《高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 第3-4節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 第3-4節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替課件 新人教版必修3.ppt（62頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3 4節(jié)群落的結(jié)構(gòu) 群落的演替 梳理 備考導(dǎo)航 物種組成 越豐富 分層現(xiàn)象 光照 棲息條件 食物 代替 初生演替 次生演替 不同 速度 方向 整合 知識(shí)體系 自我校對 初生演替 豐富度 競爭 分層現(xiàn)象 一 群落的結(jié)構(gòu)1 群落的種間關(guān)系 連線 2 群落的空間結(jié)構(gòu) 據(jù)圖填空 1 寫出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類型 A圖 B圖 垂直結(jié)構(gòu) 水平結(jié)構(gòu) 2 根據(jù)上圖分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素 A圖 植物分層 動(dòng)物分層 B圖 地形的變化 的差異 不同 生物自身生長特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等 陽光 棲息空間和食物 土壤濕度 鹽堿度 光照強(qiáng)度 二 群落的演替1 演替的過程 1 群落演替 隨著 的推移 一個(gè)群落被 代替的過程 2 演替過程 以發(fā)生在裸巖上的演替為例 時(shí)間 另一個(gè)群落 地衣階段 灌木階段 2 演替的類型 連線 思考辨析1 2010 全國卷 3B 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 2 池塘中的全部魚 植物和微生物構(gòu)成群落 3 2011 海南卷 24B 演替過程中群落的物種組成不斷變化 4 2011 安徽卷 6A 某島嶼上植被茂盛 風(fēng)景優(yōu)美 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) 5 2010 廣東卷 2B 諺語 苗多欺草 草多欺苗 反映的種間關(guān)系是共生 6 不同群落中物種豐富度不同 一般來說 越靠近熱帶地區(qū) 物種豐富度越高 精研 核心考點(diǎn) 考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu) 典例1 2013 江蘇卷 10 在一段新建公路的邊坡 甲 上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡 另一段邊坡 乙 不進(jìn)行移栽 其他實(shí)驗(yàn)條件相同 一年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表 下列分析合理的是 A 可以推測移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性B 小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果C 邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木D 邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇 命題思路 本題考查群落的結(jié)構(gòu)與演替的知識(shí) 意在考查考生提取 轉(zhuǎn)換和分析信息的能力 信息提取 1 甲坡移栽灌木和草本植物 乙坡不進(jìn)行移栽 2 表中信息顯示 甲坡植被覆蓋率 土壤小動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體數(shù) 土壤有機(jī)質(zhì)都高于乙坡 解題思路 由圖表知 移栽植物后 生物的種類增加 能提高該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 A項(xiàng)錯(cuò)誤 移栽植物后能為動(dòng)物提供生存環(huán)境 故小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 B項(xiàng)正確 邊坡甲上可能會(huì)發(fā)生次生演替而自然長出喬木 C項(xiàng)錯(cuò)誤 群落演替達(dá)到一個(gè)階段后即保持穩(wěn)定 D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案 B 1 垂直結(jié)構(gòu) 1 植物的垂直結(jié)構(gòu) 具體表現(xiàn) 植物群落垂直方向上的分層 影響因素 主要與光照強(qiáng)度有關(guān) 群落中的光照強(qiáng)度總是隨高度的下降而逐漸減弱 如圖所示 2 動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu) 主要原因是植物為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 2 水平結(jié)構(gòu)在水平方向上由于光照強(qiáng)度 地形 鹽堿度和濕度等因素的影響 不同地段上分布著不同生物種群 3 群落結(jié)構(gòu)形成的原因和意義 1 原因 群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素有關(guān) 群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng) 2 意義 生物在垂直方向及水平方向上的配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用 1 2015 合肥教學(xué)質(zhì)檢 關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是 A 水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度 光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點(diǎn)有關(guān)B 同一時(shí)間栽培 長勢相同的人工馬尾松形成樹林 該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象C 自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替 而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜D 沙丘上造林說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?解析 群落在垂直方向上均存在分層現(xiàn)象 答案 B 考點(diǎn)二群落的演替 典例2 2013 新課標(biāo)全國 卷 32 南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞 停止砍伐一段時(shí)間后 該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù) 下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成 回答下列問題 1 該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為 演替 常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因 除了植物的種子或者繁殖體可能得到保留外 還可能是原有的 條件也得到了基本保留 2 在由上述群落構(gòu)成的相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)中 恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是 生態(tài)系統(tǒng) 抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是 生態(tài)系統(tǒng) 3 與草叢相比 針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為 填 簡單 或 復(fù)雜 原因是 命題思路 本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)和演替 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí) 意在考查考生的理解能力 信息提取 常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞后又恢復(fù) 1 小題 群落的植物種數(shù)不同 2 3 小題 解題思路 1 由題意可知 常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞后又逐步恢復(fù) 該過程屬于群落演替類型中的次生演替 該常綠闊葉林雖然遭到過度砍伐 