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人教版2020年初中化學中考復習 08 碳單質及其氧化物（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）下列關于物質的用途錯誤的是（ ） A . 在醫(yī)療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多 B . 用加了洗滌劑的水來清洗油污 C . 商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產品來延長海產品的保質期 D . 有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質 2. （2分）推理是學習化學的一種重要方法．下列推理正確的是（ ） A . 鎂、鋅、鐵都是活潑金屬，所以它們都能與稀鹽酸發(fā)生置換反應 B . 金剛石和石墨都是碳的單質，所以構成它們的碳原子排列方式相同 C . 原子核是由質子和中子構成的，所以所有原子核中都一定含有質子和中子 D . 催化劑在反應前后質量不變，反應前后質量不變的物質一定是催化劑 3. （2分）下列關于C、CO、CO2的敘述錯誤的是（ ） A . 金剛石、石墨的化學性質相同，是因為它們的組成元素相同 B . CO和CO2在一定條件下可以相互轉化 C . CO、CO2和C均有可燃性 D . C，CO都有還原性 4. （2分）下列處理事故的方法中不正確的是（ ） A . 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 B . 家用電器著火，用水撲滅 C . 圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅 D . 廚房天然氣管道漏氣，立即關閉閥門并輕輕開窗通風 5. （2分）下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學變化的是（ ） A . 天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化 B . 把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失 C . 洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬 D . 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 6. （2分）下列有關二氧化碳的說法錯誤的是（ ） A . 二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳氣體不能用排水法收集 B . 二氧化碳是能加快綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥料 C . 液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空氣的性質 D . 干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作人工增雨 7. （2分）“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2 與CO 的不同點比較錯誤的是（ ） A . 組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B . 性質：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒 C . 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨 D . 危害：CO2會造成“溫室效應”；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 8. （2分）以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論正確的是（ ） A . 二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳 B . 金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同 C . 鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒 D . 含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2 ， 所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素 9. （2分）下列關于空氣中各組成成分說法正確的是（ ） A . 空氣中的N2可作為生產氮肥的原料和食品包裝存儲的保護氣體 B . 空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因 C . 空氣中的O2性質活潑，只有點燃時才能發(fā)生化學反應 D . 空氣中的稀有氣體又叫惰性氣體，不與任何物質發(fā)生化學反應 10. （2分）“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納不正確的是（ ） A 組成 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子 B 性質 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等 C 用途 CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等 D 危害 CO2過多會造成“溫室效應”；CO是空氣污染物之一 A . A B . B C . C D . D 11. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ） A . 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀 B . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體 C . 銨鹽與堿溶液混合加熱，產生的氣體使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 D . 鎂條和稀鹽酸反應產生大量氣泡，試管外壁發(fā)燙 二、 填空題 (共2題；共6分) 12. （3分）利用活性炭或木炭的________性除去異味或有色物質． 13. （3分）閱讀下面的科普材料。 一直以來，科學家們對碳元素的研究不曾間斷。研究表明：透明的金剛石、灰色的石墨都是由碳元素組成的單質，可見，同種元素能組成不同的物質。 金剛石硬度大，是自然界存在的最硬的物質。利用這一性質，金剛石可用來裁玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬。天然金剛石資源稀少，價格昂貴，難以滿足需求，現(xiàn)在人們已經掌握了人工合成金剛石的方法。 石墨是一種深灰色、有金屬光澤而不透明的細鱗片狀固體。石墨很軟，有滑膩感。石墨的導電性比一般非金屬礦高一百倍。導熱性超過鋼、鐵、鉛等金屬材料。導熱系數(shù)隨溫度升高而降低，因此石墨可以成為良好的絕熱體。 很長一段時間里，人們一直認為碳元素只有金剛石和石墨兩種單質，隨著對碳元素研究的不斷深入，到本世紀80年代終于有了突破性進展。1985年，美國萊斯大學的H?W?Kroto等人用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60 ， 其組成和結構也通過質譜及X射線分析等得到證明。一個C60分子是由60個碳原子構成的，它形似足球，因此又稱足球烯。C60是單純由碳原子結合形成的穩(wěn)定分子，它具有60個頂點和32個面（其中12個為正五邊形，20個為正六邊形）。