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第十講功和機(jī)械能 考點一力是否做功的判斷例1 2018 長沙 下列關(guān)于功的說法正確的是 A 小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時 推力對汽車做了功B 吊車吊著重物沿水平方向勻速運(yùn)動一段距離時 吊車的拉力對重物做了功C 足球在地面上滾動一段距離時 重力對足球做了功D 舉重運(yùn)動員從地面將杠鈴舉起的過程中 舉重運(yùn)動員對杠鈴做了功 思路點撥 做功的兩個必要條件 作用在物體上的力 物體在力的方向上通過的距離 兩者缺一不可 自主解答 D 解題技巧 考點二功 功率的理解及相關(guān)計算 重 難點 命題角度 功 功率的估算例2 2018 鹽城 將一本九年級物理書從地面撿到課桌做的功大概是 A 0 2JB 2JC 20JD 200J 思路點撥 自主解答 B 命題角度 功 功率的理解及判斷例3 2018 德州改編 如圖甲所示 木塊放在水平面上 用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動 兩次拉動木塊得到的s t關(guān)系圖像如圖乙所示 兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1 F2 兩次拉力的功率分別為P1 P2 下列判斷正確的是 A F1 F2 P1 P2B F1 F2 P1 P2C F1 F2 P1 P2D F1 F2 P1 P2 思路點撥 通過圖像可以判斷木塊做勻速直線運(yùn)動 勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力作用 根據(jù)平衡力條件判斷拉力和滑動摩擦力大小的關(guān)系 根據(jù)P Fv判斷功率大小的變化 自主解答 B 命題角度 功 功率的相關(guān)計算例4如圖甲所示 重500N的小車受到80N的水平推力 在水平地面上做直線運(yùn)動 其距離隨時間變化的圖像如圖乙所示 1 小車運(yùn)動的速度多大 2 10s內(nèi)重力對小車做多少功 3 10s內(nèi)人對小車做多少功 功率是多大 思路點撥 1 首先根據(jù)圖像判斷小車的運(yùn)動狀態(tài) 然后根據(jù)v 求出小車運(yùn)動的速度 2 根據(jù)做功的兩個必要條件分析 3 根據(jù)W Fs求出推力對小車做的功 然后利用P 求出功率 自主解答 解 1 由圖像可知 小車在推力的作用下做勻速直線運(yùn)動 當(dāng)t 5s時 s 6m 則小車的速度 2 10s內(nèi)小車在重力的方向上沒有移動距離 因此重力對小車做功為0J 3 由圖像可知 10s內(nèi)小車通過的路程s 12m 推力對小車做的功 W Fs 80N 12m 960J 功率 P 解題技巧 考點三機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化命題角度 機(jī)械能的變化例5 2018 聊城改編 如圖所示 空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油 加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來的高度和速度做勻速飛行 則戰(zhàn)斗機(jī)的 A 動能不變 勢能不變 機(jī)械能不變B 動能不變 勢能減少 機(jī)械能減少C 動能增加 勢能不變 機(jī)械能增加D 動能增加 勢能增加 機(jī)械能增加 思路點撥 自主解答 D 機(jī)械能變化的判斷方法 1 2018 淄博 如圖所示 彎曲的跳板把人彈至高處 這個過程中人的動能和重力勢能的變化情況是 A 動能減小 重力勢能增大B 動能增大 重力勢能減小C 動能先增大后減小 重力勢能增大D 動能先減小后增大 重力勢能減小 命題角度 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒例6 2018 杭州改編 擲實心球是某市的中考體育加試項目之一 擲出去的實心球從a處出手后 在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示 球最終停在水平地面e點處 不計空氣阻力 則實心球 A 在a處重力勢能最小B 在b處動能為零C 在a b c三處的機(jī)械能相等D 在d處動能為零 思路點撥 不計空氣阻力 機(jī)械能守恒 根據(jù)動能和重力勢能大小的影響因素對比分析實心球在a b c d四個位置中的動能和重力勢能的大小關(guān)系 根據(jù)動能 或勢能 的增大或減小明確轉(zhuǎn)化方向 自主解答 C 解題技巧 注意挖掘機(jī)械能守恒的隱含條件 不計空氣阻力 支持面光滑等 2 2018 邵陽改編 如圖所示 人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運(yùn)行 下列說法正確的是 A 衛(wèi)星在近地點時 動能最大 機(jī)械能最大B 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點時 勢能最大 機(jī)械能最大C 衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)行時 動能逐漸減小 勢能逐漸增大 機(jī)械能不變D 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行時 動能逐漸減小 勢能逐漸增大 機(jī)械能不變 實驗探究物體的動能跟哪些因素有關(guān) 近6年未考 重點實驗器材及作用 1 斜面的作用 使鋼球具有速度并控制速度的大小 2 水平面的作用 使鋼球在豎直方向上受力平衡 重力和支持力 水平方向只受摩擦力 實驗方法3 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用 物體動能的大小是通過木塊被推動的距離來反映 4 控制變量法的應(yīng)用 1 控制速度一定 探究動能與質(zhì)量的關(guān)系 讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度釋放 讓小球到達(dá)斜面底部的速度相同 2 控制質(zhì)量一定 探究動能與運(yùn)動速度的關(guān)系 同一個小球選擇從不同高度釋放 讓小球到達(dá)斜面底部的速度不相同 實驗分析5 結(jié)合牛頓第一運(yùn)動定律的內(nèi)容對該實驗現(xiàn)象進(jìn)行描述和判斷 若本實驗中水平面絕對光滑 則該實驗將不能達(dá)到實驗?zāi)康?原因是小球?qū)⒃诠饣矫孀鰟蛩僦本€運(yùn)動 6 能量轉(zhuǎn)化 小球從斜面釋放運(yùn)動到水平面的過程中 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 兩物體碰撞后在水平面上運(yùn)動一段距離停下來的過程中 動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 實驗結(jié)論物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān) 質(zhì)量相同時 速度越大 動能越大 速度相同時 質(zhì)量越大 動能越大 動能越大 速度相同時 質(zhì)量越大 動能越大 例 2018 安徽改編 如圖甲所示是 研究物體的動能跟哪些因素有關(guān) 的實驗裝置圖 設(shè)計實驗與制定計劃 1 若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下 高度h越高 鋼球運(yùn)動到水平面時速度越 木塊B被撞得越遠(yuǎn) 這反映出物體的動能與物體的 選填 質(zhì)量 或 速度 有關(guān) 大 速度 2 若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下 速度相同時 質(zhì)量越 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn) 這反映出物體的動能與物體的 選填 質(zhì)量 或 速度 有關(guān) 3 若斜槽光滑 小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中 其機(jī)械能 選填 變大 不變 或 變小 大 質(zhì)量 不變 4 若用圖甲中的實驗裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響 必須增加的器材是 請從以下三個選項中選擇 A 傾斜程度不同的斜面B 粗糙程度不同的水平面C 質(zhì)量不同的鋼球 B 補(bǔ)充設(shè)問 1 小希查閱了相關(guān)資料 收集了一些物體的動能 如表所示 結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù) 你認(rèn)為在 質(zhì)量 和 速度 這兩個因素中 對物體動能影響較大的是 速度 2 如圖乙所示為某段道路的標(biāo)志牌 請結(jié)合所學(xué)知識解釋 對機(jī)動車限定最高行駛速度 對不同車型限定不一樣的最高行駛速度 質(zhì)量一定時 速度越大 動能越大 速度相同時 質(zhì)量越大 動能越大