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托班美術(shù)教案《新年禮物》 活動目標(biāo)： 1.促進(jìn)家長與幼兒的親子關(guān)系，提高家長教育理念，促進(jìn)家園配合。 2.體驗(yàn)與父母做手工的樂趣。 3.體驗(yàn)過節(jié)的歡樂氣氛。 4.會使用禮貌用語，練習(xí)交往。 活動內(nèi)容：親子手工活動 活動準(zhǔn)備： 1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。 2..賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒；半成品：花草、動物、葉子的形狀；范例：三個。 3..新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時帖（黃色）。 4.鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個。 活動過程： 一、引入部分 1.家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。 2.帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導(dǎo)家長拍手伴奏。 3.歌曲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒雙手抱拳向家長拜年，并回到家長身邊，提示家長及時鼓勵孩子。 二、教師介紹活動材料并示范 1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡單介紹家長與幼兒互動制作的方式。 2.重點(diǎn)示范：.新年老人帽 （1）把紙的長邊向上折形成帽檐。 （2）捏住另一長邊的兩個角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。 （3）根據(jù)幼兒愛好裝飾帽子。 （4）家長幫助孩子寫上贈言。 三、幼兒與家長共同制作 1.提出活動要求：（1）要不斷觀察幼兒的需要與表現(xiàn) （2）要體現(xiàn)合作 （3）可以換區(qū)制作 （4）家長引導(dǎo)幼兒在活動中講謙讓、會交往。 （5）做完后家長引導(dǎo)幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語。 2. 幼兒與家長共同制作。在活動中，教師個別指導(dǎo)。 四、互贈禮物 1.提示家長詢問幼兒想送給誰。 2.在家長的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時提示家長讓幼兒使用禮貌用語。 3.重點(diǎn)協(xié)調(diào)讓每個家庭都送出禮物同時收到禮物。 4.提示家長及時表揚(yáng)孩子。在互贈禮物中自然結(jié)束活動。 活動自評： 家長與幼兒在快樂、輕松的合作中愉快的完成了制作過程。在活動中，通過提示家長們能關(guān)注到幼兒不善于用語言表達(dá)的特點(diǎn)，鼓勵自己的孩子學(xué)習(xí)等待和使用禮貌用語。在制作中，有的家庭采取家長和孩子一起制作每一步，最后同時完成兩件作品；有的家庭是分工合作；其間，家長們做到了不包辦代替，而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈禮物環(huán)節(jié)，整個活動達(dá)到了__，幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過互贈、交流促進(jìn)了情感的交流，拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。 3 / 3