《2020年魯教版九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)同步測(cè)試 ：第七章 第三節(jié) 溶液的酸堿性A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年魯教版九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)同步測(cè)試 ：第七章 第三節(jié) 溶液的酸堿性A卷.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年魯教版九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)同步測(cè)試 ：第七章 第三節(jié) 溶液的酸堿性A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（ ） ①二氧化碳有毒，不能供給呼吸 ②將二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會(huì)變紅 ③二氧化碳可用于制汽水 ④干冰可制造舞臺(tái)云霧． A . ① B . ② C . ③ D . ④ 2. （2分）（2015?佛山）下列敘述正確的是（ ） A . 燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能直接加熱 B . 剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄 C . 配制一定濃度的溶液，量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏低 D . 用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)溶液的pH，一定會(huì)使結(jié)果偏低 3. （2分）（2017?濰坊）25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A . b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＞d B . 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30% C . 向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色 D . d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH 4. （2分）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列有關(guān)說(shuō)法中，敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) B . 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變 C . 中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結(jié)合成水 D . 某固體物質(zhì)中加鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體，則證明該固體中一定含有碳酸根離子 5. （2分）已知部分農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的pH如表所示： 農(nóng)作物 油菜 水稻 茶樹 甘草 適宜生長(zhǎng)的pH 5.8﹣6.7 6.0﹣7.0 5.0﹣5.5 7.2﹣8.5 經(jīng)檢測(cè)，邵陽(yáng)地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽(yáng)地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是（ ） A . 油菜 B . 水稻 C . 茶樹 D . 甘草 6. （2分）下列各選項(xiàng)中，解釋與事實(shí)不吻合的是（ ） 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 B 酒精做溫度計(jì)的填充物 酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小 C 金剛石很堅(jiān)硬，而石墨卻很軟 碳原子的排列不同 D 食物變質(zhì) 分子本身發(fā)生了變化 A . A B . B C . C D . D 7. （2分）下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、收集和性質(zhì)驗(yàn)證能達(dá)到目的是（ ） A . B . C . D . 二、 多選題 (共1題；共3分) 8. （3分）如圖所示圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（ ） A . 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋 B . 向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 C . 向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉 D . 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 三、 填空題 (共4題；共15分) 9. （4分）現(xiàn)有白紙、溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（A）10%的NaOH溶液（B）5%H2SO4溶液（C）5%的紫色石蕊試液．試設(shè)計(jì)《“雨”落葉出紅花開》的趣味實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在白紙上用玻璃棒蘸?。ㄌ钚蛱?hào)，下同）________畫出花，再蘸________畫出葉，將白紙掛上墻，用________向紙上一噴即可．實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是________． 10. （2分）下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是________　 A．石灰水 B．汽水 C．肥皂水 D．________． 11. （2分）（2016?湘西州）實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種溶液，A能使紫色石蕊溶液變紅色，B能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，則A、B兩種溶液的pH大小關(guān)系是A________B（填“大于”或“小于”）．要測(cè)定A、B溶液的酸堿度，其做法是________． 12. （7分）化學(xué)課后，某班同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究： 【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？ 【實(shí)驗(yàn)探究1】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩． ________ ． 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了． 【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？ 【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)． 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)． 【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性． （2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 【實(shí)驗(yàn)探究2】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩． 有________生成． 說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉． （2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液． 溶液變紅色． 說(shuō)明原溶液中一定有________． 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)． 【反思與評(píng)價(jià)】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________?。? （2）上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案________（填“可行”或“不可行”）． 【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：________． 四、 簡(jiǎn)答題 (共3題；共12分) 13. （2分）氫氣的密度比空氣小，這是氫氣的________性質(zhì)，氫氣能燃燒，這是氫氣的________性質(zhì)．（填物理或化學(xué)）． 14. （5分）放學(xué)回家，小明想起了老師要大家檢驗(yàn)家中的各種水溶液，如：礦泉水、汽水、肥皂水、檸檬汁、牛奶、洗潔精等，看看它們到底是酸性還是堿性的，但是怎么檢驗(yàn)?zāi)?？家里又沒有紅藍(lán)石蕊試紙，又不能都用喝的辦法，該如何是好呢？ 15. （5分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題： （1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，為什么水中常有氣泡冒出？天氣悶熱時(shí)，魚塘里的魚為什么總是接近水面游動(dòng)？ （2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒，有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性．如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 8-1、 三、 填空題 (共4題；共15分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 簡(jiǎn)答題 (共3題；共12分) 13-1、 14-1、 15-1、