《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt（120頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第4節(jié)免疫調(diào)節(jié) 考點(diǎn)一免疫系統(tǒng)的組成 核心知識(shí)通關(guān) 1 組成 免疫器官 和 免疫細(xì)胞 免疫活性物質(zhì) 吞噬細(xì)胞 淋巴 T細(xì)胞 B細(xì)胞 3 免疫活性物質(zhì) 溶菌酶等 4 免疫細(xì)胞的起源和分化 抗體 淋巴因子 效應(yīng)T細(xì)胞 漿細(xì)胞 5 免疫細(xì)胞的種類(lèi)與功能 處理 傳遞 骨髓 胸腺 分泌抗體 T細(xì)胞 特別提醒 與免疫細(xì)胞有關(guān)的三個(gè)易混點(diǎn) 1 T細(xì)胞和B細(xì)胞的形成不需要抗原的刺激 而漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的形成需要抗原的刺激 2 吞噬細(xì)胞不僅參與非特異性免疫 還在特異性免疫中發(fā)揮重要作用 3 有關(guān)免疫細(xì)胞的 3個(gè)唯一 唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞 B細(xì)胞 記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生 唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞 唯一沒(méi)有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞 其余免疫細(xì)胞都有特異性識(shí)別功能 高考模擬精練 1 2013 全國(guó)卷 關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述 錯(cuò)誤的是 A 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞 T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B 血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C 吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D 漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體 解析 選A 本題主要考查免疫細(xì)胞的種類(lèi) 分布等 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞 T細(xì)胞等 吞噬細(xì)胞為免疫細(xì)胞 A錯(cuò)誤 淋巴細(xì)胞位于淋巴液 血液和淋巴結(jié)中 B正確 免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等 C正確 抗體為蛋白質(zhì) 漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體 D正確 易錯(cuò)提醒 1 吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞 而不是淋巴細(xì)胞 2 抗體屬于分泌蛋白 通過(guò)胞吐方式分泌出細(xì)胞 知識(shí)總結(jié) 1 淋巴細(xì)胞的種類(lèi) B細(xì)胞和T細(xì)胞 吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞 2 抗體分泌的規(guī)律 抗體屬于大分子物質(zhì) 合成分泌途徑為 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 囊泡 高爾基體 囊泡 細(xì)胞膜 由細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的方式分泌出去 2 2014 全國(guó)卷 下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述 錯(cuò)誤的是 A 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖 解題指南 1 關(guān)鍵知識(shí) T淋巴細(xì)胞既參與體液免疫 又參與細(xì)胞免疫 T細(xì)胞受抗原刺激后 能產(chǎn)生淋巴因子 淋巴因子使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞 2 思維流程 解析 選D 本題考查淋巴細(xì)胞的起源 分化和功能 T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟后 可參與細(xì)胞免疫 分化形成效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞 靶細(xì)胞可以為被病原體感染的宿主細(xì)胞 故A項(xiàng)和B項(xiàng)正確 造血干細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟為B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞 故C項(xiàng)正確 在體液免疫過(guò)程中 受抗原刺激的T細(xì)胞能釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞進(jìn)一步增殖分化 增強(qiáng)對(duì)抗原的免疫清除 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 3 2016 武漢模擬 如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程 其中a b c d表示不同種類(lèi)的細(xì)胞 表示有關(guān)過(guò)程 下列有關(guān)敘述正確的是 A 只有a b d三類(lèi)細(xì)胞能識(shí)別抗原B 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成C 和 過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生D c d的功能各不相同 