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Unit5Whataretheshirtsmadeof 一般現在時的被動語態(tài) 一般現在時的被動語態(tài) 一般現在時的被動語態(tài) 針對性訓練 單項填空1 2015 福州中考 Don tsmokehere Dad Smokinginpublicplaces Oh sorry I llstoprightnow A isn tallowedB aren tallowedC doesn tallow 提示 考查被動語態(tài)的用法 句意為 不要在這里吸煙 爸爸 禁止在公共場所吸煙 噢 對不起 我馬上停止 Smoking是allow的承受者 故用被動語態(tài) 動名詞作主語 謂語動詞用單數形式 故選A 針對性訓練 單項填空2 2015 重慶中考 Howcleanyourcaris Thankyou Itveryoften A iswashedB washesC waswashedD washed 提示 考查語態(tài) 句意為 你的車真干凈啊 謝謝 它經常被洗 It指代yourcar 是動作的承受者 所以用被動語態(tài) 它經常被洗 是經常性的動作 應當用一般現在時 所以選A 針對性訓練 單項填空3 2015 成都中考 Chengduisagreenercitynowbecausemoreandmoretreeseveryspring A wereplantedB areplantedC willbeplanted 提示 考查語態(tài)與時態(tài) 句意為 成都現在是個更綠的城市了 因為每年春天都有越來越多的樹被種植 樹是被種植 因此用被動語態(tài) 時態(tài)為一般現在時 故選B 針對性訓練 單項填空4 2015 涼山中考 AreyougoingtoSam sbirthdaypartythedayaftertomorrow I mnotsure IwillgowithyouifI A willinviteB inviteC willbeinvitedD aminvited 提示 考查被動語態(tài) 句意為 后天你打算參加Sam的生日聚會嗎 不一定 如果我被邀請的話 我會和你一起去的 在條件狀語從句中 主句是將來時 從句用一般現在時 根據句意 故選D 針對性訓練 單項填空5 2015 天津中考 Thenovelbymanypeopletoday A isreadB arereadC readsD wereread 提示 考查被動語態(tài) 題干主語是Thenovel 所以謂語要用單數形式并且用被動語態(tài) 先排除B和D兩項 題干中時間狀語為today 所以時態(tài)應為一般現在時 故選A 針對性訓練 單項填空6 2015 青島中考 Wetostartatonce orwewillmissthetrain A tellB havetoldC aretoldD told 提示 考查動詞的語態(tài) 主語We和謂語動詞tell是被動關系 用被動語態(tài) 本句是一般現在時 用一般現在時的被動語態(tài) 故選C 針對性訓練 單項填空7 2015 聊城中考 Becauseiteveryday thewindowisveryclean A cleanedB willcleanC wascleanedD iscleaned 提示 考查被動語態(tài) 句中的it指窗戶 主語是動作的承受者 故用被動語態(tài) 由everyday說明是一般現在時的被動語態(tài) 故選D 針對性訓練 單項填空8 2015 益陽中考 Claudia areyougoingtoMike sbirthdaypartyonSunday UnlessI A aminvitedB invitedC wasinviting 提示 考查條件狀語從句的被動語態(tài) 連詞Unless意為 除非 引導條件狀語從句 從句用一般現在時表示將來 根據句意用一般現在時的被動語態(tài) 故選A 針對性訓練 單項填空9 2015 黃岡中考 Doyouthinkteenagerstomaketheirowndecisions No Idon tagreewithyou They retooyoungtodothat A encourageB areencouragingC areencouragedD wereencouraged 提示 考查動詞的時態(tài)和語態(tài) 根據語境可知 青少年應該是被鼓勵 所以句子要用被動語態(tài) 同時根據答語的時態(tài)可知句子要用一般現在時 故選C 針對性訓練 單項填空10 2015 綏化中考 Severaltallbuildingsinmyhometowneveryyear A arebuiltB werebuiltC built 提示 考查被動語態(tài) buildings是動詞build的承受者 故用被動語態(tài) 由everyyear可知用一般現在時 故選A 主旨大意題解題技巧 AstraditionalChineseart papercuttinghasalonghistory ThefirstandearliestpapercuttingwasfoundinChina1 500yearsago Butthistraditionalartisatriskofdisappearingnow Luckily VoyoWoo aChineseimmigrant 移民 inAmerica istryingtobringthisartbacktolife OneSaturdayin2014 Ms WooheldapapercuttingshowatashoppingcenternearWashington Shegotmuchfunandpeacedoingit Shehopedmorepeoplewouldenjoyit Ms Woobegantostudytheartofpapercuttingasa14 year oldgirlinherhometowninChina Shesaidallthe studentsatschoolhadtolearnpapercutting Butshehadadeeploveforit Soherteacherspentmoretimeteachingherafterclass Later shewonthesecondprizeinanationalpaintingandartcompetition Ms WoowenttoAmericaaftershefinishedcollegein2008 Soonafterthat shetookpartinanactivitytopromoteChinesepapercutting Andthenshewasinvitedtoshowtheartinmanyimportantactivities ItisimportanttopromotethisarttoAmericansoranyone whoisinterestedinit Maybeitwillmakethisartmorepopular Woosaid Fromtheartofpapercutting peoplecanknowaboutChineseculturalvalues historyandstoriesofpeople slife Ms WoousestheartasatooltoshowChineseculturetopeoplewhoknowlittleaboutit ChineseartisnotonlyforChinese butalsoforpeopleallovertheworld 詞匯積累 