“互相幫助共同進步”倡議書.doc
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條據(jù)書信/倡議書 “互相幫助,共同進步”倡議書 同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒上課時, 當(dāng)你和朋友們一起游戲、勞動時,當(dāng)你和伙伴共同解決學(xué)習(xí)中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)所帶來的快樂呢? 未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識就產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。 給大家講一個真實的故事吧。在一所大學(xué)里,有兩個特殊的學(xué)生,一個叫周婷婷,另一個叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而她們兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不見但她看得見,她做了王錚的眼睛;王錚看不見卻聽得見,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟艘粋€成功的法寶——互相幫助,共同進步。這也是我們這兩周的主題。 然而,我們也不難看到,在一個班級中,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學(xué),平時總愛因為一些芝麻大的小事情,和同學(xué)吵吵鬧鬧,今天和這個同學(xué)鬧意見,明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望別人都能聽他的,這樣就很容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學(xué)中也沒有好朋友??纯疵刻斐燥埐尻牭娜?,這樣的人,不懂友愛;當(dāng)別人休息、學(xué)習(xí)時,追逐打鬧,大聲喧嘩,干擾別人,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,這樣的人,不懂友愛;拿別人的短處來取笑別人,這樣的人也不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,其實,一個班級就是一個大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。同學(xué)們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,從小事做起。 1、遇見老師主動問好,與老師、同學(xué)交往中要用禮貌用語。 2、要學(xué)會關(guān)心人,當(dāng)同學(xué)生病時,能主動問候一聲,并為他做些力所能及的事情。 3、和同學(xué)團結(jié)友愛,不鬧矛盾,不罵人,如果吵架了,應(yīng)先反省自己做錯了什么。 4、要學(xué)會同情人,幫助人,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的,教教他,對生活上有困難的同學(xué),要主動上前幫助。比如當(dāng)同桌忘帶課本時,你把自己的書移到課桌中間,當(dāng)同學(xué)摔倒時,你扶起他,當(dāng)同學(xué)不認真聽課,你提醒他一下,等等。 5、要學(xué)會尊重人、信任人,不給別人起綽號 取笑別人。 6、寬容讓人,如果別人誤傷自己或者錯怪了自己,不要斤斤計較,要互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,原諒別人。 我們的校園好比是一個大家庭,我們每一個人都是其中的一份子,我們只有團結(jié),友愛,才能使校園更加美好和諧。同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,伸出你的手,伸出我的手,共創(chuàng)一個和諧的校園,讓每一個人都生活得幸福,快樂! 兒歌:同學(xué)都是好朋友, 團結(jié)友愛手拉手。 你幫我呀我?guī)湍悖? 共同進步朝前走。 *- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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