根本原因是DNA不同 解析 選C 圖中a表示T細(xì)胞 b表示B細(xì)胞 c表示效應(yīng)T細(xì)胞 d表示漿細(xì)胞 能識(shí)別抗原的有B細(xì)胞 T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 記憶細(xì)胞 需要抗原刺激 記憶細(xì)胞才能增殖分化 c d所含的DNA相同 其功能各不相同 這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 4 2016 張掖模擬 下列關(guān)于免疫的敘述 正確的是 A 吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌 必須有抗體參與B 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的遺傳信息有明顯差異C 先天性胸腺發(fā)育不全 的患者 細(xì)胞免疫有缺陷D 淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞 都在骨髓中分化 發(fā)育成熟 解析 選C 吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌 不需要抗體參與 漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞所含基因相同 功能不同的原因是基因進(jìn)行選擇性表達(dá) 胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所 先天性胸腺發(fā)育不全 也就意味著體內(nèi)缺乏成熟的T細(xì)胞 說(shuō)明細(xì)胞免疫存在缺陷 淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞 B細(xì)胞在骨髓中分化 發(fā)育成熟 T細(xì)胞在胸腺中分化 發(fā)育成熟 加固訓(xùn)練 1 下列有關(guān)T細(xì)胞的敘述 正確的是 A T細(xì)胞在骨髓中成熟 集中分布在淋巴和血液中B T細(xì)胞受抗原刺激后 通過(guò)突變形成效應(yīng)T細(xì)胞C 大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠某種B細(xì)胞的幫助才能增殖 分化D 用類(lèi)固醇使病人T細(xì)胞的增殖受阻 器官移植的成活率會(huì)明顯提高 解析 選D T細(xì)胞是在胸腺中成熟的 A項(xiàng)錯(cuò)誤 T細(xì)胞受抗原刺激后 通過(guò)增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞 B項(xiàng)錯(cuò)誤 T細(xì)胞在抗原的作用下增殖 分化 C項(xiàng)錯(cuò)誤 類(lèi)固醇能使病人T細(xì)胞的增殖受阻 降低細(xì)胞免疫功能 所以器官移植的成活率會(huì)明顯提高 D項(xiàng)正確 2 2015 吉林模擬 關(guān)于免疫的有關(guān)敘述中 錯(cuò)誤的是 A 抗體只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生B 吞噬細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫的初始階段都起作用C 免疫活性物質(zhì)包括抗體 淋巴因子及溶菌酶等D 機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原 解析 選D 由于基因的選擇性表達(dá) 漿細(xì)胞才能分泌特異性抗體 A正確 吞噬細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫的初始階段都發(fā)揮作用 B正確 免疫活性物質(zhì)包括抗體 淋巴因子及溶菌酶等 C正確 機(jī)體衰老損傷的細(xì)胞 突變的細(xì)胞也是抗原 D錯(cuò)誤 易錯(cuò)提醒 抗原物質(zhì)分為自我和非我抗原物質(zhì) 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中可以吞噬病原體 在特異性免疫中處理抗原的抗原決定簇 這種處理指使抗原內(nèi)部的抗原決定簇暴露 然后將抗原傳遞給T細(xì)胞 考點(diǎn)二免疫系統(tǒng)的功能及分類(lèi) 核心知識(shí)通關(guān) 1 非特異性免疫和特異性免疫的比較 病原體 皮膚 黏膜 吞噬細(xì)胞 體液免疫 2 特異性免疫 1 體液免疫 參與細(xì)胞 T細(xì)胞 記憶細(xì)胞 吞噬細(xì)胞 B細(xì)胞 漿細(xì)胞 免疫過(guò)程 T細(xì)胞 漿細(xì)胞 抗體 結(jié)果 在多數(shù)情況下 漿細(xì)胞產(chǎn)生的 與抗原結(jié)合 形成 進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化 2 細(xì)胞免疫 參與細(xì)胞 吞噬細(xì)胞 記憶細(xì)胞 抗體 沉淀或細(xì)胞集團(tuán) T細(xì)胞 效應(yīng)T 細(xì)胞 免疫過(guò)程 T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 淋巴因子 結(jié)果 效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的 密切接觸 使其裂解死亡 釋放出 最終被吞噬 消滅 宿主細(xì)胞 病原體 3 體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系 B細(xì)胞 抗體 內(nèi)環(huán)境 抗體 靶 細(xì)胞 體液 4 初次免疫與二次免疫反應(yīng) 某種抗原 記憶 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 產(chǎn)生 抗體量 較慢 5 記憶細(xì)胞的特點(diǎn) 記憶細(xì)胞壽命長(zhǎng) 對(duì)抗原十分敏感 能 記住 入侵的抗原 某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的 細(xì)胞可對(duì)該抗原記憶終生 使動(dòng)物或人體對(duì)該抗原具有 能力 如天花 麻疹 傷寒等 患者痊愈后可終生具有抵抗力 記憶 終生免疫 3 免疫系統(tǒng)的功能 1 防衛(wèi) 抵御 的攻擊 2 監(jiān)控 