riskofdisappearing消失的風險promote宣傳Chineseculturalvalue中國文化價值 1 What sthebesttitleforthepassage A ThecleverMs Woo B TraditionalChineseart papercuttingisintheUSA C Papercuttingisinteresting D AChineseimmigrantinAmerica 提示 主旨大意題 本文主要介紹了美籍華人Ms Woo自幼在中國學習傳統的剪紙藝術 后來在美國進行宣傳 傳播中國的剪紙藝術的故事 因此 文章的主旨是中國傳統剪紙藝術在美國 故選B 2 WhatdidMs Woodoin2014 A Shewonthesecondprizeinanationalpaintingandartcompetition B Shewasinvitedtomanyactivitiestoshowpapercutting C SheheldapapercuttingshowatashoppingcenternearWashington D ShetookpartinanactivitytopromoteChinesepapercutting 提示 細節(jié)理解題 由第二段的首句 OneSaturdayin2014 Ms WooheldapapercuttingshowatashoppingcenternearWashington 可知選C 3 Ms Woobegantostudytheartofpapercutting A whenshewasfourteenB aftershegottoAmericaC whenshewasincollegeD aftershefinishedcollege 提示 細節(jié)理解題 由第三段的首句 Ms Woobegantostudytheartofpapercuttingasa14 year oldgirlinherhometowninChina 可知 她14歲時學習剪紙藝術 故選A 4 Inthepassage thewriterthinkstheartofpapercuttingisnow A verypopularinAmericaB verypopularinChinaC forpeoplewhoknowaboutitD indangerofdisappearing 提示 細節(jié)理解題 由第一段中 Butthistraditionalartisatriskofdisappearingnow 可知選D 技巧借鑒 主旨大意題旨在考查考生把握全文主題和理解中心思想的能力 亦即考查學生的歸納概括能力 這類試題包括要求我們選出短文的標題 title headline 短文或段落的主題 subject 中心思想 mainidea 作者的寫作目的 purpose或為傳遞信息 或為愉悅讀者 或為闡述某一道理 等 能否抓住中心主旨 取決于我們的總結能力 每篇短文作者表現主題的手法不同 需要我們找到解題的方法 技巧借鑒 主旨大意題的命題方式主要有以下幾種 1 主題型Whatisthemainideaofthispassage Whatdoesthispassagemainlydiscuss What sthetopicofthispassage 2 標題型What sthebesttitle Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage 技巧借鑒 主旨大意題的命題方式主要有以下幾種 3 目的型Thepurposeofwritingthispassageis Theauthor spurposeofwritingthistestisto Whichisthemainpurposeofthispassage Whatcanwelearnfromthepassage 技巧借鑒 尋找主題句的方法 正確解答這類題目的關鍵是準確地找出文章的主題句 一般來說 一篇文章常常會圍繞著一個中心思想或一個主要話題展開 而這個話題又常常通過一個能比較全面地覆蓋或概括文章意思的句子 即所謂的 主題句 來體現 那么 主題句通常在哪里呢 1 主題句在文首或前幾句 2 主題句在文中 3 主題句在文末 4 主題句以首尾呼應的形式出現在文首和文末 介紹某物品的產地及材料 請你根據下面的提示 以 MySchoolbag 為題 用英語寫一篇50 60詞的短文 要求內容完整 語言規(guī)范 提示 1 書包的形狀 顏色 制作材料 2 書包的功能與用途 3 你對書包的感情 參考詞匯 rectangle長方形 cloth布 leather皮革 介紹某物品的產地及材料 思路點撥 交代中心 Ihaveaniceschoolbag 材質 產地 It smadeofcloth 表達感情 Iloveitverymuch 介紹某物品的產地及材料 重點詞匯 寫出下列短語1 在我10歲生日那天2 由 制成3 把 放入 里4 上學5 呈 的形狀 intheshapeof gotoschool put into bemadeof onmytenthbirthday 重點句型 根據漢語意思完成下列句子1 我在10歲生日那天得到了它 Igotitmybirthday 2 它是上海制造的 ItwasShanghai 3 每天我背著它上學時 我感到很高興 EverydaywhenIgotoschoolitmy Ifeelveryhappy ontenth madein with on back 單元參考句型 Itismadeofcloth ItwasmadeinShanghai Icanputmanyschoolthingsinit suchasthetextbooks MySchoolbagIhaveaniceschoolbag Igotitonmytenthbirthday It sintheshapeofarectangle It sredandlooksverybeautiful It smadeofclothanditwasmadeinShanghai Itisbiganduseful Icanputmanyschoolthingsinit suchasthetextbooks exercisebooks thepencil box dictionariesandotherschoolthings EverydaywhenIgotoschoolwithitonmyback Ifeelveryhappy Iregardmyschoolbagasmygoodfriend Iloveitverymuch 范文 名師點評 這是一篇記敘文 要根據所列的材料把語言組織好 使之成文 這篇文章條理清晰 層次分明 作者介紹了書包的來源 材質以及產地 筆墨重點在陳述書包的用途及作者與它的感情上 即已經把書包當成了好朋友 另外 短語的正確使用也是本文的一大亮點 如intheshapeof suchas regardas 本單元的寫作主要是描寫某物品的產地及其構成或者某種藝術形式的根源 主要特征以及所盛行的地區(qū) 在寫作時我們要注意層次安排的合理性 要突出事物的主要特征 要學會使用句式結構 如表示組成材料的bemadeof或bemadefrom 表示產地的bemadein 以及表示制作工藝的byhand 還要學會使用被動語態(tài) 寫作指導 閱讀下面五則謎語 然后從文后所給的A F六個選項中選擇正確的謎底 其中一項為多余選項 金華中考 詞匯積累 passport護照 通行證ruin破壞 毀滅 A AstampB MoneyC ThewindD ChopsticksE AcomputerF Amatch1 2 3 4 5 C A B D F 根據短文內容完成下列各題 Pastisdeath thefuturebelongstoyou Shelley過去屬于死神 未來屬于你自己 雪萊