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人教版語文五年級上冊第六組第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共103分) 1. （4分）形近字組詞 摟_______ 嚷_______ 樓_______ 鑲_______ 2. （8分）火眼金睛。（找錯別字并改正） 鼓歷_______ 贊楊_______ 刻服_______ 噦索_______ 嬌傲_______ 具怕_______ 免強(qiáng)_______ 拔涉_______ 3. （3分）按拼音寫漢字 miǎn tiǎn zāo gāo z ho _______ _______ _______ 4. （3分）我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡潔。 ①我有點(diǎn)急迫得不能等待 ， 想立刻讓父親看看我的詩。_______ ②我既靦腆又十分得意 ， 點(diǎn)頭告訴她詩確實(shí)是我寫的。_______ ③母親還是跟過去一樣地鼓勵我。_______ 5. （3分）把下列詞語補(bǔ)充完整。 迫不_______ _______痛哭 _______既往 6. （2分）加偏旁組詞。 秀_______ 寺_______ 7. （2分）“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度說明： 母親對“我”_______，父親對“我”_______。 8. （3分）一錘定音。 好萊塢_______（wū w） 吝嗇_______（nn 1n） 呵護(hù)_______（hē h） 9. （3分）寫出近義詞 擁抱—_______ 漂亮—_______ 贊賞—_______ 10. （4分）根據(jù)下面的情境，按要求答題。 在一大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。 ①大會主持人充滿歉意地對觀眾說：_______。 ②一個小朋友不解地問媽媽：_______。 ③一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說：_______。 ④一位知名的老歌唱家氣憤地說：_______。 11. （3分）我是拼音小能手 _______ _______ _______ 鼓舞 極端 爭吵 12. （12分）補(bǔ)全詞語。 贊不_______ _______ 勇_______直_______ 相_______相_______ 竭盡_______ _______ 興高_(dá)______ _______ 直言_______ _______ 13. （6分）選擇劃線字的錯誤讀音。 謄寫_______（A．tng B．jun） 歧視_______（A．q B．qǐ） 創(chuàng)作_______（A．chung B．chun） 靦腆_______（A．diǎn B．tiǎn） 位置_______（A．zhǐ B．zh） 濕潤_______（A．rn B．yn） 14. （3分）寫出反義詞 等待—_______ 緊張—_______ 鼓勵—_______ 15. （4分）多音字組詞 興xng_______ xīng_______ 圈quān_______ jun_______ 16. （5分）聯(lián)系《“精彩極了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。 我感到慶幸——在我成長的過程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的“肯定”與“否定”。 17. （5分）把肯定句改成雙重否定句 ①我緊張極了。 ②巴迪還是個孩子。 18. （5分）把陳述句換成把字句 ①父親終于推門而入。 ②我的頭埋的低低的。 19. （5分）讀句子，用劃線的詞語寫一句話 我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。 既……又…… 20. （5分）擴(kuò)句 ①我緊張。 ②我敬仰父親。 21. （15分）修改下面的病句。 （1）隨地吐痰的人是一種不文明的行為。 （2）在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡量避免不發(fā)生類似的錯誤。 （3）讀了《慈母情深》一課后，我們被偉大的母親陶冶了。 二、 閱讀題 (共3題；共44分) 22. （6分）課外閱讀 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真象個美麗的大花壇。 （1）這是一段寫小興安嶺_______的景色。 （2）找出文中的一個比喻句。 23. （20分）閱讀下文，回答問題 “精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選） 一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！? 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)--那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ? （1）母親的力量是_______的力量，是_______的源泉。父親的力量是_______的力量，可以時常提醒你“_______?！? （2）“小心，注意，總結(jié)，提高”四個詞語簡練而概括。其實(shí)在每一個詞語的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下，并嘗試著把句子補(bǔ)充完整。 需要有人時常提醒你：“小心_______ ， 注意_______ ， 總結(jié)_______ ， 提高_(dá)______?！? （3）你怎么理解文中劃橫線的句子？在批注欄里寫下你的理解。 （4）對文中畫線的這句話理解正確的是（ ） A . “精彩極了”代表鼓勵式的愛，“糟糕透了”代表嚴(yán)格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長。 B . “精彩極了”是對孩子的愛，“糟糕透了”是批評孩子，不能稱為愛孩子。父母應(yīng)該對孩子多贊揚(yáng)，少批評。 （5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。 24. （18分）閱讀短文，回答問題。 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”“糟糕透了”“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ? （1）聯(lián)系上下文理解詞語。 鼓舞：_______ 極端：_______ （2）在文中找出一個比喻句。 _______ 這個比喻句是將_______比作_______。 （3）“精彩極了”指_______ “糟糕透了”指_______ “交織在我的耳際”實(shí)際上是“精彩極了”指_______ （4）為什么說這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)？ （5）如何理解“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共103分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 二、 閱讀題 (共3題；共44分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、