六年級數(shù)學(xué)下冊 測量物體的體積教學(xué)設(shè)計 蘇教版.doc
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測量物體的體積 課 題 測量物體的體積 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué) 目標(biāo) 及 重點 難點 目標(biāo):1.讓學(xué)生在圓柱的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,學(xué)會綜合運用所學(xué)知識測量計算不規(guī)則物體體積,加深對已學(xué)知識的理解。 2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的水平。 3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,樹立運用數(shù)學(xué)解決實際問題的自信。 重點:探索不規(guī)則物體體積的測量方法。 難點:理解水面上升的體積就是不規(guī)測物體的體積。 教學(xué)準(zhǔn)備(含資料輯錄或圖表繪制) 1.教科書第38-39頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2題。 2.光盤 3.全班分成8各小組,每組確定一名組長,組織本組的實驗。 4.準(zhǔn)備一個長方體或圓柱體透明容器,水、尺子、記號、筆、天平、土豆、鐵塊、銅塊、鋁塊等。 5.記錄單。 板 書 設(shè) 計 測量物體的體積 教 后 記 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 一、情境導(dǎo)入 二、自主探索 談話:你們聽過烏鴉喝水的故事嗎?誰愿意來給大家講一講。 導(dǎo)入:是啊,八石子放入瓶中,水面就升高了,聰明的烏鴉就是用這樣的方法喝到了水。瓶中放入石子,水面就升高了,說明什么呢?(石子占據(jù)了一定的空間)看來,每個物體都有它的體積,今天這節(jié)課我們繼續(xù)來研究測量物體的體積。(板書課題) 1.活動一:測量計算土豆的體積。 (1)談話:我們已經(jīng)學(xué)會了求長方體、正方體、圓柱喝圓錐的體積,但生活中還有大量形狀不規(guī)則的物體,它們的體積又該如何測量呢? (2)提出問題:像這個土豆,你準(zhǔn)備怎樣測量它的體積呢?(學(xué)生自由發(fā)言說方案) (3)總結(jié)引領(lǐng):是呀,我們可以先在圓柱形狀的容器里放適量的水,測量出水面的高度;然后講土豆完全沒入水中,測量出水面上升后的高度,最后通過計算上升的水的體積就可以得到土豆的體。 (4)小組活動:老師給每個小組準(zhǔn)備一些材料(長方體、正方體圓柱體容器若干),現(xiàn)在就用你們想到的這種辦法來測量土豆的體積,并填寫表格。 學(xué)生活動,教師巡視指導(dǎo)。 (5)反饋交流 ① 說一說土豆的體積是怎樣算的,并討論為什么可以這樣計算。(多媒體課件進行動態(tài)演示) ② 提問:實際操作時,應(yīng)注意什么?(一定要把土豆完全沒人水中) 講故事 先自己說一說 自由發(fā)言 活動并填寫表格 交流 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 三、拓展延伸 2.活動二:測量計算鐵快的體積。 (1)談話:我們通過計算上升的水的體積知道了土豆的體積,現(xiàn)在我們用同樣的方法來分別測量兩塊鐵快的體積,并用天平稱一稱它們的質(zhì)量,再填寫下表。 (2)小組活動,教師巡視指導(dǎo)。(提醒學(xué)生最好先稱出質(zhì)量,再測量體積) (3)反饋交流。 比一比:觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)? 比較發(fā)現(xiàn):桶一種材料,質(zhì)量與體積比的比值是一定的。 (4)算一算:運用以上知識,稱出第三快鐵快的質(zhì)量并計算出它的體積。 ① 小組合作,稱出鐵快的質(zhì)量。 ② 獨立算出它的體積。 ③ 交流反饋:鐵快的質(zhì)量與體積的比值約是7.8∕Cm3,怎樣理解 這個比值?說一說你列式的理由。 1.談話:金屬在人們生活中有著廣泛的運用。你們知道嗎?不同的材料,質(zhì)量與體積的比值是不同的。(出示下表) 2.組織活動 (1)借助這些比值,我們能不能計算出這些物體的體積呢? 稱出質(zhì)量 測量體積并計算 比值一定 算一算 驗證 教 和 學(xué) 的 過 程 內(nèi) 容 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 四、全課總結(jié) 五、課外作業(yè) (2)在老師給你準(zhǔn)備的材料中選擇一個物體,稱出它的質(zhì)量,計算它的體積。 3.交流反饋。 提問:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有了什么新的收獲? 小學(xué)數(shù)學(xué)評價手冊或小學(xué)數(shù)學(xué)補充習(xí)題有關(guān)作業(yè)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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