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寶坻區(qū)大鐘高中導(dǎo)學(xué)學(xué)案 年級(jí) 高一 主備人 何秀平 學(xué)科 語(yǔ)文 導(dǎo)學(xué)案編號(hào)02 課題 林黛玉進(jìn)賈府（第二課時(shí)） 課型 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、分析《林黛玉進(jìn)賈府》的環(huán)境描寫。 2、分析林黛玉人物形象，學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí)反饋 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.敕造（ch） 阜盛（fǔ） 內(nèi)幃（wi） 宮絳（tāo） B.盥洗（gun） 兩腋（y） 忖度（cǔn） 瞋視（chēn） C.懵懂（měng） 賈赦（sh） 綰著（wǎn） 便宜（bin） D.鏨銀（zn） 戲謔（xu） 馴騾（xn） 罥煙（jun） 2、課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場(chǎng)亮相。人物描寫詳略得當(dāng)，虛實(shí)并用。試據(jù)此填寫表格。 詳寫： 略寫： 實(shí)寫： 虛寫： 單獨(dú)介紹： 群體介紹： 二、新知導(dǎo)學(xué)：分析《林黛玉進(jìn)賈府》的環(huán)境描寫。 自學(xué)指導(dǎo)一： 課文第1段交代，林黛玉“常聽得母親說(shuō)過(guò)，他外祖母家與別家不同”，這“不同”表現(xiàn)在哪些方面？ 自學(xué)指導(dǎo)二： 本文的中心事件是什么？透過(guò)黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是個(gè)怎樣的大家庭？ 探究問(wèn)題一：一、分析林黛玉形象 1、林黛玉母親去世后，“上無(wú)親母教養(yǎng)，下無(wú)姊妹兄弟扶持”，在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”。過(guò)去在家“常聽得母親說(shuō)過(guò)，他外祖母家與別家不同。他近日所見得這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易度說(shuō)一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”。盡管外祖母“心肝兒肉地”疼她，寶貝兒似的待她，但林黛玉總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意”?？梢哉f(shuō)“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心理貫穿了她進(jìn)賈府的始終。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出能表現(xiàn)這種心理的細(xì)節(jié)。 (1)見迎探惜三姐妹時(shí) (2)見王熙鳳時(shí) (3)在邢夫人處 (4)在王夫人處 (5)回賈母話時(shí) (6)和寶玉相見時(shí) 小結(jié)： 探究問(wèn)題二：2．課文中也有對(duì)黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫，我們來(lái)感覺(jué)一下黛玉的神韻。 (1)眾人眼中的黛玉 (2)王熙鳳眼中的黛玉 (3)寶玉眼中的黛玉 探究問(wèn)題三：試分析作者描寫林黛玉用了哪些人物描寫方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？ 三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1.下面幾個(gè)句子是對(duì)人物肖像的描寫，依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ） （1）肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。 （2）削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛。 （3）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 （4）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。 A.探春、惜春、李紈、王熙鳳B.迎春、探春、王熙鳳、林黛玉 C.迎春、林黛玉、王熙鳳、李紈D.探春、李紈、林黛玉、王熙鳳 2.下列句中空白處依次填入的七個(gè)動(dòng)詞，正確的一項(xiàng)是（ ） 頭上__________著金絲八寶攢珠髻，__________著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上__________著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊_________著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上__________著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外_________五彩刻絲石青銀鼠褂；下_________翡翠撒花洋縐裙。 