浙教版科學八年級下學期3.7自然界中的碳循環(huán) 溫室效應(第2課時)同步練習A卷.doc
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浙教版科學八年級下學期 3.7 自然界中的碳循環(huán) 溫室效應(第2課時)同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共7題;共15分) 1. (2分)與氧循環(huán)無關的是( ) A . 生物呼吸 B . 物質燃燒 C . 光合作用 D . 氟利昂破壞臭氧層 2. (2分)下列有關自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的敘述,錯誤的是( ) A . 碳循環(huán)的主要形式是含碳有機物 B . 分解者在生物圈的依循環(huán)過程中扮演著重要的角色 C . 呼吸作用和光合作用保持了大氣中氧含量的穩(wěn)定 D . 碳循環(huán)和氧循環(huán)的過程中伴隨著能量流動 3. (2分)科學家在分析被密封在琥珀中的遠古時代的空氣成分時發(fā)現,當時大氣中氧氣的體積分數為35%,而現在僅為21%,造成這種現象的原因是( ) A . 大量巖石風化消耗氧氣 B . 海水中溶解氧增加 C . 生物呼吸作用消耗氧氣 D . 氣候變遷引起森林大量減少 4. (2分)我國大力發(fā)展水力發(fā)電站建設,如葛洲壩,年發(fā)電量相當于每年燃燒3 000萬噸煤的火力發(fā)電站發(fā)出的電量,水力發(fā)電和火力發(fā)電相比,下列說法中正確的是( ) ①減少CO2的排放有利于減輕溫室效應;②減少SO2的排放有利于減少降酸雨;③減少廢渣排放有利減少對土壤、水體污染;④減輕白色污染 A . ①②③④ B . ①②③ C . ①② D . ① 5. (2分)科學家發(fā)現大氣中二氧化碳的平均濃度(單位為ppm)從20世紀50年代的315 ppm升至21世紀初的370 ppm,下列哪項可能是導致這種變化的主要原因( ) A . 人口過快增長 B . 植被遭受破壞 C . 全球氣溫升高 D . 野生生物滅絕 6. (2分)如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程,對于該過程理解正確的是( ) A . 動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳 B . 植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉移到體內 C . 植物體內的有機物只能通過自身的呼吸作用轉化為二氧化碳 D . 我國北方的冬天,許多樹葉掉落,會導致大氣中的二氧化碳明顯增加 7. (3分)春天來了,許多植物會開出鮮艷的花,花兒凋謝后結出果實。下圖所示為某種花的剖面結構圖,請回答下列問題: (1)該結構圖能否用來表示桃花并說明理由________。 (2)經傳粉受精,子房發(fā)育成果實。該發(fā)育過程所需的大量營養(yǎng)物質來自于植物的________(填一種生理作用)。 二、 中檔題 (共4題;共9分) 8. (2分)辯論:空氣中的氧氣會耗盡嗎?正方的觀點:“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”。下列論點不應成為正方論據的是( ) A . 汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多 B . 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中的大量氧氣 C . 有證據表明,在遠古時代的原始空氣中氧氣含量達30% D . 隨地球人口的增多,呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多 9. (2分)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( ) A . 肺 B . 支氣管 C . 氣管 D . 鼻 10. (2分)如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關系的裝置,下列描述正確的是( ) A . 裝置中編號3模擬肺 B . 裝置中編號4模擬橫膈膜4 C . 手向下拉4,小氣球2變小 D . 手向下拉4,模擬的是呼氣過程 11. (3分)用符號表示: ①構成氯化鈉的基本微粒是________; ②硝酸銨中顯-3 價的氮元素________; ③保持水的化學性質的最小粒子是________; ④m 個亞鐵離子________; ⑤空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的非金屬元素、金屬元素形成的化合物________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎題 (共7題;共15分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 二、 中檔題 (共4題;共9分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、- 配套講稿:
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- 浙教版 科學 年級 學期 3.7 自然界 中的 碳循環(huán) 溫室效應 課時 同步 練習
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