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北師大版2019-2020學(xué)年物理八年級下學(xué)期 10.4 做功的快慢 同步練習(xí)（基礎(chǔ)題） 一、 選擇題 (共12題；共24分) 1. （2分）參加今年邵陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的王小鵬同學(xué)聽到考試預(yù)備鈴響了，考室還在四樓呀!一口氣從一樓跑到四樓考室，所用時間為30秒。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近（ ） A . 1.5W B . 15W C . 150W D . 1500W 2. （2分）下列相關(guān)物理量的數(shù)值，符合實際的是（ ） A . 分子的尺度約為1nm B . 將兩個雞蛋舉高1m做功約為1000J C . 此時考場的大氣壓約為1000Pa D . 人騎自行車的平均功率約為1W 3. （2分）一臺單缸四沖程汽油機，它的轉(zhuǎn)速是800r/min，做功沖程中燃?xì)馔苿踊钊淮巫龉?500J，那么這臺汽油機的功率為（ ） A . 10kW B . 15kW C . 20kW D . 1200Kw 4. （2分）中考體育測試跳繩的項目中，某同學(xué)在1min內(nèi)跳了180次，每次跳的高度大約為5cm．他跳繩時的功率大約為（ ） A . 1000 W B . 100 W C . 10 W D . 1W 5. （2分）下面說法中正確的是（ ） A . 從P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大 B . 功率跟時間成反比，所以只要時間短，功率就大 C . 甲每小時做的功比乙每小時做的功多，甲的功率比乙的功率大 D . 功率大的機器比功率小的機器做功多 6. （2分）為了能使甲的功率比乙的功率大，下面哪種條件是不可能實現(xiàn)的（ ） A . W甲=W乙 ， t甲＜t乙 B . W甲＞W(wǎng)乙 ， t甲＜t乙 C . W甲＞W(wǎng)乙 ， t甲＞t乙 D . W甲＜W乙 ， t甲＞t乙 7. （2分）四位同學(xué)一起到江陰黃山湖公園游玩時突發(fā)奇想，要進行一次比賽.他們商定：四人同時出發(fā)，繞黃山湖跑一圈，功率最大者獲勝.那么，最后勝出者一定是（ ） A . 體重最大的同學(xué) B . 最快跑完一圈的同學(xué) C . 速度最大的同學(xué) D . 做功最快的同學(xué) 8. （2分）登樓梯比賽時，某同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了12s，該同學(xué)登樓時克服重力做功的功率最接近于（ ） A . 500W B . 100W C . 50W D . 10W 9. （2分）兩個滑輪完全相同，其重力均為20N．分別用如下圖所示的兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升了10m，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（ ） A . Ｆ1做的功大于Ｆ2做的功 B . Ｆ1和Ｆ2做的功相等 C . Ｆ1做功的功率小于Ｆ2做功的功率 D . Ｆ1做功的功率大于Ｆ2做功的功率 10. （2分）一拖拉機以相同的功率在甲乙兩塊地上耕作，在甲地上勻速前進800米用2分鐘，在乙地上勻速前進600米用1.5分鐘，則此拉機在甲乙兩地耕作時受到的阻力之比為（ ） A . 3：4 B . 4：3 C . 1：1 D . 2：3 11. （2分）某同學(xué)在同一棟樓從一樓上到三樓，第一次用2min，第二次用3min，則這位同學(xué)（ ） A . 第一次做功少，功率也小 B . 一次做功多，功率也大 C . 兩次做功相等，第一次功率大 D . 兩次做功相等，第一次功率小 12. （2分）下列有關(guān)物理量的估測，符合實際的是（ ） A . 中學(xué)生跑完50m用時約3s B . 中學(xué)生爬樓的功率大約100W C . 一個中學(xué)生的體重約為5000N D . 教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光的功率約為1000W 二、 多選題 (共3題；共9分) 13. （3分）如圖所示，甲、以兩套裝置所用滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同的高度。若G1＝G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）。則下列選項不正確的是（ ） A . F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2 B . F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2 C . F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2 D . F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2 14. （3分）把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，如圖所示。下列說法中正確的是（ ） A . 鐵鎖擺回時不會打到鼻子 B . 鐵鎖在擺動過程中機械能守恒 C . 鐵鎖在擺動過程中受到的力是平衡力 D . 鐵鎖由高處擺到低處的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 15. （3分）用如圖所示滑輪組勻速提升重為1000N的物體，繩子自由端的拉力大小為625N，拉力做功的功率為1250W，不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（ ） A . 重物上升的速度為2m/s B . 滑輪組的機械效率為80% C . 10s內(nèi)所做的有用功為1.25104J D . 若用該滑輪組勻速提升重為750N的物體，機械效率為75% 三、 填空題 (共14題；共14分) 16. （1分）完成下列單位換算 100W＝________J/s, 2.5MW＝________kW＝________W。 