學(xué)齡前兒童行為發(fā)展量表(CCDI).doc
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學(xué)齡前兒童行為發(fā)展量表(CCDI) 一. 說明:CCDI有320個(gè)題目,其中313題可以分成7組,分別用來判斷7個(gè)發(fā)展項(xiàng)目。 1. 粗動(dòng)作:自最簡(jiǎn)單的‘從俯臥翻身’到最復(fù)雜的‘騎腳踏車’,借以評(píng)估孩子身體移動(dòng)以及有關(guān)的體力、平衡和協(xié)調(diào)等粗動(dòng)作的發(fā)展情形。 2. 精細(xì)動(dòng)作:自‘緊握住別人放進(jìn)他手掌的玩具’到‘抄寫簡(jiǎn)單的字’,以評(píng)估他視覺和運(yùn)動(dòng)之間協(xié)調(diào)能力以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展情形。 3. 溝通表達(dá):從最起碼的‘對(duì)人微笑’到‘能說出自己做的夢(mèng)的內(nèi)容’以評(píng)估他在與人相處當(dāng)中表達(dá)自己的能力如何。 4. 概念理解:從簡(jiǎn)單的‘聽到自己的名字會(huì)有反應(yīng)’到復(fù)雜的‘會(huì)做不進(jìn)位加法’,能評(píng)估孩子理解語(yǔ)言,以及理解抽象概念的能力。 5. 環(huán)境理解:從‘認(rèn)得出媽媽’到‘會(huì)玩有兩個(gè)以上人參加而且要遵守規(guī)則的桌上游戲,例如跳棋、撲克牌’,可以評(píng)估一個(gè)孩子對(duì)語(yǔ)言之外的環(huán)境的理解能力。 6. 身邊處理:從‘拿著餅干自己吃’到‘自己系鞋帶’,評(píng)估他自行處理日常生活的能力。 7. 人際社會(huì)行為:從‘注意到其他小孩的存在’到‘自己過斑馬線’,評(píng)估他 在家庭、社會(huì)生活中做人處事的能力。 另外還有第8組題目,是把總共320個(gè)題目扣去上面7組313題后,剩下的7題,再加上從7組題目中選出最能區(qū)分發(fā)展年齡的120題,作為整個(gè)發(fā)展情形的綜合評(píng)估。 二. 以320個(gè)問題來衡量智能發(fā)展 填寫量表,如果你就是孩子的爸爸或者媽媽,或者是平常和孩子很接近的人,那么根據(jù)平日的觀察填答就可以了。如果你是孩子的老師,對(duì)他還不熟悉的話,請(qǐng)你和他實(shí)際接觸至少一個(gè)月,并且參加他的游戲活動(dòng)以后,有了深刻的了解再填答。 三.填寫時(shí)注意事項(xiàng) 填寫的時(shí)候,你請(qǐng)先仔細(xì)閱讀每個(gè)題目所描述的行為,這些行為都是小孩在發(fā)展過程中某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的。如果他‘現(xiàn)在有’這個(gè)行為,在答案紙這題號(hào)下面的空格,打○;如果‘曾經(jīng)有’而現(xiàn)在不一定有也打○。如果現(xiàn)在沒有,過去也沒有過的行為,則打ⅹ。 有時(shí)候你不太知道小孩究竟有沒有做某個(gè)行為的能力,那么最好實(shí)際觀察一下,或者設(shè)計(jì)一個(gè)可能會(huì)讓小孩出現(xiàn)這行為的情況,看實(shí)際出現(xiàn)不出現(xiàn)來填答。 四. 千萬不可隱瞞掩飾 必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),發(fā)展量表并不是要用來評(píng)定孩子什么成績(jī)的,其中所描述的行為,對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子來講,也沒有對(duì)錯(cuò)、是非的意義,所以填寫的時(shí)候千萬不要隱瞞掩飾,那樣會(huì)使得評(píng)量結(jié)果失真,無法顯現(xiàn)他發(fā)展上可能有的問題,錯(cuò)過矯正的機(jī)會(huì),反而會(huì)害了他。也有很多情況,題目里的行為看來好象是個(gè)壞行為,父母也不要自作聰明,明明孩子是有這行為的,卻打個(gè)ⅹ,說謊沒有,,結(jié)果倒是降低了孩子行為發(fā)展的真實(shí)程度,弄巧成拙呢。 