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常州市高技能人才培訓項目 維修電工（高級） 項 目 實 施 方 案 常州紡織服裝職業(yè)技術學院 2016年6月28日 一、培養(yǎng)目標 以《關于印發(fā)<常州市高技能人才隊伍建設三年行動計劃（2013-2015）>的通知》（常發(fā)辦[2013]37號）和《常州市校企合作培養(yǎng)技能人才項目實施辦法》（常人社[2013]314號）兩個文件為指導思想，加強對青年高技能人才的培養(yǎng)和企業(yè)職工的崗位技能的提升。 以國家就業(yè)再就業(yè)有關方針、政策為依據(jù)，“以企業(yè)需求為導向，以職業(yè)能力為核心”為理念，根據(jù)《維修電工》國家職業(yè)標準，通過理論學習和專業(yè)技術培訓，使青年高技能人才和企業(yè)職工具有一定的思想政治覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)；了解和掌握維修電工基本理論、專業(yè)理論和相關法律法規(guī)；掌握基本技能，提高專業(yè)技能水平，具有解決實際問題能力，有一技專長。為企業(yè)和社會創(chuàng)造財富，從而提高職工待遇和企業(yè)員工的穩(wěn)定興，促進經(jīng)濟社會穩(wěn)定。 二、 培養(yǎng)模式 本培養(yǎng)項目參照《維修電工》國家職業(yè)技能標準，結合相關職業(yè)崗位的典型工作任務，構建專業(yè)技能培訓的主體框架。在此基礎上，結合面向的行業(yè)和職業(yè)崗位特點，完善、補充相應的培訓項目，保證實踐性教學內(nèi)容達到60%以上。職工（學生）通過培訓，能達到《維修電工》高級工的理論和技能水平，并通過職業(yè)技能鑒定獲得職業(yè)資格證書。 本項目主要培養(yǎng)模式是：通過集中講授和自學的方式學習《維修電工》的職業(yè)道德與相關法律法規(guī)和相關基礎理論知識；通過講練結合和頂崗實習的方式進行技能操作方面的培訓，培訓現(xiàn)場設有常用的工具和儀器儀表，通過技能實際操作訓練，進一步掌握電工電子技術理論基礎、控制元器件的基本原理及應用、 控制電路原理與分析、故障判別方法及控制電路的設計，掌握PLC的結構、基 本原理、程序閱讀與程序設計；掌握電子元器件、控制器件的檢測判別與使用方 法、電工工具及常規(guī)儀器儀表操作技能、控制電路的安裝調試及故障排除、PLC的程序調試及在實際應用等技能。培訓合格后，學員應具有從事現(xiàn)場生產(chǎn)設備或 生產(chǎn)線的安裝、調試、維護及技術管理的能力。 三、教學大綱和計劃 培訓班學習采用理論與實踐操作相結合、學校教學和企業(yè)頂崗實習相結合的方法，共計240學時，其中理論課學習 90學時，實踐課學習150學時。 培訓主要分為六大模塊： 1、電工基本知識； 2、電子技術基礎； 3、電機及拖動； 4、自動控制知識； 5、可編程控制器（PLC）； 6、維修電工操作技能訓練； 模塊設置學時分配、教學進程表 序號 課 程 名 稱 總 學 時 分 配 理論 實踐 自學 1 電工基本知識 15 10 10 2 電子技術基礎 10 10 3 電機及拖動 15 10 5 4 自動控制知識 15 5 5 可編程控制器（PLC） 15 10 10 6 維修電工操作技能訓練 20 120 合 計 90 150 40 比 例 35% 53% 12% 其中維修電工專業(yè)知識在培訓室進行，維修電工操作技能訓練主要是企業(yè)頂崗實習，其進行方式主要是在企業(yè)集中進行理論知識的講授，實踐部分主要是在企業(yè)中進行培訓和訓練，邊做邊練，在工作中強化技能訓練。 四、 課程設置 參照《維修電工》（高級）國家職業(yè)技能標準，培訓項目主要開設的課程主要有：電工基本知識、電子技術基礎、電機及拖動、自動控制知識、可編程控制器（PLC）、實踐培訓等。