實驗小學六年級語文下學期能力測試試卷 上海教育版(附答案).doc
《實驗小學六年級語文下學期能力測試試卷 上海教育版(附答案).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《實驗小學六年級語文下學期能力測試試卷 上海教育版(附答案).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 實驗小學六年級語文下學期能力測試試卷 上海教育版(附答案) 題 號 知識基礎 積累運用 口語交際 閱讀 習作 總分 得 分 考試須知: 1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分) 1、指出下面沒有語病的一句是( ) 。 A、為了防止類似事故不再發(fā)生,我們一定要加強管理,采取嚴密的防患措 B、突然,狂風和暴雨一齊傾瀉下來。 C、能否貫徹落實科學發(fā)展觀,是構建和諧社會,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 D “全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動,拉開了全國一項大型群眾性的體育活動序幕。 2、在括號里填上合適的動詞。 ( )頭發(fā) ( )鼻涕 ( )耳朵 ( )脂粉 ( )廟會 3、下面的詞語書寫有對有錯,對的在括號里打“√”,有錯的在錯字上打“”,并把正確的字寫在括號里。 1.凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( ) 2.支體( ) 名義( ) 優(yōu)稚( ) 堂惶( ) 甜密( ) 3.予備( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( ) 4.白瓷碗( )誑天橋( )小園圈( )黑糊糊( )辯是非( ) 4、與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項是( )。 A、機不可失,時不再來 B、抓住當前,不要這山望著那山高 C、志存高遠,搶抓機遇 D、機會多的是,不用急于定奪 5、關聯(lián)詞語填空。 不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就 1.這位少年名叫大衛(wèi)。他( )聰明機智,( )正直勇敢。 2.掃羅王說誰( )打敗了歌利亞,( )免除他家的賦稅,還要把公主嫁給他。 3..( )掃羅王免除他家的賦稅,將公主嫁給他,( )沒有人敢去應戰(zhàn)。 4.大衛(wèi)說:“我( )年紀小,( )我力氣很大?!? 二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分) 1、根據(jù)要求寫句子。 1、把下面兩句話合并成一句話。 王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓班學電腦。 __________________________________________________________________ 2、春天是什么?不同的人有不同的看法,試著寫一寫。 春天從天外輕盈地飛了回來,化作雛燕和云雀;春天從地里悄悄地冒了出來,化作草葉和芽苗; 春天從_____________________________,_____________________________。 2、根據(jù)課文內容填空。 (1)水與人類密切相關:水奔流不息,是_______一切生靈的乳汁,它好像有_______……水穿山巖,_________,從無懼色,它好像有_______……水還具有_______、_______的品行;我們贊美長江,她是_______,我們依戀長江,她有_______;在人們的眼中,煙臺的海分明是一幅畫,是一道廣闊的_______,是一座壯麗的_______。 (2)_______(國籍)作家莫泊桑被譽為“__________________ ”,它的_____________、______________是膾炙人口的名篇。 (3)在________ __里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的時候,也看不出有什么___________的時候,無日_____________。作者喜歡夾竹桃,不僅因為夾竹桃___________,還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。? 3、我能按要求改寫句子。 1、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。(修改病句) ____________________________________________________________________________。 2、魯迅說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!保ǜ臑檗D述句) ____________________________________________________________________________。 3、這件事不能不問個明白。(改成肯定句) ____________________________________________________________________________。 4、我們不能忘記老師的教誨。(改成反問句) ____________________________________________________________________________。 5、一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽,擋風雨。(改為比喻句) ____________________________________________________________________________。 6、小鳥在樹上鳴叫。(改為擬人句) ____________________________________________________________________________。 4、按課文內容填空。 (1).春風又綠江南岸,__________________。 (2).子期死,伯牙謂世再無___________,乃___________,終身___________。 (3).__________________,不拘一格降人才。 (4).一日無書,__________________? 三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分) 1、口語交際。 進入六年級后,學習壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷,耽誤了學業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題? 你想對沉迷其中的同學說:________________________________________。 你想對極力反對的家長說:________________________________________。 你想對自己說:_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分) 1、閱讀天地。 課內閱讀 在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當水量增大時,河水就四處橫溢,泛濫成災。大禹不怕辛苦,不畏艱險,帶領人們一點兒一點兒地開鑿。