舉例說明怎么填答。 例如第230題:會(huì)正確地說出紅色、綠色、黃色和藍(lán)色,這四種顏色。 假如你還不知道小孩會(huì)不會(huì)說出這四種顏色,可以拿出顏色紙,問孩子。如果他說得出,就在答案紙上‘220’后面的空格子里打個(gè)○,如果說不出來,或者說錯(cuò)了,或者答對(duì)3個(gè)顏色,有一個(gè)錯(cuò)誤,都請(qǐng)你在‘220’后面的答案紙空格子里打個(gè)ⅹ。 學(xué)齡前兒童行為發(fā)展量表(CCDI) 填寫說明:你請(qǐng)先仔細(xì)閱讀每個(gè)題目所描述的行為,這些行為都是小孩在發(fā)展過程中某些時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的。如果他‘現(xiàn)在有’這個(gè)行為,在答案紙這題號(hào)下面的空格,打○;如果‘曾經(jīng)有’而現(xiàn)在不一定有也打○。如果現(xiàn)在沒有,過去也沒有過的行為,則打ⅹ。 有時(shí)候你不太知道小孩究竟有沒有做某個(gè)行為的能力,那么最好實(shí)際觀察一下,或者設(shè)計(jì)一個(gè)可能會(huì)讓小孩出現(xiàn)這行為的情況,看實(shí)際出現(xiàn)不出現(xiàn)來填答。 舉例說明怎么填答。 例如第230題:會(huì)正確地說出紅色、綠色、黃色和藍(lán)色,這四種顏色。 假如你還不知道小孩會(huì)不會(huì)說出這四種顏色,可以拿出顏色紙,問孩子。如果他說得出,就在答案紙上‘220’后面的空格子里打個(gè)○,如果說不出來,或者說錯(cuò)了,或者答對(duì)3個(gè)顏色,有一個(gè)錯(cuò)誤,都請(qǐng)你在‘220’后面的答案紙空格子里打個(gè)ⅹ。 題 目 答案 1.不必扶著東西自己會(huì)走路 2.解開一個(gè)或一個(gè)以上的紐扣 3.清楚的說出兩個(gè)或兩個(gè)以上的字句(‘媽媽’算一個(gè)字句,‘爸爸’也算是一個(gè)字句) 4.自己會(huì)踩小三輪車 5.拿玩具給他看時(shí),會(huì)很高興或變得較活潑(例如增加身體的活動(dòng)) 6.自己會(huì)拒絕別人的命令或指導(dǎo) 7.會(huì)說‘謝謝’,雖然不一定每次都說,但仍算通過 8.會(huì)用玩具槍或玩具刀打斗,或玩官兵捉強(qiáng)盜、布袋戲、家家酒……等游戲 9.說出某一個(gè)東西是用什么做成的(例如:桌子是用木頭造的,衣服是用布做的,飯是用米煮的 ……等等) 10.會(huì)自己拿餅干吃 11.對(duì)聲音有反應(yīng)(例如:聽到鈴鐺聲時(shí),眼睛會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),或改變呼吸速度,變得較活潑) 12.正確地說出誰是男孩(男生、男的)或女孩 13.自己溜滑梯,即自己爬上滑梯臺(tái)且自己溜下。 14.端正寫出一到九的阿拉伯?dāng)?shù)字,中間沒有漏才算通過,但照不照秩序排無所謂 15.玩黏土或其他可塑造的東西,如湯圓 16.把手洗干凈并且擦干(并不一定會(huì)轉(zhuǎn)開水龍頭) 17.了解至少三個(gè)方向詞的意義。譬如:在……上面,在……下面,在……里面,在……旁邊等等 18.把手指伸入瓶口或其他東西上的小洞 19.正確地?cái)?shù)出三個(gè)或以上的東西 20. 自己洗臉,洗得不很干凈也算通過 21. 很平穩(wěn)的跑,而且在急轉(zhuǎn)彎或突然停止時(shí)并不費(fèi)力 22. 能不模仿他人自己寫出兩個(gè)(或兩個(gè)以上)正確單字,單字指國(guó)字自己的名字也可以算,但不包括注音符號(hào)或阿拉伯?dāng)?shù)字 23.裝扮成紳士淑女或爸爸媽媽的樣子,例如模仿媽媽或一般女性的表情、姿態(tài)和走路的樣子。 24.眼睛會(huì)隨著移動(dòng)的物體而轉(zhuǎn)動(dòng) 25.嘗試自己穿鞋子,但不一定能穿好 26.知道自己是個(gè)男孩或女孩 27.自己倒一杯開水 28.自己扣上一個(gè)(或一個(gè)以上)紐扣 29.與其他的孩子玩家家酒 30.知道貓或狗有幾只腳。 