《浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步測(cè)試（II）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步測(cè)試（II）卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版科學(xué)八年級(jí)下學(xué)期2.2 物質(zhì)的微觀粒子模型 同步測(cè)試（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共14題；共47分) 1. （2分）構(gòu)成冰的分子和構(gòu)成水蒸氣的分子具有（ ） A . 相同的性質(zhì) B . 相同的物理性質(zhì) C . 相同的化學(xué)性質(zhì) D . 不同的化學(xué)性質(zhì) 2. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 空氣中細(xì)小的灰塵就是分子 B . 大霧中，我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個(gè)個(gè)小分子 C . 把一塊銅塊銼成極細(xì)的銅屑就是銅分子 D . 由于分子非常小，人們無法直接用肉眼進(jìn)行觀察 3. （2分）下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ） A . C60 B . O C . Fe D . 2H 4. （2分）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ） A . 氯化鈉 B . 水 C . 金剛石 D . 水銀 5. （2分）下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是（ ） A . 水、氫氣 B . 鐵、氧氣 C . 氯化鈉 、銅 D . 氦氣、氧氣 6. （2分）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列關(guān)于分子的說法正確的（ ） A . 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B . 分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子 C . 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 D . 在化學(xué)變化中分子本身沒有發(fā)生改變 8. （2分）下列微粒不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ） A . 分子 B . 原子 C . 質(zhì)子 D . 離子 9. （9分）水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答問題。 圖1．水的電解 圖2．電解水的微觀示意圖 （1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1，2中產(chǎn)生的氣體分別是________，兩者的體積比約為________，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由________組成的，電解水的文字表達(dá)式為________。 （2）請(qǐng)?jiān)趫D2中用“ ”、“ ”表示反應(yīng)后的生成物。 10. （2分）下列物質(zhì)中：①空氣②醬油③食醋④汞⑤水⑥礦泉水⑦氧氣⑧氫氣⑨二氧化碳⑩鐵。純凈物的是________，混合物的是________。 11. （11分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。小李同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。 （1）概念間的相互關(guān)系(如圖所示)。 （2）概念的辨析和應(yīng)用。 A. 在①2N、②Mg2＋、③、④H、⑤Cu、⑥SO2中，表示分子的是________；表示離子的是________；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是________。(填序號(hào)) B. 科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。 體溫計(jì)中的汞是由________構(gòu)成的；用于人工降雨的干冰是由________構(gòu)成的；用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構(gòu)成的。 12. （2分）美國(guó)曾發(fā)射“嗅碳”衛(wèi)星，用于探測(cè)大氣中二氧化碳含量。如果每個(gè)小球表示一個(gè)原子 ，則下列可以表示一個(gè)二氧化碳分子模型的是 （ ） A . B . C . D . 13. （2分）如圖表示物質(zhì)甲和乙發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合。下列說法中不正確的是（ ） A . 圖示中共有 4 種分子 B . 構(gòu)成丁分子的原子不同 C . 乙是由原子直接構(gòu)成的 D . 丙分子是由 3 種不同的原子構(gòu)成 14. （5分）用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)有什么變化？解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共14題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、