《2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu)B卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu)B卷.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共18分) 1. （2分）如圖所示是課本中的一幅圖片，是用STM技術(shù)將鐵原子排列成的“原子”二字。據(jù)此不能得到的結(jié)論是（ ） A . 原子是真實(shí)存在的 B . “原子“二字僅憑肉眼根本看不到 C . 人們已掌握控制和移動(dòng)原子的技術(shù) D . 原子是自然界中最小的粒子 2. （2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的思維方法，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素 B . 單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) C . 離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子 D . 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 3. （2分）已知，117號(hào)元素為Ts(中文名“ ”)， 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294。下列有關(guān) 元素的說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 原子核內(nèi)有117個(gè)質(zhì)子 B . 原子的核外電子數(shù)為294 C . 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D . 原子呈電中性 4. （2分）類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，下列類推正確的是（ ） A . 離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子是離子 B . 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則原子中都有質(zhì)子和中子 C . 堿溶液能使酚酞變紅，則能使酚酞變紅的溶液是堿溶液 D . 鐵在高溫的空氣中容易生銹，則隔絕氧氣和水可以防止鐵生銹 5. （2分）永春盛產(chǎn)佛手茶，茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成 B . 茶氨酸屬于化合物 C . 一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子 D . 茶氨酸中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為7﹕14 6. （2分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ） A . 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素 B . 金屬是單質(zhì)能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的單質(zhì)只能是金屬 C . 離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子 D . 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 7. （6分）中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______。 （2）銦原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_______，在化學(xué)反應(yīng)中銦原子容易________（填“得到”或“失去”）電子。 二、 強(qiáng)化提升 (共6題；共18分) 8. （2分）將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體（ ） A . 分子體積變小 B . 分子停止運(yùn)動(dòng) C . 分子間隔變小 D . 分子數(shù)目減少 9. （2分）如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B . 鈉在化合物中通常顯+1價(jià) C . 圖中n的值為10 D . 鈉元素位于第三周期 10. （5分）核事故往往泄露出污染物（具有放射性的碘原子）。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子。使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用，請(qǐng)回答： （1）放射性的碘原子是一種質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78的碘原子，該原子的核外電子數(shù)為_(kāi)_______。相對(duì)原子質(zhì)量是 ________。 （2）放射性的碘原子和不具放射性的碘原子的關(guān)系式_____； A . 同種元素 B . 同種物質(zhì) C . 同種分子 D . 同種原子 （3）假設(shè)所處的環(huán)境已受污染，通過(guò)服用加碘食鹽（注：加碘食鹽中的碘為碘酸鉀中的碘）的方法能否有效起到避免核輻射的目的呢？ （查閱資料）成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g，某種加碘食鹽的標(biāo)簽如圖所示： （問(wèn)題分析） 碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)_______ 500g該品牌食鹽中，含碘的最大質(zhì)量是________ g 若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用該品牌碘鹽的質(zhì)量為_(kāi)_______ （結(jié)論）日常服用加碘食鹽________（填能或不能）起到避免核輻射目的。 11. （2分）根據(jù)圖中的信息判斷，下列說(shuō)法正解的是（ ） A . 氯原子的中子數(shù)是17 B . 氯原子核外有2個(gè)電子層 C . 當(dāng)x=8時(shí)，該粒子是陽(yáng)離子 D . 在化學(xué)變化中，氯原子易得到電子 12. （3分）如圖為A，B，C，D四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母序號(hào),下同); （2）化學(xué)性質(zhì)相似的是________ （3）屬于金屬元素的是________ （4）能夠支持燃燒,供給呼吸的物質(zhì)的組成元素是________ 13. （4分）用化學(xué)用語(yǔ)填空： （1）保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：________。 （2）13號(hào)元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖：________。 三、 真題演練 (共4題；共10分) 14. （2分）下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是（ ） A . 銅 B . 氧氣 C . 水 D . 氯化鉀 15. （2分）如圖所示，根據(jù)某受損元素在元素周期表中的殘留信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11 B . 該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 C . 該元素符號(hào)為Mg D . 該元素的原子核外有3個(gè)電子層 16. （2分）下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子 B . 原子核是由電子、質(zhì)子和中子構(gòu)成的 C . 原子如果得到電子或失去電子就變成了離子 D . 分子里一定含有原子，分子大原子小 17. （4分）請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題： （1）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ①當(dāng)a=________時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第________周期。 ②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是________（填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）。 （2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。你認(rèn)為簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或不可以”）________將硬水變成軟水。在日常生活中,人們常用________的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用________來(lái)檢驗(yàn)；一杯渾濁的河水過(guò)濾后濾液已經(jīng)澄清、透明,則所得濾液是________(填“純凈物”或“混合物”)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共7題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 強(qiáng)化提升 (共6題；共18分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 三、 真題演練 (共4題；共10分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、