《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第26課《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第26課《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)D卷.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第26課《那片綠綠的爬山虎》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共36分) 1. （8分）選擇。 遼闊的_______ A．視野 廣闊的_______ B．馬路 寬闊的_______ C．草原 開(kāi)闊的_______ D．天地 2. （10分）查字典填空。 （1）“薦”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 （2）“昏”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 3. （4分）選詞填空 訣 決 口_______ 秘_______ _______口 _______心 4. （4分）在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 交談_______ 愛(ài)惜_______ 動(dòng)作_______ 擋住_______ 討論_______ 改正_______ 5. （5分）造句。 ①莫名其妙 ②春風(fēng)拂面 6. （5分）縮寫(xiě)句子 ①麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。 ②那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)。 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 7. （9分）閱讀《大象的耳朵》片段，回答問(wèn)題。 大象有一對(duì)耳朵，像扇子似地耷拉著。 這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子說(shuō)：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？” 大象說(shuō)：“我生來(lái)就是這樣啊?！? 小兔子說(shuō)：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定有病了?！? 后來(lái)，大象又遇到了小羊。小羊說(shuō)：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？” 小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都要說(shuō)他的耳朵。 大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)?！? 怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？ 每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)。 可是，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話(huà)，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。 大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。” （1）本文共有_______個(gè)自然段。 （2）分別有幾個(gè)小動(dòng)物說(shuō)大象的耳朵是耷拉的呢？ （3）大象決定把自己的耳朵豎起來(lái)，他是怎樣做的？ （4）當(dāng)把耳朵豎起來(lái)后，大象遇到了什么問(wèn)題？ （5）通過(guò)讀這個(gè)童話(huà)故事，你明白了什么？ 8. （18分）課內(nèi)閱讀《那片綠綠的爬山虎》。 我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。 我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。他跟我的談話(huà)，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫(xiě)的。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。 （1）“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話(huà)的含義是什么？ （2）作者認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡”，“非凡”指 ，“意義非凡”的原因是 。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共36分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、