《2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷.doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn)）三年級(jí)下冊(cè)語文第26課《賣木雕的少年》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共17題；共130分) 1. （4分）選擇合適的詞語，把字母填在橫線上。 A、如生 B、釋手 C、各樣 D、滿目 琳瑯________ 各式________ 栩栩________ 愛不________ 2. （5分）選詞填空： 欣賞 觀賞 贊賞 ①我捧著象墩，仔細(xì)________，愛不釋手 ②老師很________小明的才華。 ④他優(yōu)美利落的體操表演贏得了裁判的________。 清楚 清晰 ④瀑布的響聲________可辨。 ⑤我們班劉老師的為人我十分________。 3. （8分）讀一讀，寫一寫。 ①我在教室里，一邊________，一邊________。 ②媽媽在廚房里，一邊________，一邊________。 ③爸爸在書房里，一邊________，一邊________。 ④老師在辦公室里，一邊________，一邊________。 4. （5分）我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 tāndiǎn chūshu guānshǎng qīngxīkěbin mngbxūchun ________ ________ ________ ________ ________ 5. （8分）我會(huì)給劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 出售 結(jié)構(gòu) 端正 掏出 ________ ________ ________ ________ 賓館 模樣 標(biāo)準(zhǔn) 牙齒 6. （12分）形近字組詞。 馱________ 釋________ 豫________ 懇________ 難________ 辨________ 駝________ 譯________ 預(yù)________ 狠________ 售________ 辯________? 7. （12分）比一比，再組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 淘________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 掏________ 8. （10分）將下面的字加一個(gè)偏旁，組成新字再組詞。 匋________ ________ 官________ ________ 反________ ________ 示________ ________ 寸________ ________? 9. （2分）寫出反義詞。 潔白-________ 清晰-________ 10. （4分）寫出近義詞。 叮囑-________ 精美-________ 新奇-________ 觀賞-________? 11. （4分）選擇正確的的詞語。 ①他對(duì)人很________（誠懇 誠實(shí)），所以大家都喜歡他。 ②泰山極頂看日出，歷來被描繪成十分________（壯大 壯觀）的奇景。 ③這篇文章很動(dòng)人，字里行間________（顯露 流露）出作者對(duì)故鄉(xiāng)的留戀和熱愛。 ④春節(jié)________（即將 即刻）來臨，家家戶戶都忙著打掃除，買年貨，呈現(xiàn)出過年的歡樂景象。 12. （5分）修改病句： ①我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生。 ②這個(gè)木雕栩栩如生，跟真的一樣。 ③我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。 13. （5分）按要求寫句子。 ①要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？（改成陳述句） ②這里游人很多。（改成比喻句） ③少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。（改成“被”字句） ④少年的眼晴里露出一絲遺憾的神情。（縮寫句子） 14. （8分）讀課文《賣木雕的少年》，把下面的詞語準(zhǔn)確地填入句中。 琳瑯滿目各式各樣游人如織 壯觀 愛不釋手 構(gòu)思新奇名不虛傳 栩栩如生 贊比亞境內(nèi)的莫西奧圖尼亞大瀑布真是________。這里________，景色十分________。攤點(diǎn)里陳列的非洲木雕________，________。其中象墩________，大象雕刻得________，使我一看就________。 15. （12分）給下面的形近字組詞。 構(gòu)________ 端________ 辨________ 堆________ 模________ 掏________ 溝________ 喘________ 辮________ 推________ 摸________ 淘________? 16. （8分）把下面的詞語補(bǔ)充完整。 名________虛________ ________人________織 琳瑯________ 栩栩________ ________釋手 ________倫次 17. （18分）把詞語補(bǔ)充完整。 ________面________方 ________嘴________舌 名不________ ________模________樣 ________紫________紅 游人________ 大吃________驚 神氣________足 愛不________ 成________上________ ________湖________海 ________滿目 二、 閱讀理解 (共1題；共22分) 18. （22分）快樂閱讀。 蠟 燭 一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈 謙虛地說 朋友 我承認(rèn)你很漂亮 也很有用 可你應(yīng)好好想一想 你也有短處 怎么能這樣高傲呢 臺(tái)燈早就不耐煩了 大聲喊道 行了 有什么好想的 我本來就比你強(qiáng)嘛 一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。 臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)?！? （1）抄一抄，爭(zhēng)取積累下來。 夜幕降臨 踏踏實(shí)實(shí) 趾高氣揚(yáng) 默默無聞 亭亭玉立 引人注目 ________ （2）文中找出兩組反義詞。 ________----________ 　　________----________ （3）認(rèn)真讀短文，在文中找出一句有名的詩句。 （4）給短文第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈________謙虛地說________朋友，我承認(rèn)你很漂亮________也很有用________可你應(yīng)好好想一想________你也有短處________怎么能這樣高傲呢________臺(tái)燈早就不耐煩了________大聲喊道________行了________有什么好想的________我本來就比你強(qiáng)嘛________? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共17題；共130分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共22分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、