請充值后下載本設計，，資源目錄下的文件，都可以點開預覽到，，資料完整，充值下載就能得到。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖，doc,docx為WORD文檔，有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763
尊敬的評委老師 你們好 我叫楊斌 是 04 級 15 班 我的畢業(yè)論文題目是 MK2 2 型 ABS 教學儀器 控制系統(tǒng)設計 本論文是在付百學老師的悉心指點下完成的 在這里我向我的 導師表示感謝 同時還要由衷的感謝紀峻嶺老師和楊兆老師 在設計的寫作過 程中 我針對設計的問題向兩位老師請教 并得到細心的指導 最后 向今天 不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝 并對四年來讓教育 培 養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意 下面我將對我的學位設計的基本內容做一個簡要的陳述 首先 我選擇這個課題的原因 當今科技高速發(fā)展 汽車以成為社會的一 個重要部分 所以對于汽車的安全性也越來越受到人們的重視 ABS 系統(tǒng)也成 為汽車重要安全組成部分 從英國人霍納摩爾在 1920 年研制發(fā)明并申請專利 ABS 已經發(fā)展了將近一個世紀 技術不斷更新 汽車防抱死制動系統(tǒng)教學控制 儀器是適應汽車新技術迅速發(fā)展的要求而發(fā)展起來的 它用于模擬汽車實際工 作狀況 動態(tài)顯示 ABS 油路 電路及二者關聯(lián)工作情況 實時測量電子元件工 作參數(shù) 智能模擬故障與檢測 有助于學習人員盡快掌握 ABS 的結構原理 性 能檢測 故障診斷與維修等方面知識 是國內具有相關汽車專業(yè)實驗室急需且 必備的設備 下面我分幾部分對我的設計做大致的說明 1 我選擇的車型藍本是凱迪拉克賽威汽車的電路圖 2 最后一點 想說說設計存在的一些不足 第一 搜集第一手材料的問題 雖然學習習慣研究是老話題 但由于今年 來研究熱點的轉移 國內學者對其研究較少 資料收集比較困難 再加上本人 理論層次不夠 因此 在寫作的過程中 出現(xiàn)大段引用原文的現(xiàn)象 獨創(chuàng)性評 論較少 今后我將繼續(xù)努力 第二 對學習習慣的價值 特別是實踐價值研究不夠 培養(yǎng)策略可操作性 不強 論文對這些問題沒有深入展開探討 與導師期望達到的水平仍有較大的 差距 雖然自己翻閱了許多資料 進行了不懈努力 使這篇文章既是大學對教育 問題的所思 所學在這一問題上的運用和總結 也成為進一步改造自身主觀認 識的起點 但由于水平有限 時間性倉促 其中觀點尚不成熟 不系統(tǒng)之處 敬請各位專家 導師批評指正 謝謝大家