意識 美化環(huán)境 增強社會責任感 通過活動課 你能在課文中找到精神文明創(chuàng)建活動有什么作用 P108 精神文明創(chuàng)建活動有什么作用 P108 2 屬于不健康文化 P108活動三 探究二 細微之處見行動P108 新年將至 收到來自朋友的祝福本是件很快樂的事 然而近幾年 我們會發(fā)現(xiàn)一些具色情 暴力和恐怖色彩的新年賀卡 受到了中小學生的追捧 長春市的一位小朋友無意間嚇死了80多歲的奶奶 變味的賀卡與玩具 P108活動三 1 在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象 剖析各種不健康文化的種種危害 答 A 要弘揚社會正氣 就要自覺抵制歪風邪氣 B 要發(fā)揚先進文化 就要改造落后文化 抵制腐朽文化 C 要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制 D 要遠離 拒絕 反對不健康文化 宣傳科學文化知識 舉報違法行為 2 面對不健康的文化 我們應該怎么做 答 1 在我們周圍有 A 色情 淫穢 兇殺 暴力等書刊音像制品 B 解夢 測名 占卜命運的網(wǎng)站 C 算命 祭鬼神 等封建迷信活動 D 巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人 E 違規(guī)占地修墳和興建廟宇等 2 危害 敗壞社會風氣 損害精神文明建設 通過活動課 你能在課文中找到要保持我們精神肌體的健康 應該怎樣做 故事鏈接 老龍背上菜飄香 河南省新野縣有個龍背村 傳說很久很久以前 有一老龍 為救一方百姓 違背天條布云施雨 被龍王打入凡間 累死于此 尸體化為200余畝的黃土高坡 龍背村由此而得名 千百年來 每逢天旱 百姓們便會供上豬頭大饃 燒香磕頭 祈求老天降下甘霖 于是 龍背村人便形成了一個迷信思想 龍背上不能挖溝 打井 否則 就等于斷龍背動龍脊 老龍怪罪下來 村里便會死人 所以 千百年來 這200余畝土地的收成年年靠天 2002年 農(nóng)村開展 學教 活動以后 鄉(xiāng)黨委派來了駐村工作組 在全村開展學習 三個代表 重要思想 動員黨員帶頭向迷信思想宣戰(zhàn) 帶領全村村民在老龍背上挖溝打井 發(fā)展生產(chǎn) 聽說要動龍脊 村里十幾位老人竭力反對 駐村工作組一邊做解釋勸說工作 一邊向老人遞上平安無事 保證書 在工作組的支持下 村黨支部帶領村民在老龍背上打了3眼井 挖了1條長達1000米的引水排灌渠 全村34名黨員人人帶頭在老龍背上建起了一個塑料弓棚 種上了早春蔬菜 蔬菜上市后 村民一合算 一畝地的蔬菜一季收入2800元 看到黨員在龍背上種菜獲得了好的經(jīng)濟效益 而且斷 龍背 動 龍脊 后 村中一直平安無事 這下村民的迷信思想徹底消除了 老龍背上一下出現(xiàn)了260個蔬菜大棚 如今 黃土高坡大棚內(nèi)的美國西芹 日本菜花 荷蘭百利蕃茄一批接一批上市 龍背村村民的錢包越鼓越大 1 要保持我們精神肌體的健康 應該怎樣做 當我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候 各種有害的文化細菌和病毒也在伺機傳播 請你找一找 發(fā)生在我們身邊的有害的文化細菌 找找細菌 A B C D 社區(qū)管理不足的問題 P109活動四 P109活動四 如果你是居委會主任 最想做的三件事是 1 開展環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)境清理 2 開展社區(qū)文化宣傳活動和文藝活動 3 舉辦法制宣傳教育和安全教育活動 通過活動課 你能在課文中找到如何認識參加社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動 2 如何認識參加社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動 P109 2 3 國家 創(chuàng)建 文明城市 文明村鎮(zhèn) 文明行業(yè) 文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng) 活動 希望工程 萬村書庫 創(chuàng)三優(yōu) 青年志愿者服務活動青年文明號活動開展 百城萬店無假貨 國家在精神文明建設活動中的有效形式 知識拓展 開設思想品德課校園文化藝術節(jié)辦道德教育專題的黑板報 電腦小報 宣傳窗等樹榜樣 評選 校園之星 青年志愿者服務活動 交通執(zhí)勤 學校在精神文明建設活動中的有效形式 總結梳理整合提高通過本節(jié)課的學習 了解和理解社會主義精神文明的根本任務 知道精神文明的創(chuàng)建活動的形式和作用 能夠辨識并自覺抵制各種落后腐朽的文化 以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動中去 當堂檢測反饋矯正請完成學生用書 當堂練習 部分 課后作業(yè)測評學習至此 請完成學生用書 課后作業(yè) 部分