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九年級(jí)上冊(cè) 2 白雪歌送武判官歸京 作者簡(jiǎn)介 岑參 江陵人 天寶三年進(jìn)士 天寶十三年被封攝監(jiān)察御史 充安西 北庭節(jié)度判官 后入朝任右補(bǔ)缺 官至嘉州刺史 世稱岑嘉州 作者兩次出塞 從軍西北十余年 熟悉邊塞生活 岑參多以詩(shī)人的敏感描繪邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象 表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險(xiǎn)的樂(lè)觀精神 詩(shī)歌想象豐富 氣勢(shì)磅礴 風(fēng)格瑰麗雄奇 語(yǔ)言變化自如 擅長(zhǎng)七言歌行 有 岑嘉州集 讀文章 整體感知 從詩(shī)的題目來(lái)看 此詩(shī)的內(nèi)容由兩部分組成 一部分寫(xiě)雪景 一部分寫(xiě)雪中送別 試用將此詩(shī)分成兩部分 并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括每部分的內(nèi)容 讀文章 整體感知 北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 將軍角弓不得控 都護(hù)鐵衣冷難著 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 詠雪 瀚海雪景圖 讀文章 整體感知 中軍置酒飲歸客 胡琴琵琶與羌笛 紛紛暮雪下轅門(mén) 風(fēng)掣紅旗凍不翻 輪臺(tái)東門(mén)送君去 去時(shí)雪滿天山路 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 送別 風(fēng)雪送客圖 讀文章 整體感知 研讀第一層詠雪部分 1 這些詩(shī)句共同顯示了胡地的雪的哪些特點(diǎn) 雪來(lái)得早 雪來(lái)得急驟 雪下得大 雪景雄奇壯闊 雪后特別寒冷 2 作者寫(xiě)雪 寫(xiě)雪中的景象 寫(xiě)胡地的雪的特點(diǎn) 是懷著怎樣的情感來(lái)寫(xiě)的 喜愛(ài) 贊美的感情 昂揚(yáng) 樂(lè)觀的精神 讀文章 整體感知 3 為什么在這樣艱苦惡劣的環(huán)境中 作者卻能表現(xiàn)出如此昂揚(yáng)向上的情緒呢 這和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和詩(shī)人自身的經(jīng)歷有關(guān) 讓我們一起來(lái)看一看當(dāng)時(shí)的背景 唐代天寶年間 李唐王朝與西北邊境少數(shù)民族戰(zhàn)事不斷 許多文人也紛紛投入軍人幕府 尋求個(gè)人發(fā)展 他們描寫(xiě)邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光 形成了盛唐邊塞詩(shī)派 岑參是盛唐邊塞詩(shī)人的杰出代表 他懷著建功立業(yè)的志向兩度出塞 度過(guò)了六年艱苦的軍旅生涯 對(duì)鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長(zhǎng)期的觀察與體會(huì) 這首 白雪歌送武判官歸京 就是他第二次出塞任安西北庭節(jié)度使判官 在輪臺(tái)幕府中送友人回京時(shí)所作的 讀文章 整體感知 研讀第二層送別部分1 詩(shī)人寫(xiě)送別表現(xiàn)了對(duì)友人怎樣的情感 依依不舍 讀文章 整體感知 2 哪些詩(shī)句表現(xiàn)了這種情感 是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的 中軍置酒飲歸客 胡琴琵琶與羌笛 設(shè)宴餞別 輪臺(tái)東門(mén)送君去 去時(shí)雪滿天山路 從轅門(mén)一直送到輪臺(tái)東門(mén) 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍 雪滿天山路 既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛 路之難行 又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切和擔(dān)憂 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 山回路轉(zhuǎn) 使人惆悵 而雪地上的馬蹄印跡 又把送別的思念延伸到遠(yuǎn)方 讀文章 整體感知 3 如何從雪景過(guò)渡到送別 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 4 送別地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換 中軍 轅門(mén) 輪臺(tái) 天山 讀文章 整體感知 既然是送別 為什么要詠雪 二者有什么聯(lián)系 借景抒情 情景交融 詠雪為送別設(shè)置背景 渲染氣氛 在邊地奇異雄偉的風(fēng)光 在大風(fēng)雪的背景下 送別帶上了雄渾悲壯的色彩 本文好詞佳句俯拾皆是 既適合聲情并茂地朗讀 又適合有滋有味地賞析 選擇你喜歡的句段做有感情的朗讀 然后做美點(diǎn)賞析 賞析角度提示 修辭 煉字 文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 三讀文章 賞析句子 比喻的本體是雪 喻體是梨花 以梨花喻雪非常貼切 不僅寫(xiě)出了雪的潔白 富有動(dòng)態(tài)感和立體感 同時(shí)也使人仿佛聞到陣陣花香 作者將肅殺寒冷的冬雪當(dāng)做春光來(lái)欣賞 想象奇特 給人一種欣喜和暖意 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 從帳外寫(xiě)到帳內(nèi) 寫(xiě)軍營(yíng)之中將士的苦寒生活 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 將軍角弓不得控 都護(hù)鐵衣冷難著 既展示了冰天雪地 萬(wàn)里愁云的景象 又自然引出下文送別的場(chǎng)面 用夸張的筆墨 氣勢(shì)磅礴地勾勒出邊塞的景色 用擬人的手法 寫(xiě)云的昏慘之色 看似寫(xiě)景 實(shí)為寫(xiě)情 一個(gè) 愁 一個(gè) 慘 透露了詩(shī)人為送友人而產(chǎn)生的愁悶的情緒 為餞別渲染了氣氛 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 淋漓盡致地寫(xiě)出了詩(shī)人無(wú)限惆悵的惜別思鄉(xiāng)之情和失落 孤寂 和李白的 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 有異曲同工之妙 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 在人生的道路上 什么時(shí)候也不要放棄自己 要相信自己最終會(huì)開(kāi)出世界上最靚麗的花朵 一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 只有一種方式 那就是 以花來(lái)證明 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快