《實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期能力測(cè)試試卷 人教版（含答案）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期能力測(cè)試試卷 人教版（含答案）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線(xiàn)…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期能力測(cè)試試卷 人教版（含答案） 題 號(hào) 知識(shí)基礎(chǔ) 積累運(yùn)用 口語(yǔ)交際 閱讀 習(xí)作 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿(mǎn)分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線(xiàn)外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 2、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）。 在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（ ）；可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是（ ）。 A、素不相識(shí)的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 3、選擇題。 1、依次填入下列空格處的短語(yǔ)，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 美是廣泛的，_______，煙雨樓閣,可謂之為美；_______，碧天黃沙,可謂之為美；_______，傾國(guó)傾城,可謂之為美；_______，瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。 A.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾 B.大漠孤煙 姑蘇江南 明眸皓齒 羽扇綸巾 C.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒 D.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒 2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ 　?。?。 A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 B、“上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗。　贝蠹叶颊f(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！” C、為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍啊！ D、這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。 3、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A、女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿(mǎn)心歡喜，眉開(kāi)眼笑。 B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。 D、我獨(dú)自一人形影不離地來(lái)到思源廣場(chǎng)。 4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。 A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。 B、山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁。 C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。 4、下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）。 A、“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫(huà)線(xiàn)句子中引號(hào)的作用是表示直接引用。 B、《煙臺(tái)的海》一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫(xiě)海上景觀的。 C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。 D、《夾竹桃》的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji”。 5、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）： 1、離間（jiān jin）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jiān jin）的人彼此之間（jiān jin ）產(chǎn)生間(jiān jin)隙。 2、一（y yī ）無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一（y yi ）陣哄（hōng hng）堂大笑。 3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長(zhǎng)（宏 洪 哄）鐘般的聲音。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分） 1、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。 同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰 浮想聯(lián)（ ） 畫(huà)蛇( )足 棋（ ）對(duì)手 賓客（ ）門(mén) 1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)地球 ——人類(lèi)的家園。 2、涓(juan)涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。 2、理解課文內(nèi)容填空。 （1）“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！弊髡甙褧r(shí)間比作________生動(dòng)描繪出時(shí)間________的特點(diǎn)。這句話(huà)選自《 》一文，作者_(dá)_______。 （2）《學(xué)弈》中意思是說(shuō)：“難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的?！钡脑木渥邮?“________________________________”。由這句話(huà)可知：學(xué)習(xí)結(jié)果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者_(dá)_______，后者_(dá)_______。（后兩空用成語(yǔ)作答） （3）除夕夜家家燈火________，不許________，鞭炮聲________。在外邊做事的人，除非________，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。從這句話(huà)我體會(huì)到________________。 （4）通過(guò)學(xué)習(xí)《藏戲》 一文，我們了解到藏戲的主要特點(diǎn)是________；沒(méi)有________；一部戲演出________毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是________的，代表柔順。 3、根據(jù)提示或情境填空。 1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （1）言必信，（ ）。 《論語(yǔ)》 （2） ( )全不怕，要留（ ）在人間。 （于謙） （3）（ ）一更，（ ）一更，聒碎（ ），故園無(wú)此聲。（納蘭性德） 2、我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔，我不由得想起了_________、_________等成語(yǔ)；漫步在美麗的西子湖畔，我禁不住想起了“__________________，__________________”的古詩(shī)句；月夜散步，品嘗著春山月夜空曠寧?kù)o之美，我不由得想到王維“ ， ”。的絕妙詩(shī)句。 3、六年的學(xué)習(xí)生活中，許多老師對(duì)我們傾注了滿(mǎn)腔的熱血，你由此想到了__________________的名言（詩(shī)句），以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛(ài)和贊美。 