《教師職業(yè)道德》學習心得.doc
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心得體會/教師心得體會 《教師職業(yè)道德》學習心得 百年大計,教育為根本;教育發(fā)展,教師是關鍵;教師素質,師德最重要。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者,是青少年學生成長的引路人。教師的地位、作用和職業(yè)特點,決定了教師必須具備較高的素質。 《教師職業(yè)道德》明確規(guī)定“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”,這是針對當前一些地方和學校單純搞應試教育的現(xiàn)實而提出的要求,有利于真正實現(xiàn)素質教育,達到培養(yǎng)學生健全人格和創(chuàng)新精神的全面育人的目標。這不僅需要學校、教師的自覺規(guī)范,更有待于國家、各級政府教育管理部門、所有教育工作者和全社會的協(xié)同努力,轉變教育觀念,加大教育改革力度。社會經(jīng)濟的發(fā)展對教育提出了新的要求,教育的改革與發(fā)展和素質教育的實施也對教師提出了新的要求,特別是對教師做人和師德素質的內在要求很高。因此,教師不能僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”,還需是“終身學習”的“學者”。規(guī)范的修訂對教師職業(yè)本身也提出了與時俱進的要求。 師德規(guī)范的主旨簡單概括就是“責任”與“愛”。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責任感,要對教育、教學工作熱愛,也要對每一個學生充滿愛心。在汶川特大地震中,大批教師為保護學生生命安全做出重大貢獻,甚至付出巨大犧牲,這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。《規(guī)范》突出了“教書育人”這一條,非常必要,非常有意義。要求教師“培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展”。這實際上明確了“育人”的具體目標和內容,強調了教師“育人”的職責。 《教師職業(yè)道德》基本內容有六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求。愛和責任是貫穿其中的核心和靈魂。1.愛國守法——教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家,是我國現(xiàn)代化建設的重要目標。要實現(xiàn)這一目標,需要每個社會成員知法守法,用法律來規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。 2.愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求。沒有責任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神圣職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。3.關愛學生——師德的靈魂。親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。4.教書育人——教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。5.為人師表——教師職業(yè)的內在要求。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。6.終身學習——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。 學習《教師職業(yè)道德》讓我了解了新時期教師職業(yè)道德的基本要求,同時也為我進一步樹立崇高的職業(yè)理想,規(guī)范自身言行指明了新的方向。- 配套講稿:
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