其具體的課程內(nèi)容如下： 序號 課 程 名 稱 內(nèi) 容 簡 介 1 電工基本知識 1、安培環(huán)路定律； 2、磁路的基本定律（磁路基爾霍夫第一定律、磁路基爾霍夫第二定律） 3、恒定磁通磁路計算； 4、晶體管參數(shù)測試儀、示波器的結構及操作。 2 電子技術基礎 1、晶體管三極管的結構及構成的基本放大電路； 2、穩(wěn)壓電源的組及其工作原理，相關器件的選擇計算； 3、GTR、GTO、MOSFET、IGBT等器件結構及工作原理，構成電路特點及其應用，器件參數(shù)的選擇計算； 4、邏輯代數(shù)及計算、邏輯門電路的組成及其分析，組合邏輯的特點及電路 5、分析與設計，時序邏輯電路的特點及分析與設計。 3 電機及拖動 1、直流電機的結構、工作原理、起動、制動與調速； 2、交流電機的結構、工作原理、起動、制動與調速； 3、特種電機的結構、工作原理及應用； 4、變壓器的結構、種類及應用； 5、上述各種電器設備的檢修及故障排除。 4 自動控制知識 1、了解控制系統(tǒng)的基本概念，掌握開環(huán)控制、閉環(huán)控制等基本概念的含義； 2、單閉環(huán)有差調速系統(tǒng)、轉速負反饋無差調速系統(tǒng)的組成及其性能分析； 3、機車、電梯等設備的控制線路分析及故障排除。 5 可編程控制器（PLC） 1、可編程控制器的工作原理及結構特點； 2、可編程控制器基本邏輯指令； 3、可編程控制器的步進順控指令； 4、可編程控制器的功能指令； 5、可編程控制器的應用舉例。 6 實踐培訓內(nèi)容 一、常規(guī)電器控制線路的安裝及技能訓練： 1、刀開關正轉控制、倒順開關控制 2、接觸器點動、自鎖控制 3、具有過載保護的正反轉控制 4、接觸器連鎖的正反轉控制 5、雙重連鎖的正反轉控制 6、接觸器控制的星形、三角形啟動 7、時間繼電器控制電機星形、三角形啟動 8、QX3—自動控制星形、三角形啟動 9、銑床主軸與進給電動機的控制 10、C6140型車床電器控制 11、電動機反接制動控制 12、復雜電路的控制線路 13、中級維修電工技能考試模擬試題訓練 14、高級維修電工技能考試模擬試題訓練 二、可編程控制器技能訓練 1、三相異步電動機正反轉控制的編程及上機操作 2、三相異步電動機星—三角控制的編程及上機操作 3、三段皮帶電動機順序控制的編程及上機操作 4、三層樓電梯的控制程序及上機操作 五、師資 授課老師是聘請我校具有豐富的專業(yè)資歷及授課技巧，同時具備多年的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的老師和企業(yè)具有豐富企業(yè)經(jīng)驗的高級工程師，主要以教授、副教授、講師、高級工程師、高級技師、技師組成培訓師資隊伍。本校的培訓教師均具有雙師素質，其中副教授1名，高級考評員3名，講師5名，中級考評員5名。 六、實驗實訓場地 實驗實訓場所主要是在學院的專業(yè)教室、實驗實訓室和江蘇湯姆包裝有限公司。學院本部有電子技術實驗室、電子技術實訓室、電工技術實驗室、電工技術實訓室、可編程實驗實訓室等；同時江蘇湯姆包裝有限公司作為學院的頂崗實習場所，擁有標準化的產(chǎn)品研發(fā)中心、機械加工中心、電器柜安裝、調試車間。 七、設施設備 學院有多個專業(yè)實驗、實訓室作為《維修電工》（高級）的培訓教室，每個教室標配有40臺學生電腦，多媒體教學設備。 序號 名稱 型號 數(shù)量 1 信號發(fā)生器 DG1022 40 2 數(shù)字萬用表 UT93B4 3 1/2萬用表 40 3 數(shù)字萬用表 UT802 4 1/2萬用表 10 4 綜合電工實驗臺 DICE-DG 26 5 綜合機床排故設備 四合一 20 6 綜合PLC實驗臺 無（自制） 40 常州紡織服裝職業(yè)技術學院 機電工程系 2015年10月10日