A.綰 戴 帶 系 穿 著 罩 B.系 綰 帶 罩 穿戴 著 C.綰 系 帶 罩 穿 戴 著D.戴 綰 帶 系 穿 罩 著 3.以下的外貌描寫各寫的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)？ （1）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。 （2）閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 （2）林黛玉。體弱多病，敏感多疑，美貌多情，超凡脫俗。 4.對(duì)下面各句中的“笑”字分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.臺(tái)磯之上，坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭，一見他們來(lái)了，便忙都笑迎上來(lái)。（因初見貴客而異常高興） B.一語(yǔ)未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進(jìn)來(lái)笑道：“寶玉來(lái)了！”（反映出寶玉平時(shí)對(duì)下人隨和平等） C.一語(yǔ)未了，只聽后院中有人笑聲……（說(shuō)明笑的人物地位非同一般，無(wú)所顧忌） D.熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過(guò)這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回去過(guò)了目好送來(lái)?！蓖醴蛉艘恍?，點(diǎn)頭不語(yǔ)。（笑王熙鳳乖巧精靈，實(shí)際上哪里預(yù)備了） 5.下面四句描寫中的A和C各是誰(shuí)？你根據(jù)什么作出判斷？哪三句描寫中表現(xiàn)了同一個(gè)人的同一種心理狀態(tài)？這是誰(shuí)的什么樣的心理狀態(tài)？ （1）A再四攜他上炕，B方挨A坐了。 （2）C忙拉了D在左邊第一張椅上坐了，D十分推讓。 （3）雖然未曾見過(guò)E，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。 （4）我沒(méi)有那個(gè)。想來(lái)那玉是一件罕物，豈能人人有的。 四、拓展提高 2.《枉凝眉》閱讀欣賞 一個(gè)是閬苑仙葩， 一個(gè)是美玉無(wú)瑕。 若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他。 若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？ 一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。 一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。 想眼中能有多少淚珠兒， 怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏。 這首曲是專門詠嘆寶玉和黛玉的?！锻髂肌?，意思是白白地皺眉頭，命運(yùn)就這樣無(wú)情，追悔、痛苦、嘆息、遺憾，全都無(wú)用。 那一僧一道對(duì)頑石說(shuō)的“美中不足，好事多磨”，是大有深意的，寶黛愛情的幻滅就是一條注腳。一個(gè)是絕色佳人，一個(gè)是翩翩少年；一個(gè)聰明絕頂，一個(gè)博學(xué)多才；一個(gè)無(wú)意于功名利祿，一個(gè)從不說(shuō)“仕途經(jīng)濟(jì)”的混帳話；她整天為他哭泣嘆息，他整天為她牽腸掛肚；她心里只有他，他心里只有她——這不正是天造地設(shè)的一對(duì)嗎？然而在榮國(guó)府那樣的牢籠里，他們的愛情始終被壓抑著。張生還可跳過(guò)粉墻去同鶯鶯幽會(huì)，杜麗娘還可在夢(mèng)里同柳夢(mèng)梅結(jié)成夫妻，寶玉和黛玉最終連這點(diǎn)幸運(yùn)也沒(méi)有。封建道德觀念在貴族之家就是天條，窒息了人的一切天性?！案改钢?，媒妁之言”，以及賈家的敗落最終隔斷了他們的緣分。黛玉這個(gè)多情善感的女孩子，像一支柔嫩的小草在“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α绷璞浦驴蓍铝?。她和寶玉的戀愛過(guò)程，始終伴隨著痛苦和煩冤，最終還是一場(chǎng)虛幻，“命運(yùn)”把他們大大地捉弄了一場(chǎng)。這出和著血淚的戀愛悲劇，不僅使作者為之“淚盡”，二百年后的今天仍是人們談?wù)摬槐M的話題。 寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇是《紅樓夢(mèng)》的一條重要線索。作者第一回里就寫了一個(gè)帶神秘色彩的故事——神瑛侍者與絳珠仙草的神話。這段千古未聞的“還淚”之說(shuō)預(yù)示出全書的故事線索，即所謂“因此一事，就勾出多少風(fēng)流冤家，都要下凡造歷幻緣，那絳珠仙草也在其中?！痹诘谖寤刂?，作者又通過(guò)紅樓夢(mèng)曲子，特別是《終身誤》、《枉凝眉》，暗示了寶、黛、釵的愛情和婚姻悲劇。 《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案(二) （答案） 預(yù)習(xí) 對(duì)王熙鳳、賈寶玉、林黛玉等主要人物詳寫，對(duì)賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈氏三姊妹則略寫；對(duì)賈母、王熙鳳、林黛玉、賈寶玉等出場(chǎng)人物是實(shí)寫，而對(duì)賈政、賈赦等未出場(chǎng)的人物則屬于虛寫；對(duì)賈寶玉、王熙鳳等是單獨(dú)寫，而對(duì)邢夫人、王夫人、李紈、迎春、惜春等只作集體介紹。 