《文山壯族苗族自治州重點(diǎn)小學(xué)小升初語文全真模擬考試試卷 含答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《文山壯族苗族自治州重點(diǎn)小學(xué)小升初語文全真模擬考試試卷 含答案.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 文山壯族苗族自治州重點(diǎn)小學(xué)小升初語文全真模擬考試試卷 含答案 題 號(hào) 知識(shí)基礎(chǔ) 積累運(yùn)用 口語交際 閱讀理解 作文題 總分 得 分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分） 1、根據(jù)詞語的不同意思造句。 生氣(指不高興的情緒：______________________________________________ 生氣（指生機(jī)、活力：_______________________________________________ 2、讀拼音，寫詞語。 3、辨字組詞。 顆（ ） 梳 （ ） 梭 （ ） 歹 （ ） 棵（ ） 疏 （ ） 棱 （ ） 夕 （ ） 4、龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。 5、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。 （1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ） 6、看拼音寫詞語 二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分） 1、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！?請(qǐng)認(rèn)真閱讀這句話，寫出你對(duì)這句話的理解。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2、我會(huì)將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。 1、博聞強(qiáng)（ ）憶猶（ ）仇舊（ ）之入骨 2、異想天（ ）門見（ ）窮水（ ）善盡美 3、水深火（ ）火朝（ ）經(jīng)地（ ）不容辭 4、栩栩如（ ）離死（ ）具一（ ）格不入 3、讀一讀，把句子的意思寫下來。 1、（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” __________________________________________________________________________。 2、伯牙所念，鐘子期必得之。 __________________________________________________________________________。 4、按要求寫句子。 （1）、仿寫句子。 例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。 ___________________________________________________。 （2）請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。 A、廬山____________________________________________。 B、梅花____________________________________________ （3）改變句式，使意思保持不變。。 種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句） ___________________________________________________。 我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） ___________________________________________________。 （4）修改病句。 布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。 ___________________________________________________。 我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。 ___________________________________________________。 5、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。 ①在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲…突然雨點(diǎn)沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。 ______________________________________________________ ②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14％的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了1％。（材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告） 從材料中提取的信息： ______________________________________________________ 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分 1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分） 1、閱讀文言文，回答問題。 齊人攫金 昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適（到）鬻（y賣）金（金子）者之所（地方），因攫（搶）其金而去。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)， 不見人，徒見金?！? 1、解釋文中的加點(diǎn)字 ①衣冠_________ ②之_________③因_________④去_________⑤之_________ 2、翻譯文中的畫線句子 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、這篇文章諷刺了社會(huì)上什么樣的人？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、課外閱讀。 購買上帝的男孩 一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。 　　天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。 　　老頭眼圈也濕潤(rùn)了□問□□你有多少錢□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的價(jià)格正好是1美元□□老頭接過硬幣□從貨架上拿了瓶□上帝之吻□牌飲料說□□孩子□它就是你要買的上帝□快去救你的叔叔吧□□ 　　邦迪喜出望外， 將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里， 興沖沖地回到了醫(yī)院。 一進(jìn)病房， 他就開心地叫嚷道：“ 叔叔， 我把上帝買回來了， 您很快就會(huì)好起來的！” 　　幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。 　　帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，（寄居隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。 　　帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 _幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________。 2、給第三自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。 4、聯(lián)系上下文，填空。 （1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說____________________。 （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________。 （3） 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是____________________。 （4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是_________和_________。 5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_________的孩子；老頭是一個(gè)______________________的人。 6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。 例：________________________________________________________ 3、閱讀小段，回答問題。 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。 1、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語。 毛茸茸 ________ ________ ________ ________ 2、“嗬！好大的雪??！”這句話表明了______________________________。 3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4、選擇正確的答案序號(hào)，寫在括號(hào)里。 ?。?）“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球。”這個(gè)句子所表達(dá)的感情是（ ）。 　 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。 　 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動(dòng)靜結(jié)合 D 由遠(yuǎn)及近 5、用“__________”畫出描寫“雪大”的語句，用“ ~~~”畫出描寫“景美”的語句。 五、作文題（本題共計(jì)30分） 1、習(xí)作天地。 在我們學(xué)過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把 “？”拉直變成“！”，找到了真理。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗(yàn)嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫一件發(fā)生在你或周圍人身上的故事吧！ 要求： 1、題目自擬，書寫規(guī)范整潔 2、語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯 3、文中勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名，不少于400字。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分） 1、略 2、（ 鍛 煉 ） （ 鞭 炮 ） （ 翡 翠 ） （ 昏 暗 ） （ 拘 留 ） （ 榮 譽(yù) ） （ 恐 怖 ） （ 誕 生 ） 3、略 4、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎 5、略 6、清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵(lì) 嚴(yán)肅 領(lǐng)略 咳嗽 逝世 二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分） 1、一個(gè)人自我評(píng)價(jià)越高，就越不容易做出成績(jī)。對(duì)自己的才能要有恰如其分的估計(jì)。 2、1、記 新 恨 2、開 山 盡 3、熱 天 義 4、生 別 格 3、略 4、略 5、略 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分 1、略。 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分） 1、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑開⑤的 2、金子的主人都在那里，你為什么還要搶別人的金子？ 3、諷刺了社會(huì)上見錢眼開，為了利益盲目做事的人。 2、略 3、略 五、作文題（本題共計(jì)30分） 1、習(xí)作天地： 一類作文：27--30分 能用最真實(shí)的筆觸記敘事情，且語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯，有一定的啟發(fā)。書寫規(guī)范整潔。 二類作文：24--26分 能用最真實(shí)的筆觸記敘事情，內(nèi)容比較具體，條理比較清楚，表達(dá)了一定的真情實(shí)感，語句通順， 三類作文：19--23分 能記敘事情，有一定內(nèi)容，條理還算清楚，能感受到一定的真情，語句比較通順 四類作文：18分以下