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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)第三章 聲的世界 單元測(cè)試卷A卷 一、 填空題 (共8題；共24分) 1. （3分）醫(yī)生用聽診器為病人診病，聽診器運(yùn)用了聲音傳遞________的道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”） 2. （3分）“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)． 3. （3分）清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在________（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的________改變了． 4. （2分）小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請(qǐng)你回答下列問題： （1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)________的振動(dòng)引起的． （2）吹________瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的________最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高． 5. （3分）彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為________m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開_______． 6. （4分）一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅能起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)有較高的“保真度”,從聲學(xué)上講,前者是使聲音的________增大,后者是要較好的保持原聲的________.城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,某時(shí)刻設(shè)備的顯示屏上顯示 41.10 的數(shù)字,這個(gè)數(shù)字的單位是________,若有大卡車路過,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________(填“增大”“不變”或"減小"). 7. （3分）買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過聲音來判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的________不同來識(shí)別的；聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波具有傳播________的性質(zhì)。 8. （3分）六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語(yǔ)花香．我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在________中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥發(fā)出聲音的________（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同． 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共18分) 9. （7分）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端 （1）輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音________特性的因素． （2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的也不同． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了探究影響聲音________特性的因素． 10. （5分）在“探究響度與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖甲，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)．這種思維方法叫做________（填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）． （2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時(shí)看到的現(xiàn)象是________．由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨________的增大而增大． （3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明 （多選 ） A . 聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān) B . 聲波可以在空氣中傳播 C . 聲波能傳遞能量 D . 聲音在固體中傳播速度比氣體中快 （4）假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球會(huì)不會(huì)彈起？原因是什么？ 答：________ 11. （6分） （1）上課時(shí)王明把鋼尺按課桌邊上，每次改變鋼尺伸出的長(zhǎng)度，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出的長(zhǎng)度越短，鋼尺振動(dòng)得越________，音調(diào)越________。（如圖甲所示） （2）原來管樂器的音調(diào)跟空氣柱有關(guān)，于是王明在實(shí)驗(yàn)室取了四支材料和厚度都相同的玻璃容器（如圖乙所示），其中a，b高度、橫截面積相等，b、c等高，b的橫截面積比c的小。各量筒內(nèi)裝有如圖乙所示的水。王明想要根據(jù)所聽到的音調(diào)的高低來探究“氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱某因素的關(guān)系”。 ①若探究“氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系”，應(yīng)選容器________和________（均填序號(hào)）； ②若選擇的量筒是b、c，則探究的是________。 三、 計(jì)算題 (共2題；共10分) 12. （5分）一輛汽車以30m/s的速度沿平直的公路勻速使向山崖，當(dāng)汽車?guó)Q笛2s后聽到回聲，問聽到回聲時(shí)汽車離山崖多遠(yuǎn)． 13. （5分）某同學(xué)郊游時(shí)，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后，聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的聲速是340m/s) （1）他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3s后才聽到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？ （2）聲速與傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲波信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共8題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共18分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 三、 計(jì)算題 (共2題；共10分) 12-1、 13-1、 13-2、