1、課文第1段交代，林黛玉“常聽得母親說(shuō)過(guò)，他外祖母家與別家不同”，這“不同”表現(xiàn)在哪些方面？ A、賈府 (1)宏偉的外觀(2)講究的布局(3)華貴的陳設(shè)(4)威嚴(yán)顯赫的氣勢(shì) B、人物 (1)非凡的服飾(2)驕矜的氣質(zhì)(3)繁瑣的禮儀 A、賈府 明確：（一）(1)宏偉的外觀。（課文第一段，可依據(jù)寧國(guó)府的外觀來(lái)推測(cè)榮國(guó)府的外觀）處于繁華街市、阜盛人煙之中的賈府建筑，在黛玉的眼中，僅就外觀，就突出地感覺(jué)到它“大”：門前蹲著兩個(gè)大獅子；門是三間獸頭大門；正門之上有一匾，匾上書寫著五個(gè)大字。五個(gè)“大”字不但表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉外觀，而且也暗示了賈府顯赫高貴的社會(huì)地位。 （2）講究的布局。比如賈母的正房大院，就設(shè)置了一個(gè)垂花門、兩邊抄手游廊和一個(gè)安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴(yán)肅穆，又表現(xiàn)出豪門貴族氣派。就賈赦住處，雖不似賈母的正房那樣，卻也有儀門和廂廡游廊。至于“榮禧堂”的五間大正房，被儀門、耳房、穿堂、甬道簇?fù)碇?，更是軒昂華麗。 （3）華貴的陳設(shè)。就“榮？堂”而言，先以特寫鏡頭詳細(xì)介紹了堂屋的匾額，無(wú)論是匾的質(zhì)地花紋，匾上大字的規(guī)格，還是匾上的題字和印璽，都顯示著主人的社會(huì)地位之高；室內(nèi)陳設(shè)的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅等，都說(shuō)明了主人的富貴豪華。就是耳房?jī)?nèi)的陳設(shè)和器物也頗為華貴：靠背、引枕、條褥，都飾以龍蟒；小幾、香盒、酒觚、茗碗乃至痰盒都各具特色。 （4）賈府庭院的氣勢(shì)之宏、布局之妙、陳設(shè)之精，充分顯示了高門大第的威嚴(yán)、顯赫，社會(huì)地位的尊崇、高貴。 B、人物 （二）除此之外，林黛玉進(jìn)賈府，她還見到了眾親戚。在賈府中生活的這些人又透漏給林黛玉了怎樣的信息？（學(xué)生讀課文，在課本上勾畫并標(biāo)記。） 明確：（1）非凡的服飾。（第1段、第5段等處）例如王熙鳳的衣飾打扮“彩繡輝煌”，賈寶玉、王夫人等乃至仆婦下人，“包裝”都很“精良”。 （2）驕矜的氣質(zhì)。賈母、邢夫人、王夫人、李紈、“三春”等人，身上都有一種驕矜之氣。 （3）更重要的，賈府有著一套繁文縟節(jié)。如用飯時(shí)，“李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進(jìn)羹”，十分講位次，丫鬟旁邊執(zhí)著佛塵，李紈、熙鳳二人立于案旁“布讓”，“寂然”吃飯，吃過(guò)了漱口洗手，之后吃茶。一套儀節(jié)，均不得亂來(lái)。由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，有物質(zhì)的，也有禮教的。課文不僅寫出了賈府的富貴尊榮，也寫出了封建社會(huì)的等級(jí)森嚴(yán)。 四、明確：本文的中心事件是林黛玉來(lái)到賈府，與眾人見面。透過(guò)她的眼睛，我們看到，賈府是一個(gè)社會(huì)地位和氣派非比尋常的豪門旺族，是皇帝信任和賞識(shí)的簪纓世家，禮節(jié)繁復(fù)，等級(jí)森嚴(yán)，仆從如云，吃穿用度豪奢。通過(guò)這些描寫，小說(shuō)交代了作品人物所生活的典型環(huán)境。 一、分析林黛玉形象 1、明確：（1）（第3段）迎春三姐妹來(lái)時(shí)，黛玉“忙起身迎上來(lái)見禮”。（第5段）王熙鳳出場(chǎng)時(shí)，黛玉“連忙起身接見”“忙陪笑見禮”。均說(shuō)明黛玉有著良好的教養(yǎng)，非常注意禮節(jié)。（2）（第7段）在邢夫人處，邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭”一席話既表明了她對(duì)邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節(jié)，說(shuō)明她待人接物是處處留心的。（3）（第9段）老嬤嬤們讓黛玉炕上坐，黛玉“度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐下了”。（第10段）在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見黛玉來(lái)了，便往東讓，而黛玉料定那是賈政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅子坐了?！巴醴蛉嗽偎难峡?，她方挨王夫人坐了?！笨梢?，黛玉連坐到哪里，都非常細(xì)心，絕不輕易從事。（4）（第12段）在賈母房中吃飯時(shí)，更是如此。賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅，王熙鳳拉黛玉入座時(shí)，黛玉十分推讓，直到賈母作了解釋后，她“方才告了座，坐了”。（5）黛玉的留心與在意，還表現(xiàn)在隨時(shí)改正一些不適宜的對(duì)答上。