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中班科學活動教案 竹子和竹制品 活動目標： 1．感知竹子的外形特征及其生長環(huán)境，知道竹子是由筍子長成的。 2．了解竹子的用處，知道竹子及竹制品和人們生活的關系。 活動準備： 1．筍、帶葉的竹子、竹制品若干。 2．竹林的圖片1張［最好有筍、竹、地下根狀莖（竹鞭）及根］。 3．幼兒用書：《竹子和竹制品》。 4．教學掛圖：《竹林》。 活動過程： 1 . 引導幼兒觀察竹子的外形特征。 ◆教師：這是什么？是什么樣子的？（引導幼兒摸摸、捏捏，觀察竹子的外形特征，如圓柱形、長長的、一節(jié)一節(jié)的等）◆教師：再來看看竹子里面是怎樣的？（分別橫斷、縱剖開竹子，里面是空的，有一層薄薄的膜）◆教師：竹子小時候是什么樣子的？（出示筍，引導幼兒觀察筍的一層一層皮，里面也是中空的等）◆教師：竹子有根嗎？根是什么樣的？（出示圖片，引導幼兒觀察竹子在地下也是一節(jié)一節(jié)的，橫著長在土中，叫做根狀莖，每一節(jié)上都長有須狀的根）◆教師：竹子長在什么地方？（生長在山坡上，它不怕冷，冬天不落葉）你見過竹子嗎？在哪見過？是什么樣子的？（竹子有粗有細）◆師幼共同小結竹子的外形特征。 2．引導幼兒討論竹子的用處。 ◆教師：竹子有什么用途？有什么用處？（根據(jù)幼兒講述，出示部分竹制品或圖片）◆教師：還有什么也是竹子做的？（引導幼兒擴大視野，講述竹子可以蓋房、做竹筏運輸、搭腳手架、制筆、做樂器等） 3．小結。 ◆教師：竹子的用處真大，小朋友可以在家里找找，或者讓媽媽帶你出去仔細看看，還有什么是用竹子做的。 2 / 2