4、請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)所用的修辭方法。 膽大包天（ ） 如魚(yú)得水（ ） 鶯歌燕舞（ ） 口蜜腹劍（ ） 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分） 1、閱讀下面一段話(huà)，想一想這段話(huà)寫(xiě)了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的手法，把這些景物寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)形象。 　　雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫著……一切都充滿(mǎn)了生機(jī)。 　 雨過(guò)天晴。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分） 1、課外閱讀。 陽(yáng)光地帶 春季的一天中午，我上班回到家?？匆?jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。 我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。 下班回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫(huà)著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。 我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。 它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。 我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。 它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。 我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤(pán)萊，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。 我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。 人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。 母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。 1、第3自然段的段意是_________________________________________。 2、仿照第8自然段畫(huà)線(xiàn)句子的句式，補(bǔ)寫(xiě)兩句省略的內(nèi)容。 如：電視節(jié)目最好看的頻道、_________________、___________________。 3、第5、7兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖”的意思是______________，第二個(gè)“溫暖”的含義是_____________；第一個(gè)“清涼”的意思是______________，第二個(gè)“清涼”的含義是_____________。 4、第9自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話(huà)含義是_______ 。（填序號(hào)） ①母親把我的被子曬在陽(yáng)光下是她有意去做的。 ②母親給我曬被子這件事不是故意安排的。 ③母親對(duì)我的關(guān)心是時(shí)時(shí)刻刻的，不是一時(shí)的。 ④母親對(duì)我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。 5、寫(xiě)出對(duì)題目“陽(yáng)光地帶”的理解 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2、表達(dá)空間。 我們即將告別培育我們的母校，離開(kāi)辛勤教育我們的老師，你一定有很多話(huà)想對(duì)自己的母校和老師講，請(qǐng)把你想說(shuō)的話(huà)如實(shí)講出來(lái)。 要求： 1、題目自定 2、把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)清楚，講具體。 3、不少于500字。 3、閱讀與理解。 只有一個(gè)地球 ①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。‖ ②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大?！? ③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 　?、苋祟?lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅?！? 　?、萦腥藭?huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？ 　　⑥科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 　?、卟诲e(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？‖ 　?、唷拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。 ⑨只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！ 1．短文第1至第7自然段，從4個(gè)方面介紹了地球： （1）地球在宇宙中顯得美麗壯觀； （2）________________________ （3）_________________________ （4）目前只有地球適合人類(lèi)生存。 2．默讀第一自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子，想一想，這句話(huà)用了什么修辭方法？起到了什么作用？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5．從表達(dá)方式來(lái)看，第8自然段中畫(huà)“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫(xiě)作目的是 _______________。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分） 1、思考一下,寫(xiě)一寫(xiě)。 美無(wú)處不在，生活中處處都有美。請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文?？梢詫?xiě)自己所見(jiàn)的或所聞的，要寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分） 1、（ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ） （ 拘 留 ） （ 榮 譽(yù) ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ） 2、BDAC 3、1、A 2、C 3、D 4、A 4、A 5、1、jin jin jiān jin 2、 yī y hōng 3、哄哄 洪 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分） 1、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈 同心協(xié)力 日積月累 2、句話(huà)把日子比作（輕煙和薄霧），說(shuō)明了時(shí)間（的易逝）。朱自清 《匆匆》 3、言必信，行必果 粉身碎骨全不怕,要留清白在人間 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲。 4、夸張 比喻 擬人 對(duì)比 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分） 1、略 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分） 1、1.母親把我的被子轉(zhuǎn)移到了陽(yáng)光充足的地方，而她自己的被子卻在沒(méi)有陽(yáng)光的地方。 2.家里最舒適的那張床；書(shū)房里最寬大的那張書(shū)桌；衣櫥里美麗的那件衣裳；書(shū)桌旁最明亮的那盞臺(tái)燈…… （寫(xiě)出符合要求即可） 3.第一個(gè)“溫暖”的意思是被子的溫暖。第二個(gè)的含義是母親給我的關(guān)愛(ài)。第一個(gè)“清涼”的意思是母親被子的溫度。第二個(gè)的含義是母親為我遮擋所有風(fēng)霜嗦承受的艱辛。 4.③ 5.陽(yáng)光地帶的深層理解是：母親對(duì)子女那份濃濃的愛(ài)意，總是把最好的留給子女，就像在子女的心田灑上了陽(yáng)光 2、略 3、略 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分） 1、略