《六年級科學(xué)下冊 第四單元 環(huán)境和我們 5一天的生活用水課件 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級科學(xué)下冊 第四單元 環(huán)境和我們 5一天的生活用水課件 教科版.ppt（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

一天的生活用水 我們一天要用掉多少水 淡水是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵?請大家仔細(xì)想想生活中哪里用到水了 但是地球上的淡水資源十分有限 地球上的多數(shù)地區(qū)缺水 淡水是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵?1 估計(jì)你一天的生活用水 并填在你手中的統(tǒng)計(jì)表中2 家庭生活用水如做飯用水 要用用水量除以家人數(shù) 活動(dòng)一 估計(jì)一天中我要用掉多少水 單位 升 0 5 2 5 1 5 1 2 5 1 7 7 7 30 查看家里的水表 我們一家一天要用掉多少水 把一天的用水量除以家里的人口數(shù) 就是一個(gè)人一天的平均用水量 看圖 看水表 讀出讀數(shù) 236 14m3 172 934m3 小組討論 每個(gè)人一天中的生活用水量懸殊的原因 不同家庭之間一天中用水量懸殊的原因 不同的用水習(xí)慣導(dǎo)致用水量差別 用水量的比較 開著水龍頭刷一次牙用多少水 用杯子接水刷一次牙用多少水 還有什么原因使不同家庭之間一天的用水量不相同 討論交流 哪些方法可以節(jié)約用水 1 刷牙 用口杯接水 用剩下的水來洗刷衣物 2 洗衣 衣物集中洗滌 減少洗衣次數(shù) 小件 少量衣物提倡手洗 洗滌劑投放適量 3 洗浴 間斷放水淋浴 搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水 避免過長時(shí)間沖淋 盆浴后的水可用于洗衣 洗車 沖洗廁所 拖地等 合作探究 討論交流 哪些方法可以節(jié)約用水 4 炊事 先用紙擦除炊具 食具上的油污 再洗滌 控制水龍頭流量 改不間斷沖洗為間斷沖洗 5 洗車 用水桶盛水洗車 使用洗滌水 洗衣水洗車 使用節(jié)水噴霧水槍沖洗 利用機(jī)械自動(dòng)洗車 洗車水處理后循環(huán)使用 合作探究 地球上的淡水資源十分有限 地球上的多數(shù)地區(qū)缺水 課內(nèi)拓展 世界及我國淡水資源的現(xiàn)狀和展望 地球上的水資源和淡水資源分布情況 世界淡水資源狀況 據(jù)統(tǒng)計(jì) 目前世界上最缺水的國家有20個(gè) 在最缺水的國家中 馬耳他年人均可用水量只有82立方米 其缺水程度位居缺水國家之首 以聯(lián)合國的假設(shè)為基礎(chǔ)的人口預(yù)測來看 到2050年 利比亞將位居缺水國家之首 它在1995年是第四大缺水國 年人均可用水量僅有31立方米 屆時(shí) 人口增長速度不那么快的馬耳他將變成第四大缺水國 全國人均可用水量將為68立方米 新加坡和波斯灣各國列世界最缺水前10名 世界最富有的國家和地區(qū) 在水源方面卻是最匱乏的 聯(lián)合國世界水源開發(fā)報(bào)告 說 最缺水的10個(gè)國家和地區(qū) 是新加坡和油產(chǎn)豐富的波斯灣國家 中國淡水資源狀況 中國是世界上最貧水的13個(gè)國家之一 人均淡水資源僅為世界平均水平的1 4 在世界上名列110位 是全球人均水資源最貧乏的國家之一 人均可利用水資源量僅為900立方米 并且分布極不均衡 20世紀(jì)末 全國663個(gè)座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問題 其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè) 北京即是其中之一 全國城市缺水總量為60億立方米 由于人口迅速增長 環(huán)境污染和全球氣候變暖 世界人均供水量自1970年以來開始減少 而且持續(xù)下降 目前60 的大陸面臨淡水資源不足 100多個(gè)國家嚴(yán)重缺水 其中最嚴(yán)重的國家達(dá)40多個(gè) 預(yù)計(jì)未來20年 全球人均供水量還將減少1 3 云南干旱 云南干旱 云南干旱 云南干旱 云南干旱 學(xué)有所得 我的節(jié)水計(jì)劃 1 淋浴時(shí) 抓緊時(shí)間 2 把洗臉?biāo)?淘米水存起來 用于沖廁所 拖地 即重復(fù)利用水 3 控制水龍頭 開關(guān)至中小水量 及時(shí)關(guān)水 4 用臉盆洗臉 5 用流水洗手 學(xué)有所思 我為節(jié)水做什么 國家節(jié)水標(biāo)志 由水滴 人手和地球變形而成 綠色的圓形代表地球 象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施 標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水 手是拼音字母JS的變形 寓意節(jié)水 表示節(jié)水需要公眾參與 鼓勵(lì)人們從我做起 人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水 手又象一條蜿蜒的河流 象征水匯成江河 簡答 你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎 答 節(jié)水的好辦法如 用流水洗手 及時(shí)關(guān)緊水龍頭 重復(fù)利用水 利用雨水澆花等 課堂作業(yè)答案