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語文版2019-2020學年四年級上冊語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共5題；共37分) 1. （9分）查字典 “俘”按部首查字法應查_______部，再查_______畫，組詞_______。 2. （12分）火眼金睛，辨字組詞。 仆_______ 沾_______ 宮_______ 受_______ 鵲_______ 查_______ 撲_______ 粘_______ 營_______ 授_______ 鴉_______ 渣_______ 3. （3分）寫出反義詞 和諧—_______ 正確—_______ 精心—_______ 4. （5分）小明是班里的宣傳委員。一天下午，他正在教室里辦黑板報，小胖來叫他去踢球。小明雖然很想去踢球，但他看看眼前的黑板報，還是委婉地拒絕了小胖，小胖一點兒也不生氣地離開了。小明是怎么說的呢？寫一寫。 5. （8分）根據(jù)所學知識完成練習。 （1）根據(jù)所學知識判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。 ①“野曠天低樹”中的“天低”和“野曠”是相互依存、相互映襯的。 ②“黑云翻墨未遮山”寫的是雨來之前的景象，而“望湖樓下水如天”寫的是雨后的景象。 ③“七八個星天外，兩三點雨山前”中的“七八”和“兩三”屬具體數(shù)字。 （2）草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面對這種境界，老舍先生的感受是這樣的“_______，_______，_______，_______。” （3）看著雨中嫵媚的丁香花，我不禁吟詠起“_______”這句詞來。 （4）《西江月夜行黃沙道中》中包含作者聯(lián)想的句子是：_______，_______。 （5）《花之歌》一課中大量運用_______和_______的修辭手法，表現(xiàn)了花的精神。 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6. （12分）課內閱讀，回答問題。 蠟燭 看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zn___________的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gng xin___________畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。 （1）看拼音，在文中的橫線上寫出相應詞語。 （2）“蠟燭的高尚”是指_______。 （3）文章中“燃燒”打引號是（ ） A . 表示引用語言 B . 表示專用名詞 C . 表示諷刺，嘲笑，說反話 D . 表示特殊含義 （4）文章中“繁花嫩葉”是指_______；“油不盡，光不滅”中的“油”指_______、“光”指_______。(從文章中找出) （5）寫出短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。 7. （23分）閱讀短文，回答問題。 可愛的小鳥 沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。 一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！…… 忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗拉”一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，天長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。 小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！ 慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進那藍色的畫面…… （1）給括號里的字注音 （攆）它_______ （舷）窗_______ （2）解釋下列詞語 慳吝：_______ 愛不釋手：_______ 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8. （5分）仔細讀課文《小澤征爾的判斷》，說說最后一個出場，會有什么樣的心情？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共5題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 8-1、