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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實驗小學二年級語文下學期期末考試試題 外研版（含答案） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、我會寫漂亮的字。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、補充成語。 （ ）衣（ ）食 滿不（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 物產(chǎn)（ ）（ ） 成（ ）結(jié)（ ） （ ）馬平川 （ ）日千里 （ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美 2、加上不同的偏旁，再組詞。 少—（ ）（ ） 夆—（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、比一比，再組詞。 4、比一比，再組詞。 腦（ ） 密（ ） 讀（ ） 壽（ ） 胳（ ） 蜜（ ） 續(xù)（ ） 濤（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、我會查字典。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、近義詞、反義詞連連看。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、給句子加標點。 1. 這樣的雨衣，怎么能疊起來呢（ ） 2.這樣的雨衣，可以疊起來（ ） 3. 這樣的雨衣，是我疊起來的呀（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。 （ ）開始，我怎么也捉不到。 （ ）第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。 （ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。 （ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！ （ ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、我打算這樣過寒假(口語交際)。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、讀讀想想，我快樂！ 放小鳥 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“________________________________________?！比缓髿g叫著飛向林中。 1．小鳥是什么樣子的呢？請用“_____”在文中畫出來。 2．“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動 不動?！毙▲B為什么“一動不動”？請在括號里打上“√”。 （1）小鳥生病了。 （　?。? （2）小鳥不喜歡我。（　?。? （3）小鳥想念媽媽和同伴了。（　?。? 3．小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么呢？發(fā)揮你的想象， 寫在文中橫線上吧。 4．你想對小作者說點兒什么呢？ _____________________________________________________________ 2、閱讀天地。 補米袋 一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線?！? 小光回家拿來針和線，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。 1、短文共有（ ）自然段。 2、第（ ）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。 3、老奶奶開始為什么著急？ _______________________________________________________________。 4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。 _______________________________________________________________。 3、閱讀天地。 ___________________ 有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。 一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！? 第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！” 1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。 2、根據(jù)短文內(nèi)容填空： （ ）的大熊 （ ）地走過去 （ ）地說 （ ）蘿卜 （ ）麥子 （ ）鐵鍬 3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（　　　?。┎樽址?，先查部首（　　?。┰俨椋ā　　。┊嫛? 4、在文中找出下列詞語的反義詞。 干瘦--（　 ?。? 愛護--（　　 ） 5、讀了短文，你想對大熊說什么？ _______________________________________________________ 九、習作（本題共計25分） 1、習作天地。 下面圖中的小老鼠是在電腦屏幕前，屏幕上出現(xiàn)了誰，接下來會怎樣……快來把你想到的故事寫下來吧！ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：解凍，芬芳，方便，繼續(xù)，忠實，驕傲，珍珠，雄偉 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：（豐）衣（足）食 滿不（在）（乎） 五（光）十（色） 物產(chǎn)（豐）（富） 成（群）結(jié)（隊） （一）馬平川 （一）日千里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 2、示例：抄 抄寫 吵吵 鬧炒 炒菜 鋒 鋒利 峰山 峰蜂 蜜蜂 3、答案不唯一 4、答案不唯一 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 木 4 楓樹 纟 8 綠色 方 10 紅旗 欠 10 唱歌 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：？ 。! 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案略 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 點撥方法：抓住“過好寒假”的主題去說，可以說自己打算做的一些有意義的事。 例文：我打算這樣過寒假 寒假快到了，首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學習任務認認真真完成好。 其次我要把下一冊的語文書中的課文讀完，完了把后面的生字認會。 我還要和書法老師學書法，這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀 40 分鐘的書， 并把好詞好句好段抄下來。 再有我還要每天練一個小時的鋼琴，再做一些有意義的活動。我就可以看春節(jié)晚會了，還能看五彩繽紛的燈。 我覺得我能過一個快樂而幸福的寒假。 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案：略，酌情處理 2、答案： 1、3 2、3 3、在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 4、謝謝你！謝謝你幫我補米袋！ 3、答案： 1、自以為是的熊 2、肥胖 大搖大擺 粗聲粗氣 挖 種 扛 3、部首 钅 9 4、肥胖 欺負 5、不同的植物收的是不同的部分，你要具體情況具體分析。 九、習作（本題共計25分） 1、范文： 膽小的小老鼠 小老鼠來到電腦前，電腦屏幕上有好多好吃的，它可高興了，可是它一不小心碰到了鼠標，突然出現(xiàn)了一只貓，這下可把小老鼠下壞了，小老鼠趕忙慌慌張張地逃回到了洞里，不敢再出 來了?？墒?，過了一會，小老鼠也沒看到那只貓有動靜，它還很好奇，偷偷地從洞里探出頭來瞧， 什么也沒有看到。它還是很好奇，是什么情況？它很想弄個明白，這到底是什么回事。它又一 次悄悄地來到電腦前，一看那只貓還在那里，一動不動。小老鼠這才明白過來，原來那只是一 張片。