31.會(huì)單腳跳兩次(或兩次以上) 32.用四個(gè)(或四個(gè)以上)木塊垂直疊高成一個(gè)塔 33.自己穿衣服及脫衣服(不包括系鞋帶和扣上衣背面的扣子) 34.會(huì)幫忙把碗筷擺好 35.在兒童書本上,用蠟筆涂顏色,通常不會(huì)畫出線外0.5公分以上 36.會(huì)用玩具或小東西敲打桌面 37.當(dāng)生日或其他節(jié)日(可以收到禮物的日子:如過年)靠近時(shí),會(huì)顯得興奮 38.會(huì)用(為什么)或(怎么會(huì))問問題,例如:他問(為什么不可以看電視?) 39.對(duì)人的聲音有反應(yīng) 40.說明一個(gè)東西時(shí),會(huì)說出那個(gè)東西的特征,譬如:馬有尾巴,跑得很快,可以騎;球是圓的,可以玩……等等 41.當(dāng)他的一只手拿住一個(gè)東西,再給他一個(gè)時(shí),他會(huì)用另一只手來拿(不會(huì)為了要拿第二個(gè)東西而將原來的那個(gè)東西放下或扔下,改拿這一樣?xùn)|西),而成為兩手各拿一個(gè) 42.會(huì)玩游戲場(chǎng)中的設(shè)備,如秋千,蹺蹺板……等 43.用食指去觸摸,或推動(dòng)桌上的東西 44.自己系鞋帶,系得不太好也算通過 45.以搖頭表示(不要)或(不是)……等等 46.不必大人協(xié)助自己會(huì)用雙手或雙膝做出爬行的姿勢(shì) 47.會(huì)接近熟悉的人 48.會(huì)發(fā)出下列類似的單音:(da),(ba),(ga),(ka),及(ma)……等聲音 49.會(huì)把自己的東西稱作(我的東西)或(我的…) 50.會(huì)握湯匙的把手,將湯匙拿起 51.會(huì)用兩手指摩擦啪嗒一聲地彈手指。(注:有此動(dòng)作,沒彈出聲音也算通過) 52.微笑 53.用簡(jiǎn)短的句子來表示簡(jiǎn)單的想法。(例如想吃糖果時(shí)會(huì)說:我要吃糖) 54.正確地穿上鞋子不會(huì)左右相反 55.會(huì)用兩個(gè)手指尖(拇指及食指)拿起一顆葡萄干,一?;ㄉ蛎姘? 56.因高興而尖叫 57.下樓梯時(shí)有能力從第二或第三階跳下 58認(rèn)得出媽媽 59.有能力把玩具拆開 60.會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單特定的聲音(或單字)來要求食物(或飲料、茶水) 61.以語(yǔ)言和人打招呼,如(你好)等 62.堅(jiān)持自己?jiǎn)为?dú)做一件事,如他會(huì)堅(jiān)持自己幫媽媽擦桌子…等 63.會(huì)扶著家具或其他東西的邊緣,自己側(cè)行著移步 64.被欺負(fù)時(shí)會(huì)設(shè)法抵抗或還手 65.會(huì)唱或說一些記憶中電視(或收音機(jī))廣告的內(nèi)容 66.自己用筷子吃飯,但不一定要吃得很好 67.聽到自己的名字時(shí)會(huì)有反應(yīng) 68.用小剪刀剪東西(但不一定剪得好)。 69.笑出聲音 70.畫出旁人看起來也有些像樣的圖畫 71.自動(dòng)要求別的小孩(或兄弟姐妹)和他一起玩耍或做某些活動(dòng) 72.幫忙做一些簡(jiǎn)單的事 73.會(huì)跳遠(yuǎn),距離約20公分以上。(跳躍之前可以先跑一下,也可以立定跳)。 74.會(huì)說出某些東西是(重的)或(輕的)。 75.和其他小孩(或兄弟姐妹)合作做一件事或造一個(gè)東西 76.至少能從頭到尾完整地唱一首兒歌,例如(小蜜蜂),(哥哥爸爸真?zhèn)ゴ螅? 77.對(duì)一連串簡(jiǎn)單的指示,他能依照次序去做。譬如:先…,然后…,然后再… 78.能畫出有兩種人、物以上的圖畫。例如一棟房子和一棵樹,一個(gè)人和一只狗……等 79.不需模仿別人的動(dòng)作,自己畫出(或照著樣本畫出)一個(gè)圓圈 80.不必靠著任何東西而能坐著,至少維持五秒鐘以上 81.問他的名字時(shí),會(huì)說出自己的名,但不一定要說出姓什么 82.會(huì)說說(請(qǐng)),雖然不一定每次都說仍算通過 83.由一數(shù)到十但中間不能跳,如:一,二,三,四,五,七,八,九,十則不能通過 84.懂得(早)和(晚)或(遲),如知道:早起、晚起、早睡、晚睡、早到、遲到…等等的意思 85.