17. （1分）如圖所示，是人們用來鍛煉關(guān)節(jié)功能的牽引裝置。如果重物的質(zhì)量為3kg，小腿拉繩使重物在3s內(nèi)勻速上升了0.5m，那么，小腿拉繩的力為________N；小腿拉繩的功率為________W（不計摩擦和繩重，g＝10N/kg） 18. （1分）在水平地面上用50N的水平拉力拉重100N的木箱，10秒使木箱沿拉力方向前進5m，拉力所做的功等于________ J，重力所做的功等于________ J，拉力功率是________ W。 19. （1分）跳傘運動員跳出飛機艙門后，打開降落傘勻速下降。這一過程中他們的動能________，機械能________（選填“增大”“減小”或“不變”） 20. （1分）利用如圖所示的滑輪組，在 5 s 內(nèi)將重為 360 N 的物體勻速向上提起 2 m，作用在繩端豎直向上的拉力 F 為 150 N，該滑輪組的機械效率是________，拉力 F 的功率是________W。 21. （1分）跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象。由圖象可知，他的重心移動的最大高度為________cm．若該同學(xué)身體質(zhì)量為50kg，則他跳一次克服重力做________J功，1min內(nèi)克服重力做功的功率為________W（g取10N/kg） 22. （1分）在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為100N的小車，使小車沿水平方向前進3m，所用的時間是5s。則拉力所做的功為________J，重力所做的功為________J，拉力做功的功率為________W．重力做功的功率為________W。 23. （1分）如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800 N的物體在10 s內(nèi)勻速上升1 m．已知拉繩子的力F為500 N， ，則在這一過程中做的有用功________J，滑輪組的機械效率是________，拉力的功率為________w， 24. （1分）如圖所示，有一重為100N的小球在桌面上滾動了10cm后滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上，桌面距離地面高度為1m。 則小球在整個運動過程中,重力做了________J的功，其功率是________W。 25. （1分）如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合組合，把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為________N，圖乙中人所做有用功的功率為________W。 26. （1分）如圖所示，AC＞BC，在相同時間內(nèi)把同一物體分別沿斜面AC、BC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2 ， 功率分別為P1、P2 ， 在不考慮摩擦的情況下：F1________F2 ， P1________P2（二空均填“＜/＞/＝”）。 27. （1分）如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子和滑輪的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為________N，圖乙中人對繩子拉力大小為________N，所做有用功的功率為________W。 28. （1分） 2015年6月27日，環(huán)巢湖全國自行車公開賽在巢湖市體育中心開幕。來自全國各地的600余名騎行選手參加了此項賽事。如圖是一名隊員用時20s勻速從坡底抵達坡頂時的場景，假設(shè)人和車總重為800N．爬坡時該隊員做了12000J的功，斜坡長s為20m，坡底到坡頂高H為10m，則該隊員勻速爬坡時牽引力的功率為________W，爬坡時受到的阻力和牽引力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力。 29. （1分）如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1 ， 功率為P1 ， 若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2 ， 功率為P2 ， 則W1________W2 ， P1________P2（選填“＞”、“＜”或“=”）。 四、 實驗探究題 (共2題；共6分) 30. （3分）某大橋設(shè)計車速為60km/h，圖1為該大橋的實景圖，其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋，可逐步抽象成圖2、圖3、圖4所示的模型。 （1）可以看出它用到了________（選填“杠桿”或“斜面”）的物理知識。為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)________（選填“增加”或“減小”）橋塔的高度。 （2）若某汽車質(zhì)量為5103kg，在大橋上按設(shè)計車速水平勻速直線行駛時受到的阻力為汽車重力的0.06倍，則汽車通過該大橋時汽車發(fā)動機的功率為________W．（g取10N/kg） 31. （3分）如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑到三種不同材料的水平面上，記下小車停下的位置，測出小車在水平面上運動的路程，并記入下表. （1）要想讓小車以相同速度滑上水平面，需控制小車從斜面上________由靜止滑下. （2）通過比較________，可以判斷出小車在不同材料的水平面上受到的阻力大小. （3）水平面越光滑，小車運動的路程越________(大/小)，小車的速度減小的________(快/慢). （4）根據(jù)實驗情況推理可得:若水平面完全光滑，且足夠長，運動的物體不受外力時，它將一直做________運動.提出此觀點的科學(xué)家是________.可見，力不是使物體運動的原因，力是________物體運動狀態(tài)的原因. （5）在上述的三次實驗中，若棉布的摩擦力對小車做的功為W1 ， 木板的摩擦力對小車做的功為W2 ， 則W1________W2(>/

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