及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)體 的細(xì)胞 3 清除 將機(jī)體衰老或變異的細(xì)胞作為 清除掉 病原體 衰老 病變 抗原 特別提醒 1 吞噬細(xì)胞的作用不同 在第二道防線中吞噬處理抗原 在第三道防線中對(duì)抗原加工 處理并傳遞 還能吞噬抗原與抗體的特異性結(jié)合體 2 漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞的來(lái)源不同 初次免疫只來(lái)自B細(xì)胞或T細(xì)胞的分化 二次免疫不僅來(lái)自B細(xì)胞或T細(xì)胞的分化 而且來(lái)自記憶細(xì)胞的增殖分化 深化探究 1 體液免疫中產(chǎn)生漿細(xì)胞的途徑有三條 第一條 第二條 第三條 抗原刺激記憶細(xì)胞 記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞 抗原刺激B細(xì)胞 B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞 吞噬細(xì)胞將抗原傳遞給T細(xì)胞 T細(xì)胞分泌淋巴 因子 刺激B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞 2 初次免疫和二次免疫反應(yīng)過(guò)程中抗體濃度和患病程度可以用下圖表示 初次免疫 抗體濃度 填 大 或 小 患病程度 填 輕 或 重 二次免疫 抗體濃度 填 大 或 小 患病程度 填 輕 或 重 小 重 大 輕 典題技法歸納 2014 全國(guó)卷 為了探究某種復(fù)方草藥對(duì)某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān) 某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組 草藥灌胃 空白對(duì)照組 蒸餾水灌胃 和陽(yáng)性對(duì)照組 免疫增強(qiáng)劑A灌胃 并檢測(cè)免疫指標(biāo) 回答下列問(wèn)題 1 研究發(fā)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽(yáng)性對(duì)照組 極顯著高于空白對(duì)照組 這一結(jié)果至少可說(shuō)明該草藥增強(qiáng)了小鼠的非特異性免疫功能 非特異性免疫的特點(diǎn)是 2 研究還發(fā)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對(duì)照組 與陽(yáng)性對(duì)照組相近 這一結(jié)果說(shuō)明 該草藥可能通過(guò)提高小鼠的T細(xì)胞含量來(lái)增強(qiáng)其特異性免疫功能 通常 在細(xì)胞免疫過(guò)程中 效應(yīng)T細(xì)胞的作用是 3 在特異性免疫中 T細(xì)胞可產(chǎn)生 因子 受到抗原刺激的 細(xì)胞可在該因子的作用下 增殖分化為漿細(xì)胞 漿細(xì)胞產(chǎn)生 參與體液免疫過(guò)程 解題指南 1 題干關(guān)鍵詞 吞噬細(xì)胞的吞噬能力 極顯著高于 T細(xì)胞含量 2 關(guān)鍵知識(shí) 非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程 解析 本題考查機(jī)體免疫功能的有關(guān)知識(shí) 1 非特異性免疫人人生來(lái)就有 不針對(duì)某一類(lèi)特定病原體 而是對(duì)多種病原體都有防御作用 2 在細(xì)胞免疫過(guò)程中 效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別并結(jié)合被病原體侵染的細(xì)胞 靶細(xì)胞 并使其裂解死亡 3 體液免疫時(shí) 受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用下 增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 與刺激其產(chǎn)生的抗原進(jìn)行特異性結(jié)合 答案 1 機(jī)體生來(lái)就有 不針對(duì)某一類(lèi)特定病原體 而是對(duì)多種病原體都有一定的防御作用 2 識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸 可使之裂解死亡 3 淋巴B抗體 母題變式 1 漿細(xì)胞除了由B細(xì)胞產(chǎn)生外 還能由 產(chǎn)生 2 若小鼠再次接觸相同的抗原 會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞 從而產(chǎn)生大量 記憶細(xì)胞 記憶細(xì)胞 抗體 方法規(guī)律 三看法 判斷體液免疫和細(xì)胞免疫 一看 參與的細(xì)胞 如果有B細(xì)胞參與 則為體液免疫 如果只有T細(xì)胞參與 則為細(xì)胞免疫 二看 免疫的結(jié)果 如果免疫引起靶細(xì)胞裂解并釋放其中隱藏的抗原 則為細(xì)胞免疫 如果兩種成分結(jié)合 形成了沉淀或細(xì)胞集團(tuán) 則為體液免疫 三看 參戰(zhàn) 對(duì)象 由抗體參戰(zhàn) 體液免疫 由細(xì)胞參戰(zhàn) 細(xì)胞免疫 高考模擬精練 1 2015 北京高考 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原 接種該疫苗后 人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體 該抗體 A 由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B 可與多種抗原結(jié)合C 可裂解乙肝病毒D 可被蛋白酶水解 解題指南 1 隱含信息 抗體是蛋白質(zhì) 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 2 關(guān)鍵知識(shí) 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞 抗體的化學(xué)本質(zhì) 抗體的特性 細(xì)胞免疫和體液免疫的區(qū)分 解析 選D 本題考查免疫調(diào)節(jié) 抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞 漿細(xì)胞 合成分泌的 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 抗體具有特異性 只能與一種或一類(lèi)抗原特異性結(jié)合 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 能夠裂解靶細(xì)胞的是效應(yīng)T細(xì)胞 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 抗體可與之結(jié)合形成沉淀 被吞噬細(xì)胞吞噬水解 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 可被蛋白酶水解 故D項(xiàng)正確 知識(shí)總結(jié) 幾種免疫細(xì)胞的作用 1 產(chǎn)生抗體的只有漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞 T細(xì)胞等不產(chǎn)生抗體 在二次免疫中 記憶細(xì)胞非常重要 然而抗體不是由記憶細(xì)胞產(chǎn)生的 仍是由漿細(xì)胞合成并分泌的 2 效應(yīng)T細(xì)胞只能將靶細(xì)胞裂解死亡 釋放出抗原 但不能將其消滅 2 2015 天津高考 雞霍亂病原菌易致雞死亡 1880年 巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射 意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活 再次培養(yǎng)新鮮病原菌 并擴(kuò)大雞的注射范圍 結(jié)果僅有部分雞存活 進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn) 存活雞均接受過(guò)第一次注射 下列分析正確的是 A 第一次注射時(shí) 所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體B 第一次注射后 雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異C 第二次注射后 存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)D 第二次注射后 死亡雞體內(nèi)沒(méi)有發(fā)生特異性免疫反應(yīng) 解題指南 1 隱含信息 再次注射 部分雞存活 存活雞均接受過(guò)第一次注射 相當(dāng)于二次免疫 2 關(guān)鍵知識(shí) 體內(nèi)已產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞起作用 足以消除病原體 雞得以存活 解析 選C 本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí) 第一次注射時(shí) 所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原 注射后雞產(chǎn)生了特異性免疫反應(yīng) 產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞 第二次注射后 接受第一次注射時(shí)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞快速起作用 增強(qiáng)了免疫力 足以消除病原體 雞得以存活 第二次注射后 死亡雞體內(nèi)也發(fā)生特異性免疫反應(yīng) 只是免疫力較弱 不足以消除病原體 故A B D項(xiàng)錯(cuò)誤 C項(xiàng)正確 3 2014 海南高考 人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B 口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用C 吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用D B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫 解題指南 1 關(guān)鍵知識(shí) 人體的三道防線 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能 2 隱含知識(shí) 細(xì)胞免疫與體液免疫的區(qū)別 解析 選D 本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí) 唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線 具有殺死病原菌的作用 故A項(xiàng)正確 皮膚 黏膜屬于保衛(wèi)人體的第一道防線 對(duì)病原菌有一定的屏障作用 故B項(xiàng)正確 吞噬細(xì)胞處理 傳遞抗原 吞噬抗體與抗原結(jié)合體 故C項(xiàng)正確 B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于體液免疫 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 4 2016 煙臺(tái)模擬 下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程 請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 A 兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫B 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a b c d fC HIV侵入人體對(duì) 尤其是 有破壞作用D 細(xì)胞e 細(xì)胞d 作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí) 解析 選C 圖中 是細(xì)胞免疫 是體液免疫 a是吞噬細(xì)胞 不能特異性識(shí)別抗原 f是漿細(xì)胞 不能識(shí)別抗原 HIV主要攻擊T細(xì)胞 細(xì)胞e 細(xì)胞d 作用的過(guò)程是二次免疫過(guò)程 方法技巧 順口溜巧記體液免疫的細(xì)胞一吞 吞噬細(xì)胞 二踢 T細(xì)胞 三逼 B細(xì)胞 牢牢將 漿細(xì)胞 你記憶 記憶細(xì)胞 5 2011 全國(guó)卷 回答問(wèn)題 1 