會(huì)用(什么)問問題,譬如:那是什么 86.會(huì)站著投球 87.玩猜拳頭的游戲(如:剪刀、石頭、布) 88.會(huì)自己端起杯子喝水。 89.有能力不依靠任何東西單腳站著一秒以上 90.說話說得清楚,很容易了解(有時(shí)候會(huì)即可)。 91.會(huì)對(duì)其他孩子(或兄弟姐妹)表示同情,設(shè)法幫助他們或安慰他們 92.可以正確的扣襯衫,褲子或外套的扣子 93.會(huì)說有因果關(guān)系的話。例如:(如果我乖…,我就能出去玩…。)或(當(dāng)我…,然后…) 94.以行動(dòng)表達(dá)他的意思。例如:用手推開玩具表示不要玩。 95.會(huì)嚼食物 96.不會(huì)把大便解在褲子上(拉肚子除外) 97.要他指出熟悉的東西,如車子,國(guó)旗…等。他可以正確地指出來 98.與母親或其他人玩互相擊掌的游戲,如右手對(duì)右手拍,左手對(duì)左手拍或兩手同時(shí)互拍…等 99.從身邊拿走他的玩具時(shí),他會(huì)抵抗 100.玩洋娃娃 101.堅(jiān)持要自己吃飯或吃其他東西 102.當(dāng)別人干涉他時(shí),有時(shí)會(huì)說(不) 103.至少能聽寫出十個(gè)注音符號(hào) 104.用剪刀沿著簡(jiǎn)單的線條或圖形剪裁,大致不錯(cuò)即算通過 105.畫簡(jiǎn)單的圖案 106.會(huì)自己搖動(dòng)鈴鐺(鈴鼓) 107.會(huì)用一只腳站立,另一只腳踢球或其他東西 108.知道一分鐘比一個(gè)鐘頭短 109.看書時(shí),會(huì)拿對(duì)方向(上下不顛倒) 110.會(huì)隨著音樂的節(jié)奏而正確地拍手,敲鼓或跺腳 111.會(huì)用手拉住東西站起來 112.會(huì)揮動(dòng)或弄皺紙張 113.會(huì)利用紙箱,木塊,空罐,紙張,紙夾或其他廢物做成東西 114.會(huì)完整的說出自己住所的街名和門牌號(hào)碼。(注:若因搬家而不會(huì)的,只要會(huì)說出完整的舊地址仍算通過) 115.將兩個(gè)字連起來表達(dá)意思。如:(小明吃飯),(爸爸上班)及(奶奶來了)…等 116.問他時(shí),至少能指出身體的三個(gè)部分。譬如:眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳。(成對(duì)的部分如:一對(duì)眼睛,一對(duì)耳朵只能算一個(gè)部分)。 117.將一個(gè)單音重復(fù)成雙音,例如:將(ma)這個(gè)單音重復(fù)發(fā)出成為(ma-ma)…等 118.會(huì)避免危險(xiǎn),如對(duì)火、刀、動(dòng)物、過馬路、玻璃碎片會(huì)小心 119.問他:(檸檬吃起來是酸的,糖吃起來是…?)他回答:(甜的) 120.會(huì)哼哼唱唱 121.以手指出自己要的東西或要去的地方 122.緊緊抓住擺在他懷中的玩具 123.對(duì)較小的孩子做出保護(hù)的姿態(tài),如:有人要打小妹妹,他會(huì)去保護(hù)。 124.至少畫出一個(gè)人的六部分,例如:頭、手、腳、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、及身體…等,各算一個(gè)部分 125.會(huì)辨別聲音的大小 126.用竹筷子把花生或更小的東西夾到嘴巴 127.會(huì)玩玩具槍 128.用錘子釘釘子或類似釘子的東西 129.一只手能同時(shí)撿起兩個(gè)小東西 130.會(huì)以特定的聲音表示特定的事物,例如:以(bu-bu)代表汽車,(wang—wang)代表狗…等。 131附在別人的耳朵上說悄悄話(或做耳語(yǔ))。 132.會(huì)用五個(gè)或五個(gè)以上的字句。(‘爸爸’算一個(gè),小孩能使用的這些字句算起來至少有五個(gè)) 133.知道一只手有幾個(gè)手指頭 134.拒絕時(shí)會(huì)說(不)或(不要) 135.自己數(shù)到100,中間沒有遺漏 136.至少會(huì)指認(rèn)而且念出四個(gè)注音符號(hào) 137.在飯后會(huì)收拾自己所用碗筷 138.