2020年粵教版化學(xué)九上3.1《氧氣的性質(zhì)和用途》同步練習(xí)C卷.doc
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2020年粵教版化學(xué)九上3.1《氧氣的性質(zhì)和用途》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 填空題 (共5題;共21分) 1. (1分)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí),可采用排水法,原因是________ . 2. (9分)⑴化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,取用塊狀藥品通常用________,取用一定量的液體時(shí)需要________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要洗滌儀器,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 ________。 (2)在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因________(寫(xiě)一種);經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是________。 (3)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。 氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(g) 反應(yīng)前 35.6 反應(yīng)后 34.8 ①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________,反應(yīng)中二氧化錳的作用是________。 ②反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g(結(jié)果精確到0. 1 g)。 3. (2分)下列變化中不屬于緩慢氧化的是(________) A.酒精平穩(wěn)燃燒 B.食物腐敗 C.人急促呼吸作用 D.________ 4. (5分)(2015?呼和浩特)空氣中氮?dú)獾暮孔疃?,氮?dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題: (1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”). (2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________. (3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè). (4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是________(填字母). A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解 施用該類(lèi)肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫(xiě)出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________. 5. (4分)(2015?哈爾濱)分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)變化常用的方法. (1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與________(填“A”或“B”或“C”)歸為一類(lèi),依據(jù)是________. A B C D (2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高地有關(guān),如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價(jià)分別為+6、+7.氯元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+7、+5、+1、﹣1等,由此推測(cè)鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱(chēng)為_(kāi)_______ , 化學(xué)式為 ________. 二、 單選題 (共8題;共16分) 6. (2分)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( ) A . 氯化氫和氨氣兩瓶無(wú)色氣體混合,產(chǎn)生白煙 B . 碘化鉀溶液中滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀 C . 木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳 D . 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的黃光 7. (2分)(2013?貴港)下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,能產(chǎn)生大量白煙的是( ) A . 硫 B . 紅磷 C . 木炭 D . 細(xì)鐵絲 8. (2分)下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( ) A . 2Na+Cl2═2NaCl B . CuO+CO═Cu+CO2 C . C+H2O CO+H2 D . CH4+2O2 CO2+2H2O 9. (2分)下列關(guān)于氧氣的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( ) A . 能供給呼吸 B . 約占空氣質(zhì)量的21% C . 能支持燃燒 D . 用帶火星的木條檢驗(yàn) 10. (2分)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 在空氣中不燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不燃燒 B . 化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng) C . 不使用催化劑,加熱雙氧水也能分解出氧氣 D . 使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣 11. (2分)概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系.若有關(guān)概念之間存在如下圖所示的關(guān)系,則下列 選項(xiàng)中的概念符合圖中所示關(guān)系的是( ) 選項(xiàng) A B C D M 化合物 化合物 物理變化 分解反應(yīng) N 純凈物 單質(zhì) 化學(xué)變化 燃燒 Q 單質(zhì) 氧化物 緩慢氧化 化合反應(yīng) A . A B . B C . C D . D 12. (2分)下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是( ) A . H2和空氣 B . H2和天然氣 C . N2和O2 D . CH4和CO2 13. (2分)(2015?常德)化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系 B . 吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 C . 復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系 D . 含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 三、 連線(xiàn)題 (共1題;共5分) 14. (5分)將下列左中右中相關(guān)聯(lián)的項(xiàng)用短線(xiàn)連接起來(lái) 供給呼吸 水中魚(yú)蝦的生存需要氧氣 氧氣的物理性質(zhì) 無(wú)色無(wú)味 潛水員攜帶氧氣瓶 密度比空氣大 氣焊 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 常溫時(shí)1L水可溶解30ml氧氣 煉鋼 助燃性 液化氣燃燒 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共7分) 15. (7分)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題. (1)寫(xiě)出圖中②標(biāo)示的儀器名稱(chēng)________. (2)若用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A,F,G,且各裝置的管口連接順序是:a﹣b﹣c﹣d,則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是________(填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”)如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了,則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是________. (3)若選用A、E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面,正確的順序是________(寫(xiě)序號(hào)). (4)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是________. (5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)裝置;收集甲燒氣可選用D或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是________. 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共5題;共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 單選題 (共8題;共16分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 連線(xiàn)題 (共1題;共5分) 14-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共7分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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