比如當(dāng)賈母問(wèn)黛玉念何書時(shí)，黛玉照實(shí)回答：“只剛念了《四書》?！钡?dāng)黛玉“又問(wèn)姊妹們讀何書”時(shí)，賈母卻說(shuō)：“讀的什么書，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”黛玉聽到賈母這樣說(shuō)，覺(jué)得自己剛才失了口，所以當(dāng)寶玉問(wèn)她讀什么書時(shí)，黛玉便改口道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！保?）寶黛相見時(shí)，兩人都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。盡管感覺(jué)相同，但兩個(gè)人的表現(xiàn)卻大不相同。黛玉一見，便吃了一驚，心下想到：“好生奇怪，倒像在那里見過(guò)一般，何等眼熟到如此！”但黛玉只是深隱內(nèi)心，寶玉卻直率地表達(dá)出來(lái)。黛玉的表現(xiàn)固然固然是女孩子特有的羞澀，但也和這種“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心態(tài)是分不開的。 小結(jié)：黛玉這種“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度，是她寄人籬下感情的反映，也是節(jié)選中性格主要的一面。 2、除了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫之外，課文中也有對(duì)黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫，我們來(lái)感覺(jué)一下黛玉的神韻。 明確：（1）眾人眼中的黛玉。眾人見黛玉時(shí)對(duì)她的年齡、舉止言談、身體面龐和風(fēng)流態(tài)度的描寫。（2）王熙鳳眼中的黛玉?！疤煜抡嬗羞@樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！”（3）寶玉眼中的黛玉。寶玉見黛玉時(shí)，對(duì)黛玉的外貌、神韻的描寫，運(yùn)用對(duì)偶、比喻等手法，以華美對(duì)稱的語(yǔ)言，寫出了寶玉眼中所見的黛玉的嬌容。 小結(jié)：表現(xiàn)黛玉的共同點(diǎn)——美貌多情、體弱多病、尤其怕“哭”和“淚”，不但照應(yīng)第一回中的“木石前盟”，又為以后的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆?！都t樓夢(mèng)》中寫林黛玉用的是“煙眉”，清，淡。作者用虛筆寫意展示黛玉的肖像，是為了突出其才情女子超塵脫俗的空靈感。那種脈脈含情、裊娜之態(tài)，那種欲說(shuō)還休的柔媚，“嬌羞默默同誰(shuí)訴”的眉目，那聰明靈慧的談吐，都從這獨(dú)具匠心的肖像描寫中顯示出來(lái)。黛玉的美不僅在外貌，更在精神氣質(zhì)——書卷氣、靈秀氣、孤傲氣。她有的是才，她是一位“才女”。顯其神而略其形，正是為免落俗套，使這一形象更加美好理想，更富有浪漫的魅力。誰(shuí)說(shuō)“意態(tài)由來(lái)畫不成”呢？在曹氏筆下，林黛玉的形象不就呼之欲出嗎？ 描寫方法：1．側(cè)面描寫 、2黛玉的心理描寫、3．語(yǔ)言描寫、4．行動(dòng)描寫 人物形象小結(jié) 1．氣質(zhì)脫俗，美貌多情；2．弱不禁風(fēng)，多愁善感； 3．孤高自尊，行為謹(jǐn)慎；4．敏感細(xì)心，生性多疑。 (五)當(dāng)堂檢測(cè) 1. 提示：本題主要考查根據(jù)肖像所具有的特征來(lái)推斷人物。①句的相貌特征是“溫柔沉默”，溫和柔順，沉默是金，三姐妹中秉性柔弱的非迎春莫屬；②句的相貌特征是“顧盼神飛”，舉手投足，一顧一盼，神采飛揚(yáng)，據(jù)此判斷應(yīng)是探春無(wú)疑；③句的相貌特征是美丑融合，丹鳳眼、柳葉眉是美女的寫照，寫出其姿容俏麗；三角眼、吊梢眉是悍婦的特征，寫出其刁鉆狡黠，據(jù)此判斷應(yīng)是王熙鳳無(wú)疑；④句的相貌特征是美貌多情，體弱多病，具有這種特征的自然是林黛玉了。 答案：B 2.提示：本題主要考查描寫王熙鳳衣著的一系列動(dòng)詞，每個(gè)動(dòng)詞都與相應(yīng)的衣服與飾物相匹配，可謂相得益彰。 答案：D 3.提示：本題主要考查根據(jù)肖像所具有的特征來(lái)推斷人物，并由此進(jìn)一步推斷人物的性格特點(diǎn)。 答案：（1）賈寶玉。玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑，善感多情。 （2）林黛玉。體弱多病，敏感多疑，美貌多情，超凡脫俗。 4.提示：本題主要考查對(duì)文章中不同人物“笑”的表情的分析鑒賞?！巴醴蛉艘恍Α笔菍?duì)王熙鳳考慮問(wèn)題之周到、安排事情之細(xì)致的夸獎(jiǎng)與肯定；“點(diǎn)頭不語(yǔ)”則表明這種夸獎(jiǎng)與肯定是不事張揚(yáng)的，這也符合王夫人吃齋念佛的性格。 答案：D 5.提示：本題主要考查根據(jù)不同動(dòng)作推斷不同性格的能力。 參考答案：（1）A是王夫人，C是王熙鳳。 （2）王夫人是“攜”黛玉上炕，既注意禮法又很莊重；而王熙鳳則是“拉”黛玉入座，為了討好賈母表現(xiàn)得特別熱情。 （3）（1）（2）（4）句都表現(xiàn)了林黛玉“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話”的心理狀態(tài)。