認(rèn)得出在電視上較常看到的東西。 139.用兩手搬起比較大的物件 140.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻開圖書,若一翻就兩三頁(yè)不算通過 141.會(huì)用動(dòng)作和語(yǔ)言一起表達(dá)意思 142.到比較陌生的地方會(huì)四下張望 143.會(huì)自己換睡衣或脫衣服,準(zhǔn)備上床睡覺 144.對(duì)大人的簡(jiǎn)單動(dòng)作或手勢(shì)有反應(yīng)-例如:察看母親的手所指的方向 145.會(huì)向前翻筋斗 146.拿玩具給客人看或玩 147.會(huì)拉著玩具(如汽車)走 148.跑 149.不必別人幫忙,會(huì)自己穿上長(zhǎng)筒靴或長(zhǎng)雨鞋 150.替他穿衣服時(shí),會(huì)自動(dòng)地伸出胳臂或腿來 151.把東西由一是手換到另一只手 152.當(dāng)著他的面把一樣?xùn)|西藏起來時(shí)他會(huì)尋找它 153.會(huì)旋轉(zhuǎn)門柄開門 154.用湯匙喂他吃東西時(shí),會(huì)張口或用其他動(dòng)作表示他要吃 155.對(duì)其他的孩子有反應(yīng),如對(duì)別的小孩(或兄弟姐妹)微笑、哭、側(cè)頭注視或打招呼…等 156.知道身體任一器官的功能,如:眼睛是看的,耳朵是聽的,嘴巴是吃的、說話的…等 157.在畫圖時(shí)會(huì)用兩種或兩種以上的顏色 158.照著樣本畫出一個(gè)十字 159.爬 160.會(huì)呀呀作聲 161.已有一個(gè)要好的玩伴 162.單腳跳 163.眼睛會(huì)隨著走動(dòng)的人轉(zhuǎn)動(dòng) 164.至少能說出身體三個(gè)部分的名稱。例如:眼、鼻、嘴、手或腳 165.至少能舉出一個(gè)相反詞。例如:(爸爸是男人,那媽媽是什么?)他回答女人。(小兔子跑得很快,小烏龜爬得怎樣?)他回答很慢…另外大←→小…等。 166.做事時(shí)會(huì)要求別人幫忙 167.知道傘有什么用 168.會(huì)幫助別人 169.明白(上)和(下)的意思 170.能一腳一梯地自己上下樓 171.至少能正確地認(rèn)出一種顏色 172.坐著的時(shí)候能設(shè)法移動(dòng)上身去拿一個(gè)較遠(yuǎn)的東西 173.用剪刀從紙的一邊剪到另一邊 174.至少會(huì)用十個(gè)單字 175.會(huì)脫襪子 176.會(huì)用(誰)問話,如(誰來了)…等 177.會(huì)脫鞋子和襪子 178.會(huì)把一些小東西放入杯子,玻璃瓶或其他容器中 179.會(huì)撕紙 180.至少會(huì)使用一個(gè)代名此。例如:(我),(你),(他)…等 181.會(huì)用動(dòng)作表示(是)或(不是);(要)或(不要) 182.會(huì)指出他的鞋子在哪里 183.會(huì)說他的感覺。例如:他覺得(難過)、(生氣)、(高興)…等等 184.對(duì)易破的東西很小心 185.會(huì)有韻律的搖擺、舞蹈(踏舞) 186.會(huì)模仿成人的簡(jiǎn)單動(dòng)作。例如:揮手一擊、打洋娃娃屁股、緊抱或愛撫洋娃娃 187.有一個(gè)或一個(gè)以上比較喜歡的電視節(jié)目 188.會(huì)自動(dòng)或依照樣本畫出方形 189.會(huì)說出他的生日(某月某日) 190.會(huì)玩音樂玩具。例如:哨子、口琴、響板…等 191.會(huì)假裝他自己是一只動(dòng)物,用四肢爬行,并發(fā)出動(dòng)物的聲音 192.能抄寫三個(gè)或三個(gè)以上簡(jiǎn)單的字 193.能自己平穩(wěn)地站著,不必任何支持 194.會(huì)責(zé)罵玩伴、洋娃娃或小動(dòng)物 195.在畫畫前,會(huì)說出他要畫什么 196.會(huì)照著指示做一些簡(jiǎn)單的事情 197.能正確地使用(快)和(慢)這兩個(gè)字 198.會(huì)用(怎么樣)來問問題。 199.會(huì)尋找不見了的東西。例如:尋找從盒子掉出來的食物或玩具 200.會(huì)打開糖果紙 201.會(huì)用單字說話,例如以(茶)表示(我要喝茶/或喝水)。 202.會(huì)與其他孩子在游戲中比賽。