《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第5講 語言表達簡明連貫的題準(zhǔn)確鮮明生動 第1節(jié) 語言表達簡明課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5章 語言文字運用 第5講 語言表達簡明連貫的題準(zhǔn)確鮮明生動 第1節(jié) 語言表達簡明課件.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第五章語言文字運用 第五講語言表達簡明 連貫 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動 第一節(jié)語言表達簡明 考點梳理技法指津 簡明 即語言簡要明白 使對方能夠明白無誤地理解 不會產(chǎn)生歧義 要用盡量少的語言 傳遞盡可能多的信息 做到表達明確清晰 有條理 不啰嗦 取得最佳效果 解析 本題考查語言的簡明 所屬的 多余 帶來 使句子缺主語 的 改變了句子主語 使主語 未經(jīng)用戶允許收集的用戶信息 變成了 用戶信息 到 多余 任其 贅余 任 就有本句中 讓 的意思 事先 和 預(yù) 重復(fù)累贅 答案 語言簡明注意點1 避免重復(fù)仔細辨析并列短語的各個成分之間是否有關(guān)系交叉或重復(fù)的 如有則酌情刪除 2 消除歧義如果句子中有歧義現(xiàn)象 可以采用變換詞語 明確語境 標(biāo)示標(biāo)點 調(diào)整語序的方法消除歧義 3 巧用替代能用指代性或替代性詞語替代的內(nèi)容 要盡量替代 4 刪繁就簡語句中不要出現(xiàn)表意功能完全相同的成分 盡量刪除語句中可用可不用的詞語 下面一段文字中畫橫線的詞語 有的必須刪去 有的不能刪去 請把它們找出來 將序號分別寫在橫線上 5分 夏天到了 人們喜歡吃一些生冷的 食品 外出就餐的 頻率也 高了 這 都將 給腸道傳染病的 發(fā)生埋下了隱患 某市的一項專題調(diào)查顯示 79 的 痢疾患者有過 不潔飲食史 他們食用的 不潔物多為不干凈的 熟食 冷葷或剩米飯等 從飲食地點看 51 的患者曾在外就餐 13 為 有野炊經(jīng)歷 1 必須刪去的是 2 不能刪去的是 解析 本題考查語言的簡明 中 將 是將來時態(tài) 埋下了 是過去時態(tài) 兩者相矛盾 中 為 多余 要刪去 或表修飾關(guān)系 或表限制關(guān)系 指代前文的做法 必須保留 可有可無 不影響意思的表達 答案 1 2 1 為使下面畫線的語句簡潔 流暢并保持原意 需要刪除一些詞語 在刪改時哪些詞語是必須保留的 將其序號填在橫線上 站在講臺上的 是一位曾經(jīng) 在北大工作了 三年的年輕學(xué)者 他 穿著一件大而 黑的衣服 用 右手持教鞭 正在就關(guān)于 當(dāng)前的 學(xué)術(shù)研究問題給與會者作專題報告 必須保留的詞語是 解析 本題考查語言的簡明 句子中 與 就 重復(fù) 要刪去 多余 要刪去 表已然 可刪可不刪 可以承前省略 答案 2 3月4日某公司老總張某外出開會 8日 他的朋友老王有事打電話找他 下面是他辦公室記錄的老王的電話內(nèi)容 如果你是張某的秘書 請在接到電話的第二天將電話中老王的要求簡要轉(zhuǎn)告張某 電話內(nèi)容 老張你好 我是老王 我現(xiàn)在正在南京開會 告訴你 我們的老同學(xué)劉明現(xiàn)在是廣博廣告公司的董事長 他約我們明天去花園大酒店聚會 并要你帶上嫂子和孩子 9號晚上六點半 不見不散 花園大酒店就是現(xiàn)代廣場東邊的那一家 劉明的電話是15771588 吃飯時 我們可以跟他聊聊業(yè)務(wù)問題 再見 解析 本題考查語言表達簡明的能力 作答時 首先注意是秘書對張總的轉(zhuǎn)述 所以人稱轉(zhuǎn)述要準(zhǔn)確 然后注意轉(zhuǎn)述的內(nèi)容是張總的朋友老王打來電話說老同學(xué)劉明相約聚會并商談業(yè)務(wù) 內(nèi)容要完整 準(zhǔn)確 簡明 答案 張總 昨天您的朋友王先生打電話給您 說是你們的老同學(xué)廣博廣告公司的董事長劉明先生約您偕同夫人與孩子今天晚上六點半到現(xiàn)代廣場東邊的花園大酒店和他們聚會 并商談業(yè)務(wù)問題