但原有的土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體 2 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單 抵抗力穩(wěn)定性越弱 恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng) 由此可推斷草叢生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng) 常綠闊葉林的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng) 3 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件 導(dǎo)致動(dòng)物也具有分層現(xiàn)象 與草叢相比 針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 進(jìn)而使動(dòng)物分層現(xiàn)象也較復(fù)雜 答案 1 次生土壤 2 草叢常綠闊葉林 3 復(fù)雜針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 1 群落演替的原因 1 環(huán)境不斷變化 為群落中某些物種提供有利的繁殖條件 而對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響 2 生物本身不斷進(jìn)行繁殖 遷徙 3 群落內(nèi)部由于生命活動(dòng)造成內(nèi)部環(huán)境改變 4 種內(nèi)和種間關(guān)系不斷發(fā)生變化 5 人類活動(dòng)的干擾 3 群落演替的過程群落演替的過程可人為地劃分為三個(gè)階段 1 侵入定居階段 一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境 為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件 2 競爭平衡階段 通過種內(nèi)斗爭或競爭 優(yōu)勢物種定居并繁衍后代 劣勢物種被排斥 相互競爭過程中共存下來的物種在資源上達(dá)到相對平衡 3 相對穩(wěn)定階段 資源利用更為充分有效 群落結(jié)構(gòu)更加完善 有比較固定的物種組成和數(shù)量比例 群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 層次多 4 群落演替的結(jié)果 1 演替不是一個(gè)無休止的過程任何環(huán)境下的演替都要最終達(dá)到一個(gè)成熟階段 這時(shí)候群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài) 此時(shí)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào) 能量和物質(zhì)的利用率高 生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性也高 2 演替并不是 取而代之 演替過程中一些種群取代另一些種群 是一種 優(yōu)勢取代 而非 取而代之 如形成森林后 喬木占據(jù)優(yōu)勢地位 但森林中仍有灌木 草本植物 苔蘚等 2 高考題組合 判斷有關(guān)群落演替敘述的正誤 1 2012 海南卷 24D 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替 2 2011 海南卷 24B 演替過程中群落的物種組成不斷變化 3 2012 海南卷 17A 人類活動(dòng)可以影響演替的方向和速度 4 2011 海南卷 24C 次生演替的速度比初生演替的速率快 3 2015 開封第一次質(zhì)檢 有關(guān)群落演替 說法錯(cuò)誤的是 A 群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過程叫做演替B 保留植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替C 在干旱的荒漠地區(qū) 群落演替很難形成森林D 人類活動(dòng)可以影響演替的速度和方向 解析 群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程 在原有土壤條件基本保留甚至還保留了植物繁殖體的地方發(fā)生的演替為次生演替 干旱的環(huán)境中缺水 群落演替很難形成森林 人類活動(dòng)屬于外界因素 可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?答案 A 備課札記 探究 實(shí)驗(yàn)專項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 1 實(shí)驗(yàn)原理 1 土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園 2 許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力 可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集 調(diào)查 2 方法步驟3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的 不同群落的物種豐富度是不同的 一般來說 環(huán)境條件越優(yōu)越 群落發(fā)育的時(shí)間越長 物種越多 群落結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜 4 注意事項(xiàng) 1 從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì) 2 盡可能多收集小動(dòng)物 收集小動(dòng)物時(shí) 根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集 3 從同樣營養(yǎng)條件的土壤中采集的樣本 多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較 4 識(shí)別命名要準(zhǔn)確 并進(jìn)行分類 5 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶 不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境 命題設(shè)計(jì) 某生物興趣小組準(zhǔn)備對所處地區(qū)的花園和菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究 假定你是其中的一員 請回答 1 關(guān)于 土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究 有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A 不同季節(jié) 土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同B 不同地點(diǎn) 土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同C 調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用樣方法D 應(yīng)設(shè)計(jì)表格 統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類 2 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和 前者一般適用于 的群落 3 對土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí) 在誘蟲器上方通常要放置并打開40W 60W的電燈 這樣做的目的是 采集到的小動(dòng)物可以放入 溶液中保存 也可以放入 中 4 在觀察和分類的基礎(chǔ)上 若要用記名計(jì)算法對兩類土壤中的小動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析 請你設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 5 除了進(jìn)行上述問題的探究外 還可以從另外的角度進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查 請你再提出一個(gè)要探究的問題 6 某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查 為此他設(shè)計(jì)了如圖所示的取樣器 取樣后 分別統(tǒng)計(jì)小取樣瓶中的小動(dòng)物種類和數(shù)量 根據(jù)你的理解 該同學(xué)調(diào)查的目的不可能是調(diào)查該池塘 A 同一水層小動(dòng)物類群B 不同水層小動(dòng)物類群C 可能存在的食物鏈D 常見的小動(dòng)物類群 答案 1 C 2 目測估計(jì)法個(gè)體較大 種群數(shù)量有限 3 利用了土壤動(dòng)物趨暗 趨濕 避高溫的特性 使土壤動(dòng)物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中 