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加強(qiáng)管理、加快提升，努力打造“水文化”特色學(xué)校 章丘市水寨鎮(zhèn)苑李小學(xué) 我校緊緊圍繞教體局“一一二三”工作思路，深入開(kāi)展“教育工作推進(jìn)落實(shí)年”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“有膽識(shí)、做實(shí)事、求實(shí)效、講奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)踐“為學(xué)生幸福人生奠基、為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)管理、加快提升，深入開(kāi)展“水文化教育”特色學(xué)校創(chuàng)建工作，各項(xiàng)工作取得顯著進(jìn)展。 一、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量 1、以“打造高效課堂”為核心，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升 教育質(zhì)量是教育發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)和硬道理、是生命線。課堂教學(xué)質(zhì)量則是提升教育質(zhì)量的主陣地、是基礎(chǔ)。 （1）加強(qiáng)備課管理，提高備課實(shí)效。我校實(shí)施電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合，制定了《苑李小學(xué)電子備課規(guī)范》，引導(dǎo)教師開(kāi)闊視野，吸收借鑒多種教學(xué)資源，提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)備課要重在有實(shí)用價(jià)值，方法不拘一格，只要能啟迪學(xué)生思維，提高教學(xué)效率都是好的備課。加強(qiáng)復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課的備課，積極進(jìn)行二次備課、及時(shí)反思，記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴心得、靈感閃現(xiàn)，成功的回顧、失敗的改進(jìn)，教學(xué)反思要成為教學(xué)過(guò)程的回顧與升華。 （2）加強(qiáng)“高效課堂建設(shè)”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以此指導(dǎo)課堂教學(xué)全過(guò)程。組織開(kāi)展了教師辦公時(shí)間“觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻”活動(dòng)，開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”、“公開(kāi)課”展示， 為每名教師錄制了一堂教學(xué)視頻進(jìn)行“課堂教學(xué)實(shí)錄展評(píng)”等活動(dòng)。提升教師課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂。 （3）推行“一三四五”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我校提煉、強(qiáng)力推行“一三四五”課堂教學(xué)模式，以教學(xué)模式的推廣促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。要求教師在課堂教學(xué)中做到：布置學(xué)生“提前一天預(yù)習(xí)”； 在課堂教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系，體現(xiàn)養(yǎng)成教育；精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)、精心設(shè)計(jì)問(wèn)題、授課過(guò)程中精講、精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)題達(dá)標(biāo)題；課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)：導(dǎo)（5分鐘）——學(xué)（10分鐘）——探（10分鐘）——點(diǎn)（10分鐘）——達(dá)（5分鐘）。教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)落實(shí)高效課堂建設(shè)要求，課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 2、加強(qiáng)作業(yè)教學(xué) 精心進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)“濟(jì)南市小學(xué)語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)規(guī)范指導(dǎo)意見(jiàn)”，加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)。要求語(yǔ)數(shù)英教師嚴(yán)格落實(shí)指導(dǎo)意見(jiàn)要求，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，做到認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)。作業(yè)及時(shí)批閱、規(guī)范批改、全批全改、及時(shí)反饋。多用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，優(yōu)秀的作業(yè)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，寫(xiě)下一句“書(shū)寫(xiě)的真好”“畫(huà)上一個(gè)親切的笑臉”等等。通過(guò)作業(yè)的教學(xué)促進(jìn)知識(shí)落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。 3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師隊(duì)伍素質(zhì) 開(kāi)展教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力。