人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白 稱(chēng)為蛋白A 運(yùn)出細(xì)胞后進(jìn)入血液 已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運(yùn)輸 則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運(yùn)輸過(guò)程中行使功能的順序是 人體的胰島細(xì)胞中 填 含有 或 不含有 蛋白A基因 2 為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶 AKP 刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化 提取大腸桿菌AKP 注射到小鼠腹腔內(nèi) 進(jìn)行第一次免疫 一段時(shí)間后 檢測(cè)到抗體水平達(dá)到峰值 在這個(gè)過(guò)程中 細(xì)胞在淋巴因子的作用下增殖 分化形成的 細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后 再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫 細(xì)胞可以快速增殖 分化并產(chǎn)生大量抗體 上述免疫屬于 填 特異性 或 非特異性 免疫 解析 1 蛋白質(zhì)的合成中核糖體將氨基酸通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽鏈 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)合成的多肽進(jìn)行加工 高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 濃縮 轉(zhuǎn)運(yùn)并分泌到細(xì)胞外 人體細(xì)胞中所有的體細(xì)胞都是通過(guò)受精卵有絲分裂獲得的 因此胰島細(xì)胞中也含有蛋白A基因 2 體液免疫中 抗原經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的處理傳遞給T細(xì)胞 T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 在淋巴因子的作用下B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞或者記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞分泌抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合殺滅抗原 當(dāng)機(jī)體再次接受該抗原時(shí) 記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞 產(chǎn)生抗體的量大而且迅速 答案 1 核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體含有 2 B漿記憶特異性 加固訓(xùn)練 1 2015 雅安模擬 如圖表示免疫反應(yīng)過(guò)程 其中 表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞 下列有關(guān)敘述不正確的是 A 和 都屬于免疫活性物質(zhì)B 有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合 引起免疫失調(diào)C 圖中有三種細(xì)胞有增殖 分化能力D 二次免疫時(shí) 只能由 增殖 分化而來(lái) 解析 選D 由圖可知 依次表示淋巴因子 B細(xì)胞 漿細(xì)胞 記憶B細(xì)胞 抗體 T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 淋巴因子和抗體都屬于免疫活性物質(zhì) 抗體可能會(huì)與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合 引起自身免疫病 屬于免疫失調(diào) T細(xì)胞 B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都有增殖分化能力 二次免疫時(shí)主要是記憶細(xì)胞在起作用 但還有正常的途徑 2 2013 山東高考 吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬 加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示 下列敘述正確的是 A 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原B 溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程C 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞D 抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫 解析 選B 本題考查免疫調(diào)節(jié) 吞噬細(xì)胞具有吞噬抗原的功能 但不具有特異性 故A項(xiàng)錯(cuò)誤 圖中內(nèi)吞形成的小泡和水解酶結(jié)合 水解酶來(lái)自溶酶體 將抗原處理成片段 所以溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程 故B項(xiàng)正確 加工處理后的抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 特異性免疫的第一階段都是對(duì)抗原的識(shí)別 處理和呈遞 不僅存在于體液免疫 還存在于細(xì)胞免疫 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 3 如圖表示某生物體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程 數(shù)字表示過(guò)程 字母表示細(xì)胞或物質(zhì) 請(qǐng)分析并回答 1 造血干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分化 可以在胸腺中轉(zhuǎn)變?yōu)?a 2 過(guò)程需要在 的刺激下才能完成 與 