達(dá)到采集目的酒精試管 4 地區(qū)花園和菜地土壤中小動(dòng)物類群的豐富度統(tǒng)計(jì)表 5 地區(qū) 如花園 不同深度土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查 或不同時(shí)期如白天或夜晚等 合理即可 6 C 演練 目標(biāo)課堂 1 2014 江蘇卷 5 下列關(guān)于種群和群落的敘述 錯(cuò)誤的是 A 一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C 演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種組成不再變化D 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 解析 生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體稱為一個(gè)種群 標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物 調(diào)查壁虎的種群密度 可用標(biāo)志重捕法 群落演替到相對穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種的組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中 由于水平方向上地形變化 土壤濕度 鹽堿度的差異 光照強(qiáng)度的不同 生物自身生長特點(diǎn)的不同 以及人和動(dòng)物的影響等因素造成不同地段往往分布著不同的種群 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 答案 C 2 2014 新課標(biāo) 卷 6 某種植物病毒 是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的 稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播 下列敘述正確的是 A 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B 水稻與青蛙是競爭關(guān)系C 病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D 水稻和病毒V是互利共生關(guān)系解析 青蛙數(shù)量增加 可減少病毒的傳播 可知青蛙以稻飛虱為食 青蛙與稻飛虱構(gòu)成捕食關(guān)系 答案 A 3 科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園 進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查 結(jié)果如圖 據(jù)圖判斷正確的是 A 純茶園物種數(shù)變化幅度最小 不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害B 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大C 梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜D 人類生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu) 解題指南 解答本題的關(guān)鍵是明確物種數(shù)量不等于生物的數(shù)量 即物種數(shù)量多代表營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 不代表種群密度大 解析 由圖可知 純茶園的物種數(shù)少 說明抵抗力穩(wěn)定性差 易暴發(fā)蟲害 10月份的杉茶間作園的物種數(shù)最大 但并不能說明各物種在此時(shí)的種群密度最大 同時(shí)也可以看出 6月份時(shí) 梨茶間作園的物種數(shù)最大 其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜 因?yàn)闋I養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度取決于物種的豐富度 人類生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響群落的演替 因此人類的活動(dòng)會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu) 答案 C 4 2014 新課標(biāo) 卷 30 請回答關(guān)于群落演替的問題 1 在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中 哪個(gè)屬于初生演替 哪個(gè)屬于次生演替 2 一般來說 若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段 上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短 分析其主要原因 3 據(jù)調(diào)查 近5萬年以來 某地區(qū)由于氣候越來越干燥 森林逐漸被灌叢取代 這也是自然界存在的一種演替類型 近50年來 由于人類過度開墾 導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化 該現(xiàn)象表明 與該地區(qū)具有的自然演替相比 人類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 填 未發(fā)生改變 變慢 或 變快 演替的方向 填 發(fā)生改變 或 未發(fā)生改變 解析 次生演替指在原有植被雖已不存在 但原有土壤條件基本保留 甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替 人類活動(dòng)能改變演替的速度和方向 答案 1 光祼巖石上開始的演替為初生演替 從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替 2 形成森林需要一定的土壤條件 上述次生演替起始時(shí)即具備該條件 而從裸巖開始的演替要達(dá)到該條件需要漫長的時(shí)間 3 變快未發(fā)生改變 5 在新農(nóng)村建設(shè)過程中 某地通過建設(shè)住宅樓置換農(nóng)民原有的宅基地 請回答下列相關(guān)問題 1 從農(nóng)民手中置換出來的舊宅基地 如果在自然狀態(tài)下會(huì)發(fā)生 演替 該演替的結(jié)果使群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜 物種多樣性 填 增加 或 減小 相應(yīng)生態(tài)系統(tǒng)的 填 抵抗力 或 恢復(fù)力 穩(wěn)定性升高 2 從農(nóng)民手中置換出來的舊宅基地 如果被開發(fā)商開發(fā)成一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)園 則開發(fā)商在開發(fā)前應(yīng)掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn) 并依此設(shè)計(jì)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的食物鏈和食物網(wǎng) 進(jìn)而合理地調(diào)整生態(tài)農(nóng)業(yè)園中的能量流動(dòng)關(guān)系 使能量 3 生態(tài)農(nóng)業(yè)園內(nèi)的主要生產(chǎn)者是 生產(chǎn)者合成的有機(jī)物除了供自身呼吸作用消耗外 還能夠提供給 和流入 4 從上述舊宅基地的不同發(fā)展方向可以體會(huì)到 人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的 進(jìn)行演替 解析 本題主要考查群落演替 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí) 意在考查考生的識(shí)記 理解和應(yīng)用能力 2 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減 建立生態(tài)農(nóng)業(yè)園的目的就是要合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?3 生態(tài)農(nóng)業(yè)園中的主角 生產(chǎn)者 是植物 生產(chǎn)者合成的有機(jī)物的去向有用于自身呼吸 流向分解者和流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí) 生態(tài)農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)品主要流向人類 所以答 人 也可以 答案 每空1分 1 次生增加抵抗力 2 單向流動(dòng)逐級(jí)遞減持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?3 植物分解者下一營養(yǎng)級(jí) 或初級(jí)消費(fèi)者或人 4 方向和速度