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材料一 教育部于2001年4月初就普通高等學(xué)校招生工作作出規(guī)定 對報名參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生條件進(jìn)一步放寬 其內(nèi)容主要是 取消 未婚 年齡一般不超過25周歲 的限制 報考普通高校年齡 婚否不限 應(yīng)屆中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生不再限報高等職業(yè)學(xué)校 而且可在畢業(yè)當(dāng)年參加普通高考 報考普通高校本科 材料二 為了使每一位進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生都能正常完成學(xué)業(yè) 我國制定了一系列政策 如困難補助 助學(xué)貸款政策 獎學(xué)金政策 勤工儉學(xué)政策等 這些政策給許多家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了極大的幫助 請談?wù)勀愕母邢?導(dǎo)入新課 國家保障公民的受教育權(quán)利公民要自覺履行受教育義務(wù) 1 國家采取各種措施保障公民的受教育權(quán) 探究與實踐 1 1 喬麗爸爸的做法合法嗎 請分析說明 2 可通過哪些途徑維護(hù)喬麗的受教育權(quán) 請幫喬麗出出主意 3 假如你是該校的學(xué)生 你該怎么辦 假如你是該校校長 又該怎么辦 教育法律法規(guī)為保障公民的受教育權(quán)提供了法律保障 這個圖表說明了什么 國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 努力增加教育投入 提高財政教育經(jīng)費所占的比例 這一圖表又說明了什么 這表明一個多渠道供給教育經(jīng)費的局面正在形成 這一變化極大地滿足了社會對教育多方位增長的需求 ?？谑薪陙碡斦逃?jīng)費支出的增長也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于經(jīng)濟增長和財政支出增長水平 在此基礎(chǔ)上 ?？谑懈纳屏私處煹木幼l件 辦學(xué)條件 使教師的素質(zhì) 教學(xué)質(zhì)量不斷提高 物質(zhì)保障是公民享有受教育權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ) 同世界上大多數(shù)國家相比 我國教師的學(xué)歷起點仍然偏低 截至2003年 我國570 3萬小學(xué)教師學(xué)歷合格率 中專 為97 8 其中具有大專以上學(xué)歷的只有40 5 346 7萬的初中教師學(xué)歷合格率 大專 為92 0 其中獲得了大學(xué)本科以上學(xué)歷的只有23 8 107 1萬高中教師中 學(xué)歷合格率 本科 為75 7 其中獲得碩士以上學(xué)位者僅占0 9 在56 0萬職業(yè)中學(xué)的教師中 本科以上學(xué)歷者僅占66 3 為此 各地教育行政部門把通過各種途徑提高中小學(xué)師資的學(xué)歷層次作為一個重要的教育目標(biāo) 如對在職教師進(jìn)行培訓(xùn) 鼓勵教師參加成人高考 自學(xué)考試 函授 夜大 電大等來提高中小學(xué)師資的學(xué)歷層次 在體制上逐步提高教師任職標(biāo)準(zhǔn) 取消中等師范教育 改變原有師范教育的中專 大專 本科三級體系 資料卡 2003年 全國共有158 6萬師范類普通本?？圃谛Ｉ?其中高等師范學(xué)校占63 7 教育學(xué)院占2 7 其他高等學(xué)校占33 6 據(jù)統(tǒng)計 目前我國各類教職工總數(shù)已達(dá)1450萬人 教師教育的層次向高學(xué)歷發(fā)展 師資保障 1 國家采取各種措施保障公民的受教育權(quán) 1 法律保障是公民享有受教育權(quán)的可靠保障2 物質(zhì)保障是公民享有受教育權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ)3 師資保障是公民享有受教育權(quán)的重要條件 說一說 你的家長或其他長輩 有沒有經(jīng)歷過想上學(xué)讀書而無機會的痛苦 議一議 你應(yīng)如何對待學(xué)習(xí) 將來有何打算 2 當(dāng)代學(xué)生應(yīng)自覺履行受教育的義務(wù)1 應(yīng)當(dāng)履行按時入學(xué)的義務(wù) 2 應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù) 3 應(yīng)當(dāng)履行遵守學(xué)校紀(jì)律 尊敬教師 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù) 再見