例如:官兵捉強(qiáng)盜,躲迷藏,跳房子…等 203.會(huì)自己爬上大人坐的椅子,坐在上面 204.會(huì)用一只手拿起東西。(注:初生嬰兒拿東西都是用兩手,不會(huì)用一手) 205.會(huì)做三個(gè)或三個(gè)以上不進(jìn)位(加起來不超出十)的加法。例如:2+2,3+5,1+4,…等 206.能理解簡(jiǎn)單的片語(yǔ)。例如:(不行)(不要)…等等 207.知道(相同)和(不同)的意思 208.拉著他的雙手時(shí),會(huì)移步走 209.會(huì)在圖畫書中,認(rèn)出一些熟悉的東西,動(dòng)物 210.會(huì)說出自己所住都市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名字 211.聽到音樂時(shí),會(huì)隨著音樂做出跳舞的動(dòng)作 212.會(huì)用筆亂涂 213.會(huì)取笑或嘲弄?jiǎng)e的小孩 214.從仰臥翻身成為伏臥 215.會(huì)與其他小孩或兄弟姐妹一起玩 216.會(huì)同時(shí)玩兩種以上的玩。 217.會(huì)模仿簡(jiǎn)單的聲音。例如:咳嗽、狗叫、鐘表滴答等等 218.會(huì)用兩手拿起小杯子 219.丟球給他時(shí),他會(huì)去接 220.會(huì)正確地說出紅色、綠色、黃色、藍(lán)色這四種顏色 221.會(huì)將水龍頭轉(zhuǎn)開或關(guān)緊 222.會(huì)將視線從一個(gè)東西轉(zhuǎn)移到另一個(gè)東西上 223.問他:(將一個(gè)蘋果從中間切開,會(huì)變成幾塊?)他會(huì)回答兩塊 224.知道(現(xiàn)在)的意思 225.會(huì)把一個(gè)盒子或一樣家具、當(dāng)成一輛汽車、一匹馬、一架飛機(jī)、火車等等玩具 226.會(huì)指出兩件東西中哪一件比較大 227.會(huì)照著指示拿一個(gè)玩具給媽媽或老師 228.知道(最先)、(最后)、(中間)或(第二)的意義,而且對(duì)于含有這些字的指示,能夠按照次序去做。(注:此(中間)不包括最先、最后、第二的順序,但不一定要為正中間,如七個(gè)人則第3.4.5.,皆算中間,但1.2.7.則不算) 229.拍手 230.會(huì)用籃子,桶子,或其他容器裝東西 231.會(huì)注視玩具或其東西 232.會(huì)脫帽子 233.會(huì)替別人或洋娃娃、玩具動(dòng)物穿衣服和脫衣服 234.會(huì)自己用湯匙吃東西 235.會(huì)正確說明春天過了就是夏天,夏天過了就是秋天,以后就是冬天。 236.好笑的事發(fā)生時(shí),他會(huì)笑 237.翻身——有能力從俯臥翻成仰臥 238.問他:(白天是亮亮的,晚上是…?)。他會(huì)回答:(黑黑的)或(暗暗的)。 239.記得過去的事。例如:他會(huì)說:(記得我們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候…) 240.會(huì)要求說:(還要)或(再一個(gè)) 241.會(huì)拼三、四個(gè)部分構(gòu)成的拼圖 242.會(huì)以揮手表示(拜拜)或(再見) 243.會(huì)把玩具或其他東西放到嘴里 244.會(huì)自己上廁所,不必別人幫忙 245.扶助他腋下時(shí),會(huì)移步走 246.問他:(普通的水怎樣才能變成可喝的水呢?)他會(huì)回答:(用煮的或消毒的) 247.問他:(當(dāng)很累的時(shí)候你怎么辦?),(當(dāng)很冷的時(shí)候,你怎么辦?),(當(dāng)肚子餓的時(shí)候,你怎么辦?)三題中,他能合理地回答兩題就算通過 248.會(huì)在電話或玩具電話中談話 249.會(huì)舉起雙臂,表示要人抱 250.他會(huì)重復(fù)跟著說一個(gè)單字 251.能參與講話 252.坐著滾球 253.會(huì)給其他孩子一些指示 254.會(huì)道歉。例如:當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí),會(huì)說對(duì)不起 255.會(huì)告狀 256.會(huì)自己刷牙 257.