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2019年初中化學(xué)魯教版九年級上學(xué)期 第一單元第二節(jié) 體驗化學(xué)探究（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共21分) 1. （2分）通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，得出的正確結(jié)論是（ ） A . 火焰溫度最高處是內(nèi)焰 B . 蠟燭燃燒只生成二氧化碳 C . 燃燒能發(fā)光、不放熱 D . 熄滅后的白煙是蠟燭的蒸氣冷凝而成的固體 2. （2分）蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說法正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡 B . 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣 C . 該方法可用于測定空氣中氧氣的含量 D . 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒 3. （2分）下列實驗不能成功的是（ ） A . 用肥皂水檢驗軟水和硬水 B . 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，能得到炭黑 C . 在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒 D . 可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳 4. （2分）下列家庭小實驗，不能成功的是（ ） A . 收集一玻璃杯的呼出氣體 B . 觀察蠟燭燃燒的火焰 C . 觀察顏色區(qū)分白酒和白醋 D . 煮沸使硬水變成軟水 5. （2分）如圖，已知 A，B，C，D，E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E 是蠟燭的主要成分。試回答： （1）寫出 D 的化學(xué)式________。 （2）寫出A―→B＋C 的化學(xué)方程式：________。 （3）寫出 B 物質(zhì)的一種用途________。 6. （8分）某化學(xué)小組在進行《蠟燭及其燃燒的探究》的活動與探究，請你幫其填寫完整： 實驗方法 現(xiàn)象 得到結(jié)論 ⑴在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________ 蠟燭燃燒生成________ ⑵在蠟燭火焰上方罩一個用澄清石灰水濕潤內(nèi)壁的燒杯 澄清石灰水變________ 蠟燭燃燒生成________ ⑶用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙 蠟燭________（填“能”或“不能”）被點燃 白煙是________固體小顆粒 7. （3分）英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列分析正確的是（ ） A . 要使該實驗成功，導(dǎo)管不宜過長 B . 蠟燭的內(nèi)焰溫度最高 C . 子火焰中被點燃的物質(zhì)是氣態(tài)石蠟 D . 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足 二、 強化提升 (共5題；共17分) 8. （2分）蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（ ） A . 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 B . 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w C . 氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒 D . 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 9. （2分）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ） 選項 A B C D 實驗設(shè)計 實驗?zāi)康? 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 檢驗氧氣是否集滿 測定空氣中氧氣的含量 A . A B . B C . C D . D 10. （2分）下列實驗?zāi)苓_到目的的是（ ） A . 檢驗CO2是否收集滿 B . 分離植物油和水 C . 檢驗蠟燭燃燒生成的水 D . 用紅磷探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù): 11. （4分）分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法． （1）化學(xué)實驗按其研究內(nèi)容可分為：化學(xué)基本操作的實驗、物質(zhì)的性質(zhì)的實驗、揭示化學(xué)基本概念和原理（定律）的實驗等． 據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的B與________（填兩項）歸為一類，依據(jù)是________． A B C D E （2）通過觀察表格中的信息，根據(jù)元素的化合價與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系，你能發(fā)現(xiàn)有關(guān)元素化合價的規(guī)律是________．應(yīng)用此規(guī)律你能推測出磷元素的最低負(fù)價是________，磷酸中磷元素顯+5價，則磷酸的化學(xué)式為________． 元素名稱 最高正化合價 最低負(fù)化合價 硫 +6 ﹣2 氯 +7 ﹣1 12. （7分）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究。 （1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：________。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。 （2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。 由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。 （3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ （查閱資料） 物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時溫度/℃ 石蠟 50~70 300~550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 二、 強化提升 (共5題；共17分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、