過(guò)程相比 過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是 3 a b c中不能識(shí)別抗原的是 4 若X是禽流感病毒 則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞使 裂解 解析 1 圖中a b c分別表示T細(xì)胞 血細(xì)胞和B細(xì)胞 造血干細(xì)胞分化成上述細(xì)胞的過(guò)程叫做細(xì)胞分化 T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟 2 過(guò)程是在抗原和淋巴因子的刺激下完成的 3 b是血細(xì)胞 不能識(shí)別抗原 4 禽流感病毒侵入人體后 通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫起作用 病毒進(jìn)入細(xì)胞后 效應(yīng)T細(xì)胞先把靶細(xì)胞裂解 然后靠體液免疫消滅病毒 答案 1 T細(xì)胞 2 抗原和淋巴因子更快 更強(qiáng) 3 b 4 靶細(xì)胞 被抗原入侵的宿主細(xì)胞 考點(diǎn)三免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用 核心知識(shí)通關(guān) 1 免疫失調(diào)引起的疾病 再次 相同 自身物質(zhì) 不足或缺乏 艾滋病 2 艾滋病的發(fā)病機(jī)理 艾滋病是由HIV引起的 這種病毒能特異性侵入T細(xì)胞 并在T細(xì)胞內(nèi)增殖 導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡 最終使患者幾乎喪失一切免疫功能 3 免疫學(xué)應(yīng)用 1 在免疫反應(yīng)中疫苗相當(dāng)于 其作用是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞 2 人工標(biāo)記 檢測(cè)追蹤抗原在機(jī)體中的位置 3 藥物 提高了器官移植的成活率 抗原 抗體 免疫抑制 4 免疫預(yù)防和免疫治療 免疫預(yù)防 患病前的預(yù)防 即把 接種到人體內(nèi) 使人體產(chǎn)生對(duì)傳染病的抵抗能力 增強(qiáng)了人體的免疫力 通過(guò)預(yù)防接種 人們能夠積極地預(yù)防多種傳染病 但不能預(yù)防所有傳染病 疫苗 免疫治療 患病后的治療 即在人體患病條件下 通過(guò)輸入 淋巴因子等調(diào)整人的免疫功能 使機(jī)體抵抗疾病的能力增強(qiáng) 達(dá)到治療疾病的目的 器官移植 器官移植的成敗主要取決于器官供者與受者的人類(lèi)組織相容性抗原 HLA 是否一致或相近 抗體 胸腺素 特別提醒 有關(guān)免疫失調(diào)的三點(diǎn)說(shuō)明 1 乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經(jīng)遞質(zhì) 某病人血液中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體 該病人所患疾病是自身免疫病 2 有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛 腹瀉 嘔吐 有的人吸入某種花粉便打噴嚏 鼻塞等 這些都屬于過(guò)敏反應(yīng) 3 艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病 由艾滋病病毒引起 其致病機(jī)理是艾滋病病毒攻擊人體免疫系統(tǒng) 特別是能夠侵入人體的T細(xì)胞 使T細(xì)胞大量死亡 導(dǎo)致患者喪失免疫功能 各種病原體則乘虛而入 高考模擬精練 1 2013 全國(guó)卷 示意圖甲 乙 丙 丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 從圖甲可以看出 HIV感染過(guò)程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象B 從圖乙可以看出 HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫C 從圖丙可以推測(cè) HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感D 從圖丁可以看出 HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物b敏感 解題指南 解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn) 1 逆轉(zhuǎn)錄的概念 以RNA為模板 合成的產(chǎn)物是DNA 2 應(yīng)正確理解HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物 敏感 的含義 如果敏感 則藥物可大量殺滅病毒 HIV數(shù)量急劇減少 解析 選D 本題以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV為命題線索 綜合考查生物的特異性免疫知識(shí) 由圖甲可知 HIV的遺傳物質(zhì)為RNA 在酶的催化作用下 經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA 最后整合到宿主細(xì)胞的染色體上 故A項(xiàng)正確 圖乙橫坐標(biāo)為感染時(shí)間 縱坐標(biāo)為抗HIV抗體水平 說(shuō)明在HIV感染宿主的過(guò)程中 有抗體的生成 而抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生 機(jī)體進(jìn)行體液免疫 故B項(xiàng)正確 圖丙 中 T細(xì)胞數(shù)量受HIV影響而減少 當(dāng)加入實(shí)驗(yàn)藥物a后 T細(xì)胞數(shù)量增加 說(shuō)明實(shí)驗(yàn)藥物a對(duì)HIV有一定的殺傷作用 保護(hù)T細(xì)胞不被HIV破壞 即HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感 故C項(xiàng)正確 圖丁中 加入實(shí)驗(yàn)藥物b后 HIV的數(shù)量隨感染時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸增多 