會(huì)談?wù)摶虬缪菸灼呕蚩膳碌墓治? 258.會(huì)在句子中用(你)這個(gè)字 259.會(huì)拉開拉鏈,並解開拉鏈頭 260.會(huì)自己上、下樓梯。 261.會(huì)重疊兩塊或兩塊以上的積木造一個(gè)塔 262.站著時(shí)能彎腰而不跌倒。例如:彎腰拾起東西 263.會(huì)說:(我不會(huì)?。ⅲㄎ也恢涝趺醋觯。┗颍闳プ觯。鹊脑? 264.會(huì)自己梳頭 265.會(huì)推著玩具車玩 266.會(huì)分辨(長(zhǎng))(短) 267.至少能畫出男生或女生身體的三部分。例如:有頭、軀干、手臂、腿、眼、鼻、嘴…等等任何三種以上 268.認(rèn)得并念出所有的注音符號(hào) 269.會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌 270.會(huì)把瓶子的蓋子打開或蓋上 271.會(huì)說明自己所畫的圖案并加以描述 272.會(huì)玩跳橡皮筋或類似的游戲 273.翻書或雜志時(shí),一次翻兩、三頁(yè),若一次翻一頁(yè)也算。 274.對(duì)簡(jiǎn)單的問題能正確地以(是)或(不是)回答 275.叫他時(shí),他會(huì)來 276.會(huì)正確使用復(fù)數(shù)代名詞。例如:(我們)、(你們)、(他們) 277.白天不會(huì)大小便在褲子里 278.會(huì)使用熟悉物件的名稱。如(狗)、(貓),但如稱狗為(wang -wang),稱貓為(m一ao)則不能通過 279.會(huì)將兩個(gè)(或兩個(gè)字以上)字語(yǔ)拼成短句。(注:必須是兩個(gè)不同意義的字,如:我去,你哭,弟弟笑…等。再見、謝謝只算一個(gè)字語(yǔ)。) 280.會(huì)用(哪里)問話。例如:(要去哪里?)(媽媽在哪里?) 281.會(huì)爬上椅子、凳子或箱子上去拿高處的東西 282.知道玩伴的名字 283.能說出圖畫中人物或動(dòng)物的動(dòng)作。例如:小明在吃東西,小貓?jiān)谧防鲜蟆? 284.記得東西放的地方 285.會(huì)爬樓梯 286.會(huì)做出喂洋娃娃或玩具動(dòng)物的動(dòng)作 287.會(huì)用(好)、(壞)來形容自己或別人。例如:小華是個(gè)好孩子,小明是個(gè)壞蛋等。 288.會(huì)自己吃飯,不必別人幫忙 289.會(huì)用言語(yǔ)表示(喜歡)或(不喜歡) 290.會(huì)玩二人以上有規(guī)則的桌上游戲,譬如:玩跳棋,撲克牌…等 291.說出他作夢(mèng)的內(nèi)容 292.會(huì)自己去隔壁或鄰居小朋友家 293.穿上爸爸、媽媽的衣服,模仿爸、媽的行為和動(dòng)作 294.會(huì)騎兩輪的腳踏車 295.買東西時(shí)知道要找錢,但不一定知道要找多少 296.會(huì)自己一個(gè)人在住所附近溜達(dá) 297.晚上不會(huì)尿床 298.(玩躲貓貓)--用書報(bào)遮住臉孔,然后將他拿開,使孩童可以看見你。如此反復(fù)兩次,則孩童會(huì)注視你且期待你重復(fù)這個(gè)游戲 299.模仿同性父母的行為。例如:男孩子模仿爸爸剃胡子,女孩子模仿媽媽煮菜 300.問某些字句的意思是什么? 301.出去散步時(shí),會(huì)跑在媽媽前面,也會(huì)注意路上的各種東西 302說起或問起死 303.不能隨心所欲時(shí),會(huì)大叫或大哭 304.會(huì)收集保留東西。例如:郵票,小書簽,火柴盒 305.能自己過有斑馬線的路。(注:不走斑馬線,而能過街者,亦算通過。) 306.知道一些常用或常吃的東西價(jià)格。例如:乖乖、紙牌、餅干…等 307.過媽路時(shí),會(huì)看兩邊 308.不必有人幫忙而能自己洗澡 309.會(huì)用錢去買東西 310.臨睡時(shí)會(huì)要求把洋娃娃、玩具熊、毛毯---等心愛的東西,放在床上和他一起睡 311.會(huì)談?wù)撾娨暬螂娪袄餁⑷嘶虮槐粴⑶楣?jié) 312.用筷子吃東西,吃得很好 313.晚上睡醒時(shí)會(huì)自己上廁所 314.正正確地寫出自己的名字 315.會(huì)找借口以逃避責(zé)罵處罰 316.會(huì)用(什么時(shí)候或多久?)