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大題小做 學(xué)習(xí)議論文的立意方法 一粒沙里見世界 半瓣花上說人情 以小見大 課堂實(shí)練一 以 手 為話題 展開聯(lián)想 發(fā)揮想象 選擇立意角度 1 手是個(gè)整體 每個(gè)手指都不可缺少 只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功 2 每一個(gè)手指都發(fā)揮作用 不可忽視微小的力量 3 人和人握手 人與人要溝通交流 4 手心和手背不同 事物具有兩面性 5 握緊拳頭才有力量 命運(yùn)在自己手中 總結(jié) 我們可以從手的形狀 動(dòng)作 功用等方面進(jìn)行聯(lián)想 得出立論點(diǎn) 何謂 大題小做 大題小做 就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件 小文章 從小處著手 以小題材反映大主題 從小題材中挖掘出深刻的 閃光的思想 大題小做 正是從平凡中見不平凡 從無奇中見有奇 使文章的主題得到升華 方法一 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 小處著筆 進(jìn)行發(fā)散思維 切入點(diǎn) 通俗地講指解決某個(gè)問題應(yīng)該最先著手的地方 話題作文的切入點(diǎn)指可以落筆的角度 這個(gè)角度越小就越便于作深挖 就越能寫出個(gè)性來 課堂實(shí)練二 飽經(jīng)滄桑后 一位老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子 房子一扇窗戶也沒有 一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感 老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上 然后在上面畫了一扇窗戶 畫得如同真窗 他頓時(shí)感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋 請(qǐng)以 畫一扇窗給自己 為題目作文 這一篇作文的切入點(diǎn)在哪里 窗 是切入點(diǎn) 應(yīng)該挖掘其比喻義 窗 喻 心靈的窗戶 具體可以指樂觀的窗 豁達(dá)的窗 自我鼓勵(lì)的窗 自信的窗 隨著每一扇窗打開都能看見別樣的風(fēng)景 創(chuàng)造非凡的天地 課堂實(shí)練三 生命是一個(gè)奇跡 在這個(gè)星球上相聚 相守 相處也是一個(gè)奇跡 但是世界給予我們的還有更多的憂慮和不安 戰(zhàn)火紛飛 環(huán)境污染 瘟疫蔓延 對(duì)此你一定有自己的思考 請(qǐng)自選角度 以 共享生命 為話題 寫一篇文章 共享生命 這一話題的切入點(diǎn)在 共享 拒絕戰(zhàn)爭(zhēng) 人類能共享和平 保護(hù)自然 人類能共享和諧 共享生命 更是共享愛與希望 方法二 大題 多表現(xiàn)為單概念或論題型題目 我們可給話題加入限制成分 還可以考慮從 是什么 為什么 怎么樣 三個(gè)角度來把題目做 小 做 深 課堂實(shí)練四 以 電腦 為話題 選取立意點(diǎn) 可以寫 電腦 人類的好幫手 擁有電腦的煩惱 電腦時(shí)代的小說 因特網(wǎng) 地球村 等等 課堂實(shí)練五 以 談拼搏精神 為題 如何立意 圍繞 是什么 拼搏精神是不怕艱難 挫折 犧牲 去爭(zhēng)取勝利的一種進(jìn)取精神 為個(gè)人而拼搏是渺小的 為崇高的目標(biāo)拼搏 方是英雄 圍繞 為什么 拼搏精神是成功 勝利的保證 振興中華 要有拼搏精神 圍繞 怎么樣 拼搏精神來自堅(jiān)強(qiáng)的意志 拼搏精神要與科學(xué)精神相結(jié)合 課堂實(shí)練六 新浪網(wǎng)上報(bào)道 奇跡 絕對(duì)是奇跡 昨天凌晨 斯諾克世錦賽1 8決賽中 丁俊暉在9 12落后賓漢姆的情況下神奇地連扳四局 最終以13 12逆轉(zhuǎn)成功 丁俊暉第一次闖進(jìn)世錦賽八強(qiáng) 為自己書寫了新的篇章 分析材料 選取立意角度 請(qǐng)同學(xué)討論發(fā)言 永不放棄才能取得成功 持之以恒才能創(chuàng)造奇跡 機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人 付出定會(huì)有回報(bào) 面對(duì)困境要敢于挑戰(zhàn) 點(diǎn)滴的積累會(huì)促成人生的飛越 大題小做 學(xué)習(xí)議論文的立意方法 大題小做即從平凡中見不平凡 從無奇中見有奇 方法一 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 小處著筆 發(fā)散思維 方法二 大題 多表現(xiàn)為單概念或論題型題目 我們可給話題加入限制成分 還可以考慮從 是什么 為什么 怎么樣 三個(gè)角度來把題目做 小 做 深 文以意為先