說(shuō)明實(shí)驗(yàn)藥物b不能抑制HIV的繁殖 即HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物b不敏感 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 2 2015 福建高考 有一種胰島素依賴(lài)型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后 選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸 導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病 下列敘述正確的是 A 這種胰島素依賴(lài)型糖尿病屬于自身免疫病B 患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C 效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡D 促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病 解題指南 1 題干關(guān)鍵詞 過(guò)度激活 導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡 等 2 關(guān)鍵知識(shí) 自身免疫病引起的原因 胰島素與糖尿病的關(guān)系 解析 選A 本題主要考查胰島B細(xì)胞的生理功能 自身免疫病等知識(shí) 由題目信息可知 自身效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞密切接觸 致使胰島B細(xì)胞死亡 該類(lèi)疾病屬于自身免疫病 故A項(xiàng)正確 效應(yīng)T細(xì)胞并沒(méi)有將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞 該細(xì)胞死亡與抗原無(wú)關(guān) 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 由于胰島B細(xì)胞數(shù)量的減少 胰島素分泌不足 患者血液中胰島素水平低于正常生理水平 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 這類(lèi)糖尿病最有效的治療手段就是注射胰島素 促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑只會(huì)加重病情 而不能治療該病 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 3 2015 浙江高考 下列有關(guān)艾滋病 AIDS 的敘述 正確的是 A 某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病B 艾滋病主要是通過(guò)唾液 食物和昆蟲(chóng)傳播的C HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中D 患者的細(xì)胞免疫功能?chē)?yán)重減退而體液免疫功能不受影響 解題指南 1 關(guān)鍵知識(shí) 逆轉(zhuǎn)錄原理 艾滋病傳播途徑 體液免疫原理 2 隱含信息 艾滋病病毒與體液免疫的關(guān)系 解析 選A 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防 艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 需要逆轉(zhuǎn)錄酶將RNA逆轉(zhuǎn)錄成DNA 再插入宿主細(xì)胞的染色體DNA上 逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可抑制艾滋病病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 可用來(lái)治療艾滋病 故A項(xiàng)正確 艾滋病的傳播途徑有性傳播 母嬰傳播 血液傳播 不能通過(guò)唾液 食物和昆蟲(chóng)傳播 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 HIV的遺傳物質(zhì)是RNA 宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì) 是DNA 不能直接整合到宿主細(xì)胞的染色體上 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 艾滋病病毒主要寄生在T淋巴細(xì)胞中 T淋巴細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫 患者的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 延伸探究 試寫(xiě)出艾滋病病毒遺傳信息的表達(dá)式 其中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是什么 提示 蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是T細(xì)胞的核糖體 4 2013 全國(guó)卷 關(guān)于HIV的敘述 正確的是 A HIV在活細(xì)胞外能大量增殖B HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C HIV主要攻擊B細(xì)胞 使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體D 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 解題指南 解答本題時(shí)需要注意以下兩點(diǎn) 1 HIV屬于RNA病毒 其主要攻擊人體T細(xì)胞 2 病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的寄生生物 必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成其增殖和代謝 解析 選D 本題考查病毒的結(jié)構(gòu) 組成和人體免疫等知識(shí) HIV是病毒 必須嚴(yán)格寄生在活細(xì)胞內(nèi) A錯(cuò)誤 病毒無(wú)任何細(xì)胞器 B錯(cuò)誤 HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞 使人體免疫力大大降低 C錯(cuò)誤 HIV通過(guò)人體的血液可運(yùn)送到人體各處 D正確 5 2014 天津高考 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體 AChR 結(jié)合 突觸后膜興奮 引起肌肉收縮 重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常 其發(fā)病機(jī)理示意圖如下 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞B 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除C 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫D 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 解題指南 1 圖示信息 由于乙酰膽堿受體與抗原物質(zhì)a結(jié)構(gòu)相似 導(dǎo)致產(chǎn)生的抗a抗體與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)受體 進(jìn)而導(dǎo)致興奮的傳遞受阻 表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力 2 關(guān)鍵知識(shí) 體液免疫的過(guò)程 自身免疫病 解析 選B 本題考查免疫調(diào)節(jié) 圖中物質(zhì)a可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體 而抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的 說(shuō)明物質(zhì)a可以作為抗原刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 故A項(xiàng)正確 抗a抗體與物質(zhì)a結(jié)合形成沉淀 被吞噬細(xì)胞吞噬 故B項(xiàng)錯(cuò)誤 抗a抗體所參與的免疫屬于體液免疫 故C項(xiàng)正確 由于抗a抗體與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)AChR 所以患者乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少 故D項(xiàng)正確 閱卷案例15神經(jīng) 體液 免疫調(diào)節(jié) 找錯(cuò) 糾錯(cuò) 請(qǐng)找出題目中的錯(cuò)誤答案并糾正錯(cuò)答1 序號(hào) 正答 錯(cuò)答2 序號(hào) 正答 下丘腦 突觸 錯(cuò)答3 序號(hào) 正答 錯(cuò)答4 序號(hào) 正答 錯(cuò)答5 序號(hào) 正答 促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 促腎上腺皮質(zhì)激素 抗原經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞處理后 刺激記憶T細(xì)胞增殖 分化成效應(yīng)T細(xì)胞 全國(guó)卷題型特訓(xùn) 簡(jiǎn)答式 1 皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮 興奮在突觸的轉(zhuǎn)換過(guò)程是 興奮傳到突觸小體時(shí) 突觸前膜內(nèi)的突觸小泡 受到刺激 就會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間 隙 與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合 引發(fā)突觸后膜 電位變化 引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng) 2 兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病 機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體 記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等 記憶B細(xì)胞的作用是 當(dāng)再接觸該種抗原時(shí) 能迅速增殖分化為漿細(xì)胞 快速產(chǎn)生大量的抗體 滿(mǎn)分答題規(guī)則 解析 1 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方式是神經(jīng)沖動(dòng) 在神經(jīng)元之間的傳遞要經(jīng)過(guò)突觸 在突觸處完成電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換 2 結(jié)合教材中有關(guān)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)圖解可知 下丘腦分泌的激素是促激素釋放激素 垂體分泌的激素是促激素 由于該圖解中的內(nèi)分泌腺是腎上腺皮質(zhì) 所以下丘腦和垂體分泌的具體激素分別是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和促腎上腺皮質(zhì)激素 過(guò)程 指的是腎上腺皮質(zhì)激素含量改變后對(duì)下丘腦和垂體分泌的影響 為反饋調(diào)節(jié) 3 人體的特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫 體液免疫過(guò)程中由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 接種疫苗后抗原再次侵入機(jī)體時(shí) 細(xì)胞免疫的基本過(guò)程是抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后刺激記憶T細(xì)胞 記憶T細(xì)胞受到刺激后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞接觸 導(dǎo)致宿主細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞凋亡的方式裂解死亡