2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文上學(xué)期自我檢測試題 長春版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級語文上學(xué)期自我檢測試題 長春版(附解析) 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,用“____”標(biāo)出。 可憐(lin ln) 竹竿(gān gǎn) 抹布(mā mǒ) 頸項(xiàng)(jǐn jǐng) 趴著(bā pā) 吆喝(h hē) 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、組詞。 作( ) 安( ) 娃( ) 昨( ) 客( ) 洼( ) 觀( ) 禮( ) 川( ) 現(xiàn)( ) 扎( ) 州( ) 2、寫出加點(diǎn)詞的反義詞。 3、我能分清下面的字,并會組詞語。 渴( ) 錯( ) 炮( ) 退( ) 搭( ) 喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( ) 塔( ) 末( ) 陳( ) 題( ) 夠( ) 燒( ) 未( ) 陣( ) 提( ) 購( ) 澆( ) 4、合在一起,變成新字,再組詞。 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、讀一讀,連一連。 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、照樣子寫句子。 例:洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。 媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (1)課本被他放到書包里。 ( )把( )。 (2)風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。 ( )把( )。 例:他們呼呼地笑得喘不過氣來。 (3)錄錄得了小紅旗,高興得( )。 (4)哥哥的手機(jī)不見了,急得( )。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、句子排序。 ( )找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”,看看后面的頁碼。 ( )老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。 ( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。 ( )我翻到有“讠”的那一頁,從6畫中找到“誠”字,根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。 ( )我先確定“誠”的部首是“讠”,共2畫。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、學(xué)會待客(口語交際)。 1.王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的,再分角色演一演。 2.根據(jù)圖意,把下面的一小段話補(bǔ)充完整。 王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,我請王阿姨進(jìn)屋,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 王阿姨夸我是個懂事的好孩子。 2、說說美景新(口語交際)。 同學(xué)們,你和父母都去過哪里游玩過?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧! _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、讀短文,回答問題。 地球清潔工 這一天,地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子,牌子上寫著:“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫,就來了許多報名的。 海鷗說:“我是海面的清潔工,我能把海面上漂(piāo )著的死魚,人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干凈凈?!? 河里的鯽(j)魚從水中伸出頭來說:“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀,還吃河里的垃圾,河水被我打掃得干干凈凈?!? 穿著一身黑的烏鴉說話了:“別看我樣子長得丑,我專吃地面上的蠅蛆( ynɡ qū)呀,地蠶呀,我把地面上的臟蟲子吃掉,地面就會干凈多了?!? 蚯蚓(qiū yǐn)從泥土里鉆出頭來,說:“我在地下吃的是垃圾,經(jīng)過我的消化后,就變成了肥料?!? 地球公公聽了大家講的,哈哈地笑起來:“你們能為我做那么多的清潔工作,我真要謝謝你們??!” 1.文中說到的地球清潔工有_________________________________。 2.為什么說他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。 _____________________________________________________________ 3.你還積累過下面這樣的詞語嗎?照樣子寫兩個。 干干凈凈 _______________ ________________ 4.你還知道誰是地球清潔工嗎? _____________________________________________________________ 2、閱讀《植物媽媽有辦法》,回答問題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長大,就得(děi de)告別媽媽四海為家。 牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的啥辦法? 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個好辦法,她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細(xì)觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。 1.“植物要履行靠的啥辦法?”這里的“啥”應(yīng)理解為( )。 A.什么 B.啥事 C.辦法 2.“孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家?!边@句中“得”的意思是( )。 A.需要 B.應(yīng)該 C.舒服、滿意 3.給畫線字選擇正確的讀音。 (1)觀察( ) A.c B.ch (2)就得( ) A.děi B.de 4.這首詩共有( )個自然段? A.5 B.6 C.7 5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來傳播種子 太陽 蒼耳靠什么來傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來傳播種子 動物的皮毛 3、閱讀延伸。 孔融小時候,家里常常買梨子,梨子又香又甜,大家都爭著去拿大的吃。 可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的,他回答說:“因?yàn)槲夷?紀(jì)小,當(dāng)然應(yīng)該拿小的,大的留給哥哥吃好了。”父親聽了,贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂 得禮讓。 1.短文共有_____句話。 2.在文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)常--_____________ 表揚(yáng)--_____________ 3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯,對的打“√”,錯的打“”。 A.孔融每次都是拿最大的梨子來吃。 ( ) B.孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的。 ( ) C.孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 ( ) 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、作文天地: 快過母親節(jié)了,一只小老鼠想要送給媽媽一份母親節(jié)的禮物,它想來想去不知道送什么才好……它去摘野花,走著走著,看到一棵蘋果樹……接下來發(fā)生了什么故事?請你來寫一寫吧! 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:lin gān mā jǐng pā h 二、基礎(chǔ)知識(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案略 2、答案:(1)傷害 (2)偏心 (3)難過 (4)眾口一詞 3、答案略 4、答案:群 羊群 園 花園 領(lǐng) 紅領(lǐng)巾 肥 化肥 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yīnɡ 終zhōnɡ 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: (1)他 課本放到書包里 (2)風(fēng)娃娃 風(fēng)箏吹上了天 (3)跳起來 (4)直打轉(zhuǎn) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:(3-1-4-5-2) 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案: 點(diǎn)撥方法:招待客人要有禮貌,態(tài)度要大方。 例文: 一天,王阿姨來找媽媽,她先敲了敲門,我打開門,問:“王阿姨,您找哪位?” 王阿姨說:“我找你媽媽。” 我說:“媽媽不在家,您先坐在沙發(fā)上看會電視,我去給您倒一杯熱帶水果茶?!?“阿姨,茶倒好了。” “嗯,真香,你真懂事。” “阿姨,你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀?” “還行吧?!? 這時,媽媽回來了,我說:“媽媽,王阿姨來找您?!眿寢尵妥酵醢⒁躺磉?,談了些事情。 王阿姨還跟媽媽說我很懂禮貌呢。 2、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物,要寫清楚景物美在哪里。 例文:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來轉(zhuǎn) 方向盤。我們在水里看見了許許多多的魚兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極了! 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”,在大章魚上看見了高高的 樹,還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后,我又去蕩了一會兒秋千,我蕩秋千的時候,姥 爺還去打了“激光槍”。之后,我們又去兒童樂園里玩了兩個玩具:一個是“阿里山小火車”, 另一個是“海洋世界”。從兒童樂園出來之后,我們?nèi)チ藙游飯@,看到了小猴子,還喂了它們 葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢!動 物園里還有兩只大狗熊,它們還一個勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動物園之后,爸爸就來接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心,下次有機(jī)會我還要去玩。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案略 2、答案: 1. 解析:根據(jù)字義理解。答案:A 2. 解析:根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案:B 3.解析:要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案:(1)B(2)A 4. 解析:數(shù)一數(shù)就知道。答案:A 5. 解析:讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。 答案:蒲公英靠(風(fēng))來傳播種子 蒼耳靠(動物的皮毛)來傳播種子 豌豆靠(太陽)來傳播種子 3、答案: 1.4 2.常常 贊揚(yáng) 3.A. B.√ C.√ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、例文:大蘋果故事 風(fēng)和日麗的一天,天空飄著朵朵白云,小老鼠去采花,當(dāng)媽媽的母親節(jié)禮物。 忽然,它看見一個紅通通的大蘋果,小老鼠想:“把這個大蘋果送給媽媽,不是更好嗎?!” 接著,小老鼠就把大蘋果運(yùn)到了家里,媽媽看見了,說:“孩子,你給我這么大的蘋果, 我好感動!”小老鼠對媽媽說:“媽媽,今天是母親節(jié),這是給您的禮物呀!” 就這樣,它們度過了快樂的一天。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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