目前，人們對C60的認識正在不斷深入，北京大學和中國科學院的化學工作者通過金屬鉀與C60化合反應制得球碳鹽，實驗測知該物質具有良好的超導性能。 20世紀90年代初，一些以新的形態(tài)存在的碳單質相繼被發(fā)現(xiàn)，如碳納米管、石墨烯等。石墨烯是一種由碳原子構成的單層呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，是目前世界上人工制得的最薄材料——厚度與一個碳原子直徑相當，僅為0.335nm，因此石墨烯具有薄且堅硬、透光率好、結構穩(wěn)定等特性。石墨烯憑借其優(yōu)良的特性，在智能手機、電腦、車載顯示、可穿戴智能設備等新興領域將會得到廣泛的應用。 可以相信，隨著科學技術的發(fā)展，碳單質的用途將不斷擴大。 根據材料回答下列問題： （1）金剛石可以用來切割玻璃是因為________。 （2）石墨可以制成良好絕熱材料的原因是________， （3）C60是由________（填“分子”“原子”或“離子”）直接構成的物質。 （4）金屬鉀和C60化合而成的球碳鹽中含有________元素。 （5）石墨烯透光率好的主要原因是________。 （6）下面四幅圖中表示石墨烯結構的是________（填標號）。 三、 實驗探究題 (共3題；共16分) 14. （5分）根據下列實驗裝置圖，回答問題。 （1）圖中儀器a的名稱是________。 （2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________，應用的發(fā)生裝置為________（填字母序號，下同）。 （3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為________。 （4）為了獲得較為干燥的氧氣，應選用的收集裝置為________。 （5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中要預留一些水，原因是________，該實驗的現(xiàn)象是________。 15. （5分）請你用化學知識回答下列問題。 （1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋。請用分子的觀點解釋聞到香味的原因________。 （2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越米越受到重祧。請你答出使川乙醇汽油的優(yōu)點（一條即可）________。 （3）小明去醫(yī)院體檢，醫(yī)生說他有點貧血，建議他補鐵，這里的“鐵”是指________（選填“單質”“元素”“離子”）。 （4）酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是________。 16. （6分）蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。 （作岀猜想）小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。 （1）（實驗探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。 小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是________。 （2）方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。 觀察到________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。 （3）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是碳，并另選實驗儀器及藥品進行驗證。實驗過程和現(xiàn)象如表： 實驗過程 實驗現(xiàn)象 取出黑色固體 ①________；②________。 ①黑色固體劇烈燃燒發(fā)出白光； ②________。 （實驗結論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。 （4）興趣小組用定量方法準確測量出18克蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，則蔗糖中碳氫元素質量比為：________。 四、 綜合題 (共2題；共14分) 17. （8分）閱讀下面材料，回答相關問題。 一氧化二氮（N2O）是無色有甜味的氣體，因能致人發(fā)笑，故稱“笑氣”。它可由NH4NO3在加熱條件下分解產生，同時生成水、一氧化二氮能溶于水、乙醇等。在室溫下穩(wěn)定，有輕微麻醉作用。它在一定條件下能支持燃燒，因為它在高溫下能分解成氮氣和氧氣。它與沸騰汽化的鉀、鈉等金屬反應生成相應的亞硝酸鹽，在高溫條件下，一氧化二氮也可以氧化有機物。需要注意的是一氧化二氮是一種強大的溫室氣體，它的效果是二氧化碳的296倍。 （1）一氧化二氮的物理性質有（任寫兩條）________；________。 （2）寫出由NH4NO3分解產生一氧化二氮的化學方程式________。 （3）關于一氧化二氮的敘述正確的是________。（用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑） A．一定條件下具有氧化性 B.常溫下是一種支持燃燒的氣體 C.室溫下不穩(wěn)定 D.是一種室溫氣體 18. （6分）閱讀下列短文并回答問題。 甲烷——看不見摸不著但是很強大(節(jié)選) 據記載，我國是最早發(fā)現(xiàn)并使用甲烷的國家，《易經》中就談到“象曰：澤(沼澤)中有火?！? 什么是甲烷呢？ 甲烷，是最簡單的有機物。甲烷分子為正四面體結構(如圖)。標準狀態(tài)下的甲烷是一種無色無味的氣體。 甲烷與全球變暖有關嗎? 甲烷也是一種溫室氣體。甲烷的濃度對溫室效應的影響如何？它與 CO2的溫室效應哪個更強呢？科學家做了以下研究。 實驗一：甲烷與CO2溫室效應的對比探究如圖，分別收集兩瓶相同體積的甲烷氣體和CO2氣體，用溫度傳感器穿過塞子中間的小孔插入玻璃瓶中。將2瓶氣體放在室外的陽光下，打開數(shù)據采集器，每秒采集一次數(shù)據，實驗數(shù)據記錄如下圖： 實驗二：不同體積分數(shù)的甲烷的溫室效應的對比探究 仍然采用實驗1的方法，分別收集下列四種體積分數(shù)的甲烷樣品進行實驗，表中為此實驗的平均值。 不同體積分數(shù)甲烷在陽光照射下的平均溫度 甲烷體積分數(shù) 18% 36% 48% 64% 太陽光照射時甲烷的平均溫度/?C 28.4 30.1 31.7 32.8 甲烷從哪里來？ 大氣中甲烷的 30%～40%是由自然源引起的，70%左右是由人類活動產生的。如：化石燃料開采過程中泄漏；種植水稻其根部的有機物質在厭氧環(huán)境下轉化形成的甲烷；飼養(yǎng)的牛等反芻動物其食物在消化過程會產生甲烷；固體的垃圾填埋等。 回答下列問題： （1）“澤(沼澤)中有火”體現(xiàn)了甲烷具有的性質是________； （2）依據甲烷的分子模型計算出甲烷中碳元素的化合價為________； （3）甲烷被稱為“清潔的燃料”其理由是________(請用化學反應方程式解釋原因)； （4）通過觀察實驗一和實驗二的數(shù)據可知________(寫出1條即可); （5）要控制甲烷的排放從而降低其對溫室效應的影響可采取的措施是________。(寫出1條即可) 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 填空題 (共2題；共6分) 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 三、 實驗探究題 (共3題；共16分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 四、 綜合題 (共2題；共14分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、