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2019年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第二單元測(cè)試卷（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。根據(jù)如圖所示的數(shù)據(jù)，下列對(duì)該地空氣質(zhì)量及其影響因素的判斷錯(cuò)誤的是（ ） A . 圖中該城市首要污染物為可吸入顆粒 B . 使用氫能和太陽(yáng)能代替化石燃料均可減少空氣中可吸入顆粒物的含量 C . 氮氧化物主要成分NO2和NO中氮元素的化合價(jià)分別為+4和+2 D . 該地空氣中二氧化硫的含量24小時(shí)內(nèi)逐漸增大 2. （2分）有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（ ） A . 氧氣：植物光合作用的原料 B . 氦氣：保護(hù)氣 C . 冰：人工降雨 D . 金剛石：電極 3. （2分）如圖所示的裝置中，其中收集氧氣時(shí)可選用（ ） A . ② B . ②③ C . ①④ D . ①⑤ 4. （2分）下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 按質(zhì)量計(jì)算，氮?dú)饧s78%，氧氣約21% B . 空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的 C . PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一 D . 空氣是一種十分重要的天然資源 5. （2分）證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是（ ） A . 化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物 B . 物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)都會(huì)放出熱量，因此放熱反應(yīng)都是氧化反應(yīng) C . 金剛石和石墨都是由碳元素組成，因此金剛石和石墨的性質(zhì)都相同 D . 銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3] ，說(shuō)明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關(guān) 6. （2分）物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ） A . 金剛石用于制玻璃刀 B . 干冰用于人工降雨 C . 稀有氣體用作電光源 D . 碳素墨水書(shū)寫(xiě)文字檔案 7. （2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 蠟燭在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水 B . 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 C . 銅與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán) D . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 8. （2分）關(guān)于氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 氧氣約占空氣體積的 B . 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成 C . 氧氣是一種可燃性氣體 D . 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 二、 填空題 (共3題；共15分) 9. （3分）為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。 I．該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過(guò)量的原因是________； II．紅磷燃燒的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式________； III．冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾觀察到的現(xiàn)象是________； 某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它操作步驟都正確，但止水夾沒(méi)夾緊，則所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果________（填 偏大或偏小或不影響） 10. （5分）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的________含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)。為減少溫室氣體的排放，請(qǐng)你提一條合理化建議________?；剂系娜紵龑?duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開(kāi)發(fā)和使用新能源，有待開(kāi)發(fā)的新能源有________（寫(xiě)一種即可）。 11. （7分）（2016?丹東）如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答： （1）A中________能燃燒，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃． （2）B中水的作用是________． （3）C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是________． （4）D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是________． 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共29分) 12. （6分）如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）B實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是________。 （2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。 （3）D實(shí)驗(yàn)是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)，主要對(duì)比的是________氣體含量的多少。 13. （8分）以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三 實(shí)驗(yàn)四 （1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生________火焰； （2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________ （3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是________。 （4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲_______；實(shí)驗(yàn)時(shí)：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量________，放熱；待反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的________；正確選擇藥品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是：________。 A.可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn) B.紅磷需要足量 C.產(chǎn)物不能為氣體 （5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是________；由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是________在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四”中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有________。 （6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是____________（填序號(hào)）； A . 都是分解反應(yīng) B . 都放出熱量 C . 產(chǎn)物都是常溫下固體 D . 都是化合反應(yīng) 14. （8分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 （1）儀器a的名稱(chēng)是________。 （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________，選用的收集裝置是________(填序號(hào))。驗(yàn)滿(mǎn)的操作是________。如果用3.16g高錳酸鉀制氧氣，理論上能收集到氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______。 （3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是________，選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))。 15. （7分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)圖1 （1）小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后，稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鐵條質(zhì)量小，以下解釋合理的是________ a氧氣不足b.鎂條未反應(yīng)完c.部分然燒產(chǎn)物散逸到空氣中d.部分鎂條與除氧氣外的另外物質(zhì)反應(yīng)生成其他固體 （2）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。 （提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？ （查閱資料）①氧化鎂為白色固體，難溶于水且不與水反應(yīng)；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)只生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體； ③氮化鎂可與水反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3X+2NH3↑．X的化學(xué)式為_(kāi)_______ ④氫氧化鎂是不溶于水的固體，且受熱易分解生成氧化鎂和水 （3）（做出猜想）黃色固體為Mg3N2 （實(shí)驗(yàn)探究） 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B 現(xiàn)象：________ 結(jié)論：燃燒產(chǎn)物含Mg3N2 （反思與交流） 為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請(qǐng)從微觀角度解釋________ （4）兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在________裝置中進(jìn)行。 （5）（拓展延伸） 如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)________ （填“大于”、“小于”或“等于”） （6）請(qǐng)選擇下列正確的實(shí)驗(yàn)方案將混在氧化鎂中的氮化鎂除去_____ A . 將混合物直接蒸餾 B . 將混合物直接過(guò)濾 C . 將混合物溶于水，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，再將濾渣在常溫下干燥。 D . 將混合物溶于水，待充分反應(yīng)后過(guò)濾，再將濾渣充分加熱至固體質(zhì)量不再變化 （7）將足量的鎂條放在含氮?dú)夂脱鯕赓|(zhì)量比為7：2的混合氣體中充分燃燒反應(yīng)，再將生成的固體物質(zhì)與足量水反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量為34克，求消耗鎂條的質(zhì)量為_(kāi)_______ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共3題；共15分) 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共29分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 15-6、 15-7、