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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學二年級語文上學期開學考試試題 贛南版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀拼音，寫漢字。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、比一比，再組詞。 園 ( ) 進（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 2、依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打籃球，______他走親戚去了。 ②冬去春來，山上的冰雪______了。匯成一條條小溪，從山上流下來。 ③這位音樂家最高興的______獲得了大獎，_____在音樂中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、填一填。 金黃的（ ） 飄著（ ） 火紅的（ ） 披著（ ） 潔白的（ ） 鋪著（ ） 歡快的（ ） 舞著（ ） 4、我會按要求寫字。 1、“裙”、“襯”都帶有“衤”，還有______和______也帶有“衤”。 2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字，請寫出三個 ______、______ 、______。 3、請寫出三個帶有“隹”旁的字，______ 、______ 、______ 。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、詞語搭配連一連。 凍得 直冒汗 細長的 窩 熱得 直打哆嗦 雪白的 葫蘆藤 冷得 像冰窖 暖暖的 小花 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、照樣子，把句子寫得更具體。 例：藍天上飄著白云。 (高高的)藍天上飄著(幾朵)白云。 (1)小鳥在樹上歌唱。 （ ）小鳥在樹上（ ）歌唱。 (2)小家伙爬過來。 （ ）小家伙（ ）爬過來。 (3)小魚游著。 （ ）小魚（ ）游著。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、給下列詞語排排序。(填序號) (1)①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚 ____ ____ ____ ____ (2)①打開網(wǎng)頁 ②瀏覽內(nèi)容 ③開機 ④關(guān)機 ____ ____ ____ ____ (3)①筆 ②學生文具 ③鋼筆 ④文具 ____ ____ ____ ____ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣！ 你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學們聽。聽的同學可以提問或補充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、口語交際練習。 文文明天要去海邊旅行啦，她想給大家?guī)ФY物，可是她的背包太小了，裝不下，于是她想向琪琪借用一個雙肩背包，于是就來到了琪琪家。 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 文文:__________________________________________________ 琪琪:__________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀延伸。 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個 孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大?！? 風說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得 更緊了。 太陽對風說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強烈的光。孩子覺得熱極了，就 把外衣脫了下來。 第二天，風和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些， 就算誰的本領(lǐng)大?！? 太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖 船?？墒?，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？ 這時，風“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風了！快掛帆吧！”只 見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。太陽驚訝地說：“風先生，你的 本領(lǐng)也不小哇！” 1．給短文加一個標題：_____________________ 2．短文共有_____個自然段，文中風和太陽進行了______次比賽。第一次比賽 內(nèi)容是_____________________，第二次比賽內(nèi)容是____________________。 3．用“_______”在文中畫出一個比喻句。 4．短文告訴我們什么呢？ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2、閱讀檢閱臺。 臺灣的蝴蝶谷 祖國寶島臺灣的氣候溫暖、水源(yun)充足、花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。 臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斕(ln)的蝴蝶飛過 花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的 照耀(yo)下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩 繽(bīn)紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩(piān)翩起舞的 蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。 1．根據(jù)意思從文中找詞語。 (1)形容色彩繁多而艷麗。（ ） (2)形容輕快地跳起舞來。（ ） 2．填上表示動作的詞語。 （ ）過花叢 （ ）過樹林 （ ）過小溪 （ ）到山谷 3．用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。 4．你喜歡蝴蝶谷嗎？為什么？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3、閱讀短文，回答問題。 誰的本領(lǐng)大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請來大象當裁判員。大象說：“你們看，河對岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！? 比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備--跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！” 聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過河，可不會爬樹，猴子能爬樹，可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了?！? 1.短文共有（ ）個自然段，標出小節(jié)號。 2.給加點字選擇正確的讀音，打√。 它們倆（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 著急（zhāo zho） 趕緊（ jǐn jǐng） 本領(lǐng)（lǐn lǐng） 笑瞇瞇（ mī　m） 3.照樣子寫詞語。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ） 4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ） （2）形容跑得特別快的樣子。（ ） （3）本事。（ ） 5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“__________”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“__________”劃出有關(guān)的內(nèi)容。 7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _____________________________________________________ 九、習作（本題共計25分） 1、我會看圖寫話。 小朋友們，請仔細觀察這四幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動！ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：壯麗 旗幟 民族 鬧鐘 擁抱 漂亮 災(zāi)害 溫暖 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：花園 半圓 進入 近處 帶領(lǐng) 戴花 2、答案：C 3、答案： 金黃的（ 果實 ） 飄著（ 雪花 ） 火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ） 潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ） 歡快的（ 樂曲 ） 舞著（ 國旗 ） 4、答案不唯一 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案: 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：凍得直打哆嗦，熱得直冒汗，冷得像冰窖 細長的葫蘆藤，雪白的小花，暖暖的窩 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、示例： (1)可愛的 快樂地 (2)活潑的 慢慢地 (3)金色的 自由自在地 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： (1)①②④③ (2)③①②④ (3)示例：④②①③ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 點撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動物去介紹，可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時候后腳用力向下一蹬，下落的時候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛?。? 例文 2：可愛的小狗新 我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛，在風里一點都不怕冷。 當我們把骨頭扔進它碗里時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗??！ 2、答案: 文文：琪琪你好，我明天要去海邊玩了，準備給你和大家?guī)ФY物呢，但是我的背包太小了，我怕裝不下，能不能借用你的雙肩包呀？ 琪琪：當然可以呀，朋友之間當然要相互幫助。 文文：謝謝你，我一定會小心愛護的。 琪琪：嗯，不用謝！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案: 1.誰的本領(lǐng)大 2．六 兩 脫下孩子的外衣 讓船走得快些 3．只見風推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。 4．風和太陽各有各的本領(lǐng)。 2、答案： 1、(1)五彩繽紛 (2)翩翩起舞 2、飛 穿 越 趕 3、每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪， 趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。 4、我喜歡蝴蝶谷，因為蝴蝶谷的景色太迷人了。 3、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五 2.解析：讀準字音，找答案。答案：liǎ sā zho jǐn lǐng mī 3.解析：根據(jù)你的詞語積累，想一想，寫一寫。 答案：踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當當 4.解析：根據(jù)你的詞語積累，到文中找一找這樣的詞語。答案：得意撒腿本領(lǐng) 5.解析：讀文理解全文，再概括出來答案。 答案：梅花鹿馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。 6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過河，猴子能爬樹 7.解析：讀文理解，細讀讀大象笑說的話，就知道了。 答案：你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，本領(lǐng)也就更大了。 九、習作（本題共計25分） 1、答案：酌情給分