我校抓好校本教研，依托“大練基本功、追求高水平”活動(dòng)，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、公開(kāi)課展示、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻等方式促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。教師大練粉筆字、鋼筆字，用小黑板展示粉筆字，在宣傳欄展示鋼筆字，提高教學(xué)基本功。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，利用QQ群進(jìn)行網(wǎng)上在線評(píng)課，教師書(shū)寫(xiě)教育博客、日志、心得，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享，時(shí)時(shí)在線交流。今年先后有1人獲市教研室優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，1人獲濟(jì)南市電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，5人獲教育辦優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中我校教學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)前列，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作新的突破。 二、持之以恒抓好“養(yǎng)成教育”，狠抓育人質(zhì)量提升 1、圍繞“大練基本功、養(yǎng)成好品行”開(kāi)展系列主題教育活動(dòng) 養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育必須有“滴水穿石”的精神。我校從規(guī)范校園文明行為入手，從一言一行開(kāi)始，在校統(tǒng)一著校服、佩戴紅領(lǐng)巾，升旗、做操、放學(xué)等校園集體活動(dòng)做到步調(diào)一致、擺臂有力、隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮，整個(gè)過(guò)程快、靜、齊，始終如一抓好養(yǎng)成教育，不斷提升育人水平。通過(guò)學(xué)習(xí)落實(shí)《苑李小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，明確校園文明規(guī)范要求。落實(shí)“讀寫(xiě)姿勢(shì)三個(gè)一”要求，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、教室內(nèi)學(xué)習(xí)用品排放整齊、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)等。 2、開(kāi)展“學(xué)生行為規(guī)范示范班、示范生”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng) 學(xué)校制定了《學(xué)生行為規(guī)范示范班、示范生評(píng)選方案》、《學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范要求，對(duì)涌現(xiàn)出的示范班級(jí)、示范學(xué)生掛牌表彰。進(jìn)一步強(qiáng)化此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣每日監(jiān)督檢查，每月表彰授牌，促進(jìn)常規(guī)教育落實(shí)。 3、加強(qiáng)少先隊(duì)的德育教育作用 我校以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)校園小衛(wèi)士加強(qiáng)養(yǎng)成教育，利用“升旗儀式”“校園廣播站”“新隊(duì)員入隊(duì)儀式”“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”“少先隊(duì)課程”等開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。 4、開(kāi)展“五節(jié)”活動(dòng)，打造“魅力校園” 我校先后開(kāi)展了：音樂(lè)節(jié)——開(kāi)展章丘市校園原創(chuàng)歌曲演唱比賽；美術(shù)節(jié)——校園手抄報(bào)展示、美術(shù)小組作品展示；體育節(jié)——開(kāi)展體育專項(xiàng)比賽、隊(duì)列體操比賽；歡樂(lè)節(jié)——“慶元旦、慶六一”文藝匯演活動(dòng)。著力打造“高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園”，真正實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都出彩，每名教師都光彩。 經(jīng)過(guò)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生精神面貌煥然一新，全體學(xué)生行有規(guī)范、做有標(biāo)準(zhǔn)，講文明、懂禮儀，在潛移默化中形成良好的品行。 三、加強(qiáng)“水文化教育”特色學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建若水校園文化體系，打造學(xué)校品牌 1、努力構(gòu)建以“水文化”為核心的校園文化系統(tǒng) 品牌就是影響力，特色學(xué)校建設(shè)是打造學(xué)校教育品牌的必由路徑。在校園文化建設(shè)中全面貫徹“水文化教育”的理念，利用校園宣傳欄、宣傳牌等將水文化辦學(xué)核心理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的闡釋醒目的展示在校園內(nèi)。在校園中設(shè)置了“水的七品”宣傳欄。在學(xué)校墻壁上建設(shè)“水文化知識(shí)長(zhǎng)廊”，從水是生命之源、文明之源、文化之源、家鄉(xiāng)的水資源、節(jié)約用水五個(gè)方面圖文并茂的進(jìn)行水文化知識(shí)教育。編輯了“水文化教育”校本教材，列入校本課程，深入細(xì)致的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“水文化”知識(shí)教育。