浙教版科學(xué)八年級下學(xué)期 3.3 質(zhì)量守恒定律 (第1課時)同步練習(xí)(II )卷.doc
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浙教版科學(xué)八年級下學(xué)期 3.3 質(zhì)量守恒定律 (第1課時)同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共14分) 1. (2分)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗裝置驗證質(zhì)量守恒定律。則小試管中的液體和燒杯中的固體可選用( ) A . 水和氯化鈉固體 B . 稀鹽酸和鐵粉 C . 氫氧化鈣溶液和碳酸鈉粉末 D . 5%雙氧水和二氧化錳粉末 2. (2分)三氧化鉻(CrO3)常用于金屬鍍鉻.在工業(yè)上,用重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)制造三氧化鉻,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O其中X的化學(xué)式為( ) A . H2S B . H2SO3 C . H2SO4 D . SO2 3. (2分)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說法正確的是( )? A . 化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和 B . 若A和C都是鹽,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) C . 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比 D . 若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg 4. (2分)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池,其容量為鋰電池的l0倍,可連續(xù)使用1個月才充一次電,其電池反應(yīng)原理為:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O。其中X的化學(xué)式為( ) A . CO B . O2 C . H2 D . CO2 5. (2分)建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型。下圖是某反應(yīng)的微觀模型,有關(guān)該模型的敘述中,不正確的是( ) A . 反應(yīng)前后原子種類不變 B . 反應(yīng)前后分子種類改變 C . 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒 D . 和 化學(xué)性質(zhì)相似 6. (2分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是( ) A . 甲是 SO2 B . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C . 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變 D . 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶2 7. (1分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān). (1)下列是家庭廚房的一些常用物品:A.大米 B.食鹽 C.萊籽油 D.食醋 E.鐵鍋 F.食品保鮮膜.從其中選擇適當(dāng)?shù)奈锲罚卮鹩嘘P(guān)問題:(用宇母填寫) ①主要為我們提供糖類的食品是 ________. ②主要由合金制作的物品是________. (2)炒菜時,鍋內(nèi)熱油著火,此時可用鍋蓋蓋滅,其原理是________ . (3)在實(shí)驗室小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn):盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞,盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞,對此他產(chǎn)生疑惑.課后査閱資料知道:玻璃中含有的少量二氧化硅(SiO2)能與氫氧化鈉(NaOH)反應(yīng),生成有粘性的硅酸鈉(Na2SiO3),容易將瓶和塞粘在一起,很難開啟.硅酸鈉(Na2SiO3)中Si的化合價為________. (4)一氧化碳與氫氣在一定條件下,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CO+4H2X+C2H5OH 則X的化學(xué)式為 ________. 8. (1分)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,老師在課堂上為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗:將一張濾紙(組成元索為C、H、O)用FeCl3濃溶液濕潤,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴大家,黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵,小陽同學(xué)對此進(jìn)行了分析驗證。 (1)從反應(yīng)物的組成分析,因為有________元素,反應(yīng)后可能生成單質(zhì)鐵; (2)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生,也可初步證明該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵。請寫出相關(guān)的化學(xué)方程式________; 二、 中檔題 (共4題;共10分) 9. (2分)一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是( ) A . 丁一定是該反應(yīng)的催化劑 B . 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) C . 參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為3:17 D . 參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為7:10 10. (2分)右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列結(jié)論正確的是( ) A . 反應(yīng)后溶液的pH大于7 B . 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生了變化 C . 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl― D . 兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水 11. (2分)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( ) A . 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 B . 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素 C . 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) D . ?金屬能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬 12. (4分)某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗 (1)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我________“(同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因為________。 (2)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。 【提出問題】:黃色固體是什么呢? 【查閱資料】:①氧化鎂為白色固體 ②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體; ③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣和氫氧化鎂,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。 【做出猜想】黃色固體為 Mg3N2 【實(shí)驗探究】請在設(shè)計實(shí)驗中完成實(shí)驗現(xiàn)象,驗證猜想是正確的 實(shí)驗操作 實(shí)驗現(xiàn)象 結(jié)論 取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤的紅色濕潤試紙 放在試管口 ________ 證明猜想正確 (3)【反思與交流】 ①空氣中N2 的含量遠(yuǎn)大于 O2 的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,為什么?請給出合理的解釋________。 三、 拓展題 (共2題;共5分) 13. (2分)下列事實(shí)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ) A . 煤燃燒后,灰燼的質(zhì)量比煤少 B . 鎂條在空氣中燃燒后,得到白色粉末質(zhì)量比鎂條少 C . 5g蔗糖加入95g水中,得到100g蔗糖溶液 D . 高錳酸鉀加熱后,余下的固體質(zhì)量比原來輕了 14. (3分)硝酸銅為藍(lán)色固體,溶于水可得藍(lán)色溶液,是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品;小東探究硝酸銅在加熱條件下的反應(yīng)產(chǎn)物; 實(shí)驗步驟: 步驟一:用圖甲所示裝置加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑,同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體,另外帶火星的木條復(fù)燃。 步驟二:將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解、過濾、洗滌,向濾渣中加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得到藍(lán)色溶液。 步驟三:在圖甲的試管和集氣瓶之間連上圖乙所示的裝置,重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中氣體呈無色,也能使帶火星的木條復(fù)燃。 查閱資料: ① NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體;②在相同狀況下,氣體的體積比等于其分子個數(shù)比; 請回答: (1)根據(jù)已學(xué)知識,猜測黑色固體可能是________;步驟三的集氣瓶中的無色氣體是________; (2)綜合分析實(shí)驗結(jié)果及相關(guān)信息可得Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為________; (3)依據(jù)實(shí)驗步驟一的現(xiàn)象以及信息②,可以推出NO2可能具有________的性質(zhì)。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共8題;共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 二、 中檔題 (共4題;共10分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 三、 拓展題 (共2題;共5分) 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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