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初中化學魯教版九年級上學期 第六單元第一節(jié) 燃燒與滅火B(yǎng)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）2018年11月8日，美國加州發(fā)生特大型山火，歷時半月才將其基本撲滅。下列關于森林火災應急處理措施或原因不合理的是（ ） A . 砍掉或清理大火面前的干枯樹枝、樹葉等可燃物，達到隔離可燃物的目的 B . 用大量沙子滅火，達到隔絕空氣的目的 C . 緊急疏散火災周圍地區(qū)的人群及貴重物品，達到減少損失的目的 D . 飛機播撒干冰，達到降低可燃物著火點的目的 2. （2分）下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（ ） A . 廚房煤氣泄露，立刻開啟排氣扇排氣 B . 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來。立即用濕抹布撲蓋 C . 可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D . 做飯時，若燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需要調(diào)小灶具的進風口 3. （2分）化學與人類生活息息相關，下列說法正確的是（ ） A . 紅肉含有血紅素鐵，很容易被人體吸收并恢復體內(nèi)的鐵，人體缺鐵會引起佝僂病。 B . 烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是甲烷，觀察到火焰呈黃色或橙色時，需將灶具的空氣進風口調(diào)大。 C . 聚乙烯具有熱固性，能制成薄膜，廢棄塑料不回收會造成白色污染。 D . 將煤塊粉碎后再燃燒，其目的是減少有害氣體的排放。 4. （2分）通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的是：（ ） A . 觀察火焰是否熄滅，檢驗CO2是否集滿 B . 觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷粉末是否為CaCO3 C . 觀察生成氣泡速率，比較兩種金屬的活動性 D . 觀察燃燒的先后，比較可燃物的著火點 5. （2分）安全問題與人類生活息息相關．下列措施得當?shù)氖牵? ） A . 炒菜時油鍋著火，用水澆滅 B . 進入久未開啟的地窖，先做燈火試驗 C . 霉變大米中含有黃曲霉素，煮熟食用 D . 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢查并開窗通風 6. （2分）下列有關安全問題的說法中，有科學性錯誤的是（ ） A . 久未開啟的地窖CO2含量高，若冒然進入，易發(fā)生窒息 B . 在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮，易引起爆炸 C . 室內(nèi)煤氣泄露時，若立即打開排氣扇通風，易引起爆炸 D . 用煤爐取暖時，可在屋里灑些石灰水，以防煤氣中毒 7. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 木炭不完全燃燒，吸收熱量 B . 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 C . 鎂粉與空氣充分混合，遇火不可能爆炸 D . 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉，說明燃燒不一定要有氧氣參與 8. （2分）下列有關燃燒和滅火的說法正確的是（ ） A . 空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸 B . 通過降低可燃物的著火點可以滅火 C . 可燃物只有在空氣中才能燃燒 D . 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳 二、 綜合題 (共2題；共9分) 9. （5分）下圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題。 （1）圖中所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是________；屬于合成材料的是________（各寫出一種即可） （2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其滅火的原理是________和________。 （3）在鋼瓶表面涂油漆的作用是________。 （4）比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用________的方法。 10. （4分）面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如圖所示，在小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，空氣不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的圖S6-4氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問： （1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是________。 （2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是________（填序號）。 ①金屬筒不加蓋時②蠟燭沒有點燃時③塑料筒中裝的是煤粉時 （3）爆炸后還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中的一種營養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營養(yǎng)素是________。 （4）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有________（寫出一種即可）。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合題 (共2題；共9分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、