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商的變化規(guī)律 兩天我給你20塊餅 怎么樣 太少了 那就20天給你200塊餅吧 太好了 太好了 這回每天我可以多吃些了 創(chuàng)設(shè)情境 哈哈 猴哥 笑什么 問題設(shè)疑 在這個故事中 你知道猴哥為什么笑嗎 在除法中 商到底有怎樣的變化規(guī)律呢 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你就會明白的 先來熱一下身吧 口答 20擴大5倍是 4擴大 倍是20 100 4擴大 倍是40 24擴大 倍是 240 5 10 10 4800縮小2倍是 800縮小 倍是 2400 400 4800縮小 倍是 800縮小 倍是 240 40 2 20 20 每條小船可以乘坐8人 三年級有16人 四年級有160人 五年級有320人 三 四 五年級分別需要幾條小船 16 8 160 8 320 8 2 20 40 被除數(shù) 除數(shù) 商 你發(fā)現(xiàn)了什么 16 8 160 8 320 8 2 20 40 兩數(shù)相除 除數(shù)不變 被除數(shù)擴大 或縮小 幾倍 0除外 商也擴大或縮小相同的倍數(shù) 16 8 2 160 8 20 320 8 40 10 10 2 2 20 20 20 20 計算下面各題 從中你發(fā)現(xiàn)了什么 45 9 450 9 900 9 300 10 150 10 30 10 除數(shù)不變 被除數(shù)擴大10倍 商 10倍 除數(shù)不變 被除數(shù)縮小2倍 商 2倍 除數(shù)不變 被除數(shù)擴大2倍 商 2倍 除數(shù)不變 被除數(shù)縮小5倍 商 5倍 5 50 100 30 15 3 擴大 擴大 縮小 縮小 王老師用200元去買球 乒乓球2元 個 排球20元 個 籃球40元 個 200 2 200 20 200 40 100 10 5 你發(fā)現(xiàn)了什么 200 2 200 20 200 40 100 10 5 兩數(shù)相除 被除數(shù)不變 除數(shù)擴大 或縮小 幾倍 0除外 商反而縮小 或擴大 相同的倍數(shù) 200 2 100 200 20 10 200 40 5 10 10 2 2 20 20 20 20 被除數(shù)不變 除數(shù)擴大2倍 商有什么變化 被除數(shù)不變 除數(shù)縮小4倍 商有什么變化 你能舉出一些相類似的例子嗎 商縮小2倍 商擴大4倍 猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗 氣候宜人 那里住著一群猴子 有一天 猴王讓一只小猴分桃子 猴王說 給你4個桃子 平均分給2只猴吧 小猴聽了 連連搖頭說 太少了 太少了 猴王又說 好吧 給你40個桃子 平均分給20只猴 怎么樣 小猴子得寸進尺 撓撓頭皮 試探地說 大王 再多給點行不行啊 猴王一拍桌子 顯示出慷慨大度的樣子說 那好吧 給你400個桃子 平均分給200只小猴 你總該滿意了吧 小猴子連忙說 好了 好了 猴王聽了哈哈大笑 同學(xué)們 你知道猴王為什么笑嗎 同學(xué)們 誰的笑是聰明的一笑 為什么 第一次 63 第二次 6030 第三次 600300 明明的笑是聰明的一笑 因為明明利用商不變的規(guī)律把蘭蘭給騙了 每個同學(xué)還是分到2個桃子 你發(fā)現(xiàn)了什么 6 3 60 30 600 300 2 2 2 6 3 2 60 30 2 600 300 2 10 10 10 10 100 100 100 100 被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個相同的數(shù) 0除外 商不變 從上到下 先算出每組題中第1題的商 然后很快地寫出下面兩題的商 72 9 720 90 7200 900 36 3 360 30 3600 300 80 4 800 40 8000 400 8 8 8 12 12 12 20 20 20 做一做 搶答游戲 游戲規(guī)則 全班分成四大組 一組當(dāng)裁判 其他三組分別代表 不變 擴大和縮小 老師出題 學(xué)生判斷后相應(yīng)的組的同學(xué)站起來 根據(jù)題意 判斷下列各題的商是擴大 縮小和不變 1 除數(shù)不變 被除數(shù)擴大4倍 商 2 被除數(shù)不變 除數(shù)擴大8倍 商 3 被除數(shù)擴大4倍 除數(shù)也擴大4倍 商 4 被除數(shù)縮小5倍 除數(shù)也縮小5倍 商 擴大 縮小 不變 不變 我來說兩句 你有什么收獲 謝謝指導(dǎo)