夏天,烈日當空,山石被曬得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天,北風呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動了,在大禹的帶領下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時間,巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子,河水順暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個個興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。 1.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。 毫不在乎:________________________________________________ 齊心協(xié)力:_______________________________________________ 2.這段話主要寫_________________________________________,表現(xiàn)出了大禹 _____________________________的精神品質。 3.用“________”畫出第一自然段的中心句。 4.“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”,突出了什么?說明了什么? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”,體會大禹的什么精神品質? ______________________________________________________________ 2、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的,到處是濕的,這不是難為蝴蝶嗎? 我一想起來就為蝴蝶著急:這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里,我簡直沒法再想下去了,心里是那樣的著急。 但是,一位小朋友非常確信地說:“她們和我們一樣肯定有家,當天上下雨的時候,她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢,也不能避雨;松林里呢,到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了,怎能藏身呢?就連老樹干的底面,也是順下水來,濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。 1. 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指______________。 2. 給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。 3. 這段話在表達上有什么特點?選兩項。( )。 A.巧設懸念,引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比 4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3、閱讀下面文言文,回答問題。 木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是( )。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰(zhàn)驅馳/凡十有二年 2、解釋文中加點的詞。 (1)少( ) (2)市( ) (3)數(shù) ( ) 3、翻譯下列句子。(4分) (1)木蘭者,古時一民間女子也。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ (2)男子可為之事女子未必不可為。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、習作(本題共計30分) 1、筆下生輝。 生活是一本書,我們能從中感悟到人生的哲理,獲得人生的啟示,請以“生活中的啟示”為題寫一篇作文,內容要具體,要有真情實感,字數(shù)不少于450字。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分) 1、D 2、剃頭發(fā),擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛廟會 3、答案如下: 1.凝然(√ ) 摸仿( 模 ) 遮面(√ ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 ) 2.支體(肢) 名義( √ ) 優(yōu)稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 ) 3.予備(預) 稀奇(√ ) 元霄(√ ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 ) 4.白瓷碗(√ )誑天橋(逛)小園圈(圈)黑糊糊(乎 )辯是非(辨 ) 4、D 5、略 二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分) 1、略 2、答案如下: (1)哺育 德行 鑿石壁 志向 情義 善施教化;無窮的源泉 母親的情懷;背景 舞臺 (2)法國 “短篇小說之王” 《羊脂球》《項鏈》《我的叔叔于勒》等 (3)和煦的春風 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特別茂盛 特別衰敗 不迎風吐艷 韌性可貴 地圖 荇藻 墨竹 3、1、去掉“的眼睛” 2、魯迅說他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。 3、這件事要問個明白。 4、我們怎能忘記老師的教誨? 5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學們遮太陽,擋風雨。 6、小鳥在樹上唱歌。 4、略 三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分) 1、要點提示:讀書是有利于人的成長和發(fā)展;讀書可以讓人長知識;讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理,針對性強即可。 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分) 1、略 2、1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲 2. 她們的身體是那樣輕盈,載不動一個水點;她們身上的彩粉是那樣的素潔,一點水都不能玷污;她們是那樣的柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢? 3. B.運用排比、反復 C.細致的想象 4. 對蝴蝶的關心和喜愛,對自然界小生命的擔憂和關注。 3、A (1)年少時(2)買(3)多次 (1)花木蘭是古代一個民間女子。(2)男子可以做的事,女子不一定不能做。 五、習作(本題共計30分) 1、略- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 實驗小學六年級語文下學期能力測試試卷 上海教育版附答案 實驗 小學 六年級 語文 學期 能力 測試 試卷 上海 教育 答案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-7538965.html