利用預(yù)備后時(shí)間，早晨誦讀蘊(yùn)含“水文化”的經(jīng)典詩(shī)文，下午齊唱蘊(yùn)含“水文化”的歌曲，整個(gè)校園書(shū)聲瑯瑯、歌聲陣陣。 2、將“水文化”教育理念融進(jìn)課堂教學(xué) 各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的“水文化”素材，例如數(shù)學(xué)課堂中有很多關(guān)于水利、水流的問(wèn)題，教師在指導(dǎo)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)行水流速度、流量等水文知識(shí)的拓展等等。使課堂教學(xué)師生交流如流水般流暢、教育學(xué)生要有水滴石穿的韌性和耐心、師生之間要水乳交融般融洽，“水文化”教育理念與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。 3、將水文化教育與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合 學(xué)校繪制了“二十四孝文化墻”對(duì)學(xué)生進(jìn)行“孝心”教育；繪制“中華文明五千年文化墻”，從“漢字的演化”“詩(shī)詞古韻——唐詩(shī)”“ 詩(shī)詞古韻——宋詞”“傳統(tǒng)經(jīng)典——四大名著”“傳統(tǒng)節(jié)日文化”五方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教知識(shí)育。我校已逐步形成以“水文化教育”為理念，滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化魅力的學(xué)校文化體系。 四、加強(qiáng)“交心教育”， 提升教育生態(tài)環(huán)境 1、開(kāi)展師生交心 利用師生“交心屋”面談交流、交心卡、交心本，反應(yīng)學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，教師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)。在活動(dòng)中師生共同說(shuō)出心里話、在交心本上寫(xiě)下知心話。交心活動(dòng)的開(kāi)展為師生交流提供了廣闊的平臺(tái)，學(xué)生擁有了成就感和自信，增加了師生心靈溝通，為做好學(xué)生德育工作、搞好班級(jí)管理、提升管理水平起到了積極的推動(dòng)作用。 2、開(kāi)展學(xué)校干部與教師交心 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師經(jīng)常進(jìn)行集體座談、單獨(dú)交流，關(guān)心教師的冷暖，聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作建議，營(yíng)造和諧友愛(ài)、相互愛(ài)護(hù)和幫助的工作氛圍，樹(shù)立起干部教師的兄弟姐妹般的情誼、家庭般的氛圍。 3、開(kāi)展家校交心 教師利用家校聯(lián)系記錄、家長(zhǎng)會(huì)等方式教師與家長(zhǎng)深入交流、交心，成立了“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)情況。邀請(qǐng)“濟(jì)南市關(guān)心下一代工作委員會(huì)”專家以“幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家”為主題作專題輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)這些活動(dòng)家校雙方就孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行探討，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。家校交心活動(dòng)深受家長(zhǎng)的歡迎，形成家校合力，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解。 五、加強(qiáng)安全管理、為師生保駕護(hù)航 我校時(shí)刻牢記李局長(zhǎng)“安全事故猛于虎，安全責(zé)任重于山，安全工作大于天”的講話精神，對(duì)安全工作做到時(shí)刻“頂在頭上、記在心上、抓在手上”，對(duì)學(xué)生安全實(shí)施無(wú)間隙管理，構(gòu)建平安校園。 1、完善安全工作各項(xiàng)制度，明確職責(zé)要求，落實(shí)教師“一崗雙責(zé)”。落實(shí)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化各項(xiàng)要求、學(xué)生在校實(shí)施每課一查，做到安全檢查無(wú)盲點(diǎn)。 2、做好日常值班。工作日早、中、晚教師按時(shí)值班，休息日、節(jié)假日教師全員值班，確保校園安全穩(wěn)定。 3、定期開(kāi)展安全演練、安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》等形式，重點(diǎn)針對(duì)交通安全、防溺水、季節(jié)性的安全重點(diǎn)事項(xiàng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 4、對(duì)校園周邊進(jìn)行安全整治。將學(xué)生隨意放置的自行車全部進(jìn)入校園集中管理，杜絕安全隱患，避免校園周圍雜亂。督促校門(mén)口攤點(diǎn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，確保學(xué)生飲食安全。對(duì)放學(xué)秩序進(jìn)行規(guī)范，學(xué)生放學(xué)門(mén)口有序離開(kāi)，不擁擠、不亂跑、不逗留。 一直以來(lái)學(xué)校沒(méi)有安全事故發(fā)生，2014年學(xué)校被評(píng)為“三A平安事業(yè)單位” 。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我校今后將繼續(xù)深化“一一二三”工作思路，以章丘教育的“三大法寶”武裝全體師生，努力在“六大提升”下功夫，戮力同心，積極作為，著力打造“高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園”，真正實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都出彩，每名教師都光彩，為建成管理規(guī)范、特色突出的現(xiàn)代化學(xué)校而不斷努力！