來問問題,如他會(huì)問:(什么時(shí)候去動(dòng)物園玩?)或(還有多久才要到外婆家玩?)…等 317.會(huì)說出前幾天發(fā)生的事,但不包括昨天與一星期前的事 318.已固定較喜歡用哪一邊的手。例如:比較喜歡用右手 319.會(huì)用連接詞如(和)、(或)、(但是)…等,用這些字將兩個(gè)句子連結(jié)起來 320.爸媽外出時(shí)會(huì)(要求)帶他所喜歡的東西或食物回來,但如果爸媽要出去時(shí)小孩鬧,父母自己說會(huì)帶東西回來的則不算 八大行為發(fā)展類別的評(píng)分方法 量表的320個(gè)題目,分屬8個(gè)類別;而哪幾個(gè)題目屬于哪一個(gè)類別,并不是按著題號(hào)作序排列,而是沒有規(guī)則地跳著來的。例如第10、16、25、50、95…,一共有36道,屬于“身邊處理”類。意思就是說,這36道題目中,每個(gè)題目所描述的行為,都和一個(gè)小孩處理自己身邊事情的能力有關(guān)系;綜合你對(duì)這些題目的回答,自然可以顯示你孩子這方面發(fā)展情形。 不同類別有不同符號(hào)表示。答案后填○,算一分。計(jì)算完每個(gè)類別各有多少個(gè)○,也就可以算出孩子在8個(gè)類別各得了多少分。而后請(qǐng)你看后面的“常模簡(jiǎn)圖”。 孩子的行為如何和他人作比較 這張圖,最左和最右兩條直線(A、B記號(hào)),從下往上依次標(biāo)有6、7、8……22、2-0、2-3、……5-9、6-0、6-3等數(shù)字,這是指年齡,而且必須是“實(shí)際年齡”,不過兩歲前要以“月份”為單位。意思就是說,“一歲半”不用“一歲半”計(jì)算,而要換算成“18個(gè)月”。“兩歲”是2-0;2-9表示“兩歲九個(gè)月”;4-5表示“四歲五個(gè)月”。 你在A、B兩條直線上,找到你孩子的年齡的數(shù)目字,而后劃條橫線,把這兩個(gè)分別在A、B兩條直線上的同一個(gè)數(shù)目字連接起來哦,就是你孩子的“年齡線”。 A、 兩條直線中間,有八根“柱子”,每根柱子底端的旁邊注明的字,是這根柱子所代表的類別;柱子上面刻度的阿拉伯?dāng)?shù)字,代表這個(gè)類別的分?jǐn)?shù)。 現(xiàn)在,請(qǐng)你把孩子在八個(gè)類別上的八個(gè)得分,一一在每根柱子上找到那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,打個(gè)黑點(diǎn)。打出八個(gè)黑點(diǎn)后,如果都在“年齡線”的上方,或至少落在年齡線上,表示孩子在八個(gè)類別的類別方面,都符合一般同年齡孩子的平均發(fā)展進(jìn)度,因此可以過關(guān)了,沒有問題了。 如果有一個(gè)或者幾個(gè)甚至八個(gè)黑點(diǎn),落在年齡線的下方,表示在這一個(gè)或這幾個(gè)或甚至八個(gè)黑點(diǎn)的類別方面,孩子的行為發(fā)展是落在一般同年齡孩子的平均發(fā)展后面了。 如果我們把八個(gè)黑點(diǎn),連線起來,成一條行為發(fā)展曲線,可以更清楚看出各黑點(diǎn)和年齡線的相關(guān)位置,哪些黑點(diǎn)在年齡線上方,哪些黑點(diǎn)在年齡線下方。 行為發(fā)展落后的程度 關(guān)于黑點(diǎn)落在年齡線下方,我們需要補(bǔ)充說明“落后20%以及落后30%”的概念。 首先請(qǐng)你把孩子的實(shí)足年齡換算出的月數(shù),乘上0.8,所得的結(jié)果,就是比實(shí)際年齡線落后20%時(shí)所相當(dāng)?shù)脑聰?shù)。同樣的,把月數(shù),乘上0.7,所得的結(jié)果就是落后30%所相當(dāng)?shù)脑聰?shù)。 劃出年齡線、落后20%、落后30%等三條線,再和孩子的行為發(fā)展曲線比較,我們不但可以看出哪些黑點(diǎn)所代表的發(fā)展項(xiàng)目是落后了,而已可以更加具體的比較出來落后的程度。 .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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