人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級下冊語文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共46分) 1. (6分)用“尊”組成不同的詞語,填在句中橫線上。 ①如果我們能在生活中將心比心,就會對老人生出一份_______。 ②哈默以自己的勞動換來了做人的_______。 ③他是一位受人_______的學(xué)者。 2. (16分)把兩字合為一個(gè)字,再組詞。 西+昔=_______ _______ 木+秦=_______ _______ 革+便=_______ _______ 非+羽=_______ _______ 西+木=_______ _______ 土+寸=_______ _______ 3. (6分)給下面的字加上偏旁組成本課的生字,再組詞。 多_______ _______ 專_______ _______ 鹿_______ _______ 造_______ _______ 索_______ _______ 易_______ _______ 4. (6分)看拼音寫漢字 nu nin zh _______米 _______土 _______藏 mi pā chān 輕_______ 奇_______ _______和 5. (4分)給加橫線的字注音。 點(diǎn)綴 _______ 奇葩 _______ 名譽(yù) _______ 繁盛 _______ 糯米_______ 崇尚_______ 一模一樣_______ 踏步_______ 空地_______ 竹篾_______ 橫向_______ 6. (3分)選擇正確的讀音。 奇葩(pā b?。______ 崇尚(chng cng)_______ 輕蔑(mi mi)_______ 村寨(zhi zi)_______ 7. (5分)用修改符號修改病句。 ①每星期一的早上,學(xué)校都舉行嚴(yán)格的升旗儀式。 ②同學(xué)之間即使是好朋友,也要互相關(guān)心。 二、 閱讀理解 (共2題;共27分) 8. (17分)春天,樹木( )新的枝條,長出嫩綠的葉子。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林( )得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,( )住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來,落葉在林間( )。樹上( )了雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,經(jīng)常沒過膝蓋。 (1)你能從短文中找出這樣的詞嗎?試著寫幾個(gè)。 蔥蔥蘢蘢_______ 又香又脆_______ (2)括號中的詞語用的可真好,我最喜歡_______這個(gè)詞語,因?yàn)樗黖______選擇括號中的詞語寫一話:_______ (3)在括號里選擇適當(dāng)?shù)脑~。(擋住 抽出飛舞 封積滿) 樹木_______新的枝條 把森林_______得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 _______住了人們的視線 落葉在林間_______。樹上_______了雪 9. (10分)閱讀下面文段,回答問題。 客家人在治家、處事、待人、立身等方面,無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如,許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián):“承前祖德勤和儉,啟后子孫讀與耕”,表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣,他們不分貧富、貴賤,每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚人地統(tǒng)一,底層是廚房兼飯?zhí)茫赢?dāng)貯(zh)倉,三層以上作臥室,兩三百人聚居一樓,秩序井然,毫不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化,讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。 (1)本段中心句是哪一句?在文中的作用是? (2